2 Рекомендації з вивчення курсу модуль 1 теоретичні аспекти менеджменту Практичне заняття №1

Тема 1: Теоретичні основи менеджменту

Форма проведення: семінар, практичне.

Мета: ознайомлення з теоретичними та методологічними аспектами менеджменту.

Питання на практичне заняття за темою:

1. Поняття, сутність та види менеджменту

2. Цілі і задачі в системі менеджменту організацій

3. Закони, закономірності і принципи менеджменту

Питання для самостійної роботи:

1. Японський, американський і європейський менеджмент

2. Адаптація людини в організації. Роль типу особи

3. Керівник і підприємець в сучасній організації.

4. Якості сучасного менеджера.

5. Проблеми сучасного менеджменту.

Теми рефератів до заняття:

1. Історичні етапи розвитку світового менеджменту

2. Етапи розвитку управлінської думки в Україні

3. Вклад українських вчених у розвиток менеджменту в нашій державі

4. Особливості розвитку та проблеми менеджменту на сучасному етапі становлення ринкової економіки в Україні

5. Менеджмент як вид професійної діяльності

6. Особливості сучасних підходів до керівництва трудовими колективами

Тестові питання для оцінки знань студентів за темою:

1. Головний елемент, який розкриває поняття "Менеджмент".

2. Підхід до управління як до процесу базується на:

3. Коли будь-яка група людей може стати організацією:

4. Діяльність організації можна признати успішною коли:

5. В чому полягає різниця між менеджером та підприємцем

6. Яка з внутрішніх перемінних організації може бути віднесена до головної:

7. Сфери управління - це:

8. Менеджмент - це:

9. Метою менеджменту є:

10. Найважливішими завданнями менеджменту є:

11. Зміст менеджменту складають такі аспекти:

12. Економічний аспект менеджменту відображає:

13. Соціально-психологічний аспект менеджменту відображає:

14. Правовий аспект менеджменту відображає:

15. Менеджмент як вид діяльності виник:

16. Причинами виникнення менеджменту були:

17. Менеджмент як діяльність і як наука:

18. Формування світової практики менеджменту відбувалося під впливом:

19. Практика сучасного управління в країнах Західної Європи формувалася під впливом:

20. Предметом праці в управлінні виступають:

21. Керівник - це особа, яка:

22. Предметом вивчення науки менеджменту є:

23. У сучасній науці менеджменту виділяють підходи:

24. Згідно з поглядами прихильників процесного підходу, управління - це:

25. Системний підхід характеризує менеджмент як:

26. Ситуаційний підхід у менеджменті - це:

27. Одним з найбільш видатних теоретиків у сучасній американській науці менеджменту є:

28. Біля витоків української управлінської науки стоїть:

29. Організація - це:

30. Організації, як соціальні утворення, поділяються на:

31. Ознаками формальної організації є:

32. Ознаками неформальної організації є:

33. Будь-яка виробничо-господарська організація має наступні атрибути, які характеризують її індивідуальність:

34. Формальні організації поділяються на:

35. Неформальні організації - це:

36. Організаційно-правовоа форма підприємства визначається:

37. За розмірами організації поділяються на:

38. Управління підприємством - це:

39. Кінцевий стан або бажаний результат, якого намагається досягти організація - це:

40. За масштабами цілі менеджменту поділяють на:

41. За періодом досягнення цілі менеджменту поділяють на:

42. За змістом цілі менеджменту бувають:

43. Цілі менеджменту:

44. Місія організації - це:

45. Об'єкт менеджменту - це:

46. Г. Мінцберг класифікував ролі менеджера за такими категоріями:

47. До ролей менеджера належить:

48. До категорій менеджменту не відноситься:

49. До соціально-психологічних якостей менеджера належать:

50. Безпосередня самостійна, систематична, на власний ризик діяльність із виробництва продукції, виконання робіт, надання послуг із метою отримання прибутку, яка здійснюється фізичними та юридичними особами, зареєстрованими як суб'єкти підприємницької діяльності в порядку, встановленому законодавством, це:

51. До якої функції підприємництва належить діяльність, пов'язана із сприянням процесу продукування нових технічних, організаційних та управлінських ідей, проведення науково-дослідних робіт та розробок, впровадження інновацій:

52. До якої функції підприємництва відноситься діяльність, пов'язана з ефективним використанням трудових, матеріальних, фінансових та інформаційних ресурсів:

53. Розстановка членів організації згідно повноважень та статусу - це:

54. До функцій технічного рівня управління відносяться:

55. До функцій управлінського рівня управління відносяться:

56. До функцій інституційного рівня управління відносяться:

57. Менеджери низової ланки управління відповідають за:

58. Топ- менеджери відповідають за:

59. Суб'єктом менеджменту виступають:

60. Господарська функція підприємництва полягає в:

61. До якого типу управління відноситься управління, пов'язане з поведінкою окремих організацій, соціальних груп:

62. До якого типу управління належать управління, що являє собою систему заходів, спрямовану на задоволення економічних потреб:

63. Сукупність функцій, орієнтованих на ефективне використання людських, матеріальних та фінансових ресурсів із метою досягнення цілей організації, - це:

64. Генотип людини є підґрунтям для формування таких якостей, як:

Практичне завдання

Тест «Чого люди хочуть від своєї роботи».

Тест заснований на мотиваційній теорії Херцберга. Його можна використати для визначення того, які фактори (гігієнічні або мотиваційні) актуалізовані у опитуваних. Знаючи це, можна найбільш ефективно впливати на їхню мотивацію.

Інструкція

Кожному учасникові тесту необхідно оцінити по п'ятибальній шкалі ступінь важливості для нього кожного з 12 нижчезазначених факторів, що впливають на його відношення до роботи.

Дуже Важливо, Не важливо

важливо але не дуже

5 4 3 2 1

Крайніми полюсами цієї шкали є «дуже важливо» і «не важливо», середньою позицією - «важливо, але не дуже».

Опитувальний лист

Як ви оцінюєте вплив кожного з наступних факторів на ваше відношення до роботи?

1. Цікавий зміст роботи.

2. Гарний начальник.

3. Визнання проробленої вами роботи, повага до вас.

4. Можливість просування по службі.

5. Задоволеність особистим життям.

6. Престижна робота.

7. Відповідальна робота.

8. Гарні умови для роботи.

9. Розумні правила й процедури, що існують у даній компанії.

10. Можливість самовдосконалення.

11. Робота, що ви можете добре робити й процвітати в цьому.

12. Почуття безпеки, пов'язане з роботою.

Підведіть підсумки

За результатами тесту необхідно заповнити таблицю й з'ясувати, які фактори (мотиваційні або гігієнічні) переважають у того або іншого учасника.

Гігієнічні фактори		Мотиваційні фактори
Номер фактора	Бал	Номер фактора	Бал
2		1
5		3
6		4
8		7
9		10
12		11
Разом:		Разом:

Необхідно розбити учасників у групи по 5-6 чоловік і зрівняти результати:

а) наскільки вони (результати) схожі у всіх членів міні-групи?

6) які мотиваційні фактори найбільш істотні для вашої міні-групи в цілому?

Література до тем

1. Виханский О.С. Менеджмент : Учебник . ─ 4-е изд., перераб. и доп. ─ Москва : Экономистъ, 2005 . ─ 670с.

2. Гірняк О.М., Лазановський П.П. Менеджмент: Підручник – Львів: Магнолія плюс, 2004. – 352с.

3. Дідковська Л.Г. Менеджмент: Навчальний посібник / Л.Г.Дідковська,П.Л.Гордієнко . ─ К. : Алерта КНТ, 2007 . ─ 516с.

4. Мартиненко М.М. Основи менеджменту: Підручник. – К.: Каравела, 2005. – 496 с.

5. Навчальний посібник. Ділові ігри із дисципліни "Основи менеджменту і маркетингу" для студентів бакалаврів напрямку 0601 "Будівництво". ─ Одеса : ОДАБА, 2010.

6. Сердюк О.Д. Теорія та практика менеджменту: Навчальний посібник – К.: Професіонал, 2004. – 432с.

7. Стеценко І.Г. Основи менеджменту: Хто такий менеджер: Навчальний посібник – К.: Видавництво АСК, 2004. – 224с.