
- •Раздел 1 основы общей информатики
- •Тема №1 Аппаратные и программные средства современного персонального компьютера
- •Устройство современного персонального компьютера
- •Принципы хранения информации в памяти компьютера
- •Задание №1
- •Порядок выполнения задания
- •Задание №2
- •Порядок выполнения задания
- •7. Закройте папку Мой компьютер.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема №2 Многофункциональный текстовый процессор Microsoft Word: базовые средства обработки текстовой информации
- •Общие принципы использования Microsoft Word
- •Задание
- •Требования к оформлению тезисов
- •Порядок выполнения задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Для чего предназначен текстовый процессор Microsoft Word, и какова его роль в автоматизации профессиональной деятельности врача.
- •Какие параметры составляют формат страницы, предложите их значения для оформления листа первичного осмотра стационарного больного.
- •Чем характеризуется шрифт, какие Вы знаете виды начертания шрифта.
- •Занятие №3 Многофункциональный текстовый процессор Microsoft Word: создание комплексных текстовых документов
- •Основные принципы создания комплексных документов, содержащих списки и таблицы
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Порядок выполнения задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля по первому разделу
- •Для чего предназначен текстовый процессор Microsoft Word, и какова его роль в автоматизации профессиональной деятельности врача.
- •Перечислите характеристики страницы, абзаца, шрифта.
- •Раздел 2
- •Медицинская информатики
- •Занятие №1
- •Введение в медицинскую информатику
- •Понятие о медицинской информатике
- •История компьютеризации отечественного здравоохранения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №2 Классификация медицинских информационных систем. Автоматизированные системы управления лечебно-профилактическим учреждением.
- •Классификация медицинских информационных систем
- •Административно-хозяйственные (офисные) медицинские системы:
- •Экспертные системы для диагностики, прогнозирования и мониторинга.
- •Обучающие системы.
- •Автоматизированные системы управления лечебно - профилактическим учреждением
- •Задание 1
- •З адание 2
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №3 Автоматизированное рабочее место врача: аппаратное обеспечение. Медицинские приборно-компьютерные системы.
- •Автоматизированное рабочее место врача
- •Медицинские приборно-компьютерные системы
- •Мпкс для лучевой диагностики
- •Мониторные системы
- •Системы управления лечебным процессом
- •Задание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №4 Организация автоматизированного рабочего места врача. Системы управления базами данных.
- •Организация автоматизированного рабочего места врача
- •Системы управления базами данных
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №5 Автоматизированное рабочее место врача: программное обеспечение. Специализированные медицинские прикладные программы
- •Основные представления о специализированных медицинских прикладных программах
- •Задание 6
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №6 Особенности и общие принципы статистического анализа биомедицинских данных
- •Особенности анализа биомедицинских данных
- •Программные средства анализа данных
- •Основные принципы обработки информации при помощи табличного процессора Microsoft Excel
- •Задание
- •Порядок выполнения задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №7 Медицинские ресурсы глобальной сети Internet
- •Общие сведения о глобальной сети Internet
- •Принципы поиска информации в Internet
- •Медицинские ресурсы Internet
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие №8 Телемедицина: современное состояние и перспективы развития
- •Общие вопросы телемедицины
- •Телемедицинские центры
- •Занятие №9 Медицинская информатика и автоматизированные системы управления здравоохранением – итоговое занятие
- •Вопросы для контроля знаний
- •Литература для самоподготовки
- •Командные (управляющие) клавиши
- •Клавиши редактирования
- •Функциональные клавиши
- •Клавиши управления курсором
- •Алфавитно-цифровые клавиши
- •Русскоязычные периодические издания
- •Медицинские высшие учебные заведения
- •Научно-исследовательские учреждения
- •Базы патентной информации
- •Библиографическая медицинская база данных medline
- •Русскоязычные телемедицинские ресурсы
- •Популярные российские медицинские ресурсы
- •Международные телемедицинские рессурсы
- •Электронные адреса некоторых журналов
Задание 2
Создайте схему биосинтеза гема в точности соответствующую образцу.
Порядок выполнения задания
1. Создайте в своей папке документ под именем Занятие3-Задание2.
2. Установите параметры страницы: лист А4; книжная ориентация; все поля – по 2 см. Включите автоматическую расстановку переносов.
3. Нарисуйте блок для текста высотой 1см и шириной 7 см.
Воспользуйтесь инструментом Надпись, расположенным на панели Рисование. Установите указатель мыши, принявший вид крестика, в точку, где должен быть один из углов фигуры. Удерживая нажатой левую кнопку мыши, тяните указатель к противоположному углу. Для точной установки размеров откройте диалоговое окно Формат объекта (с помощью контекстного меню, предварительно выделив фигуру). Выберите вкладку Размер и введите высоту и ширину в соответствующие поля.
4. Измените параметры линий и заливки объекта.
Не забудьте выделить объект. Используйте кнопки Тип линии и Цвет заливки на панели инструментов Рисование.
5. Установив в блоке курсор, назначьте следующие параметры: шрифт Arial, 14 пт, выравнивание по центру, одинарный межстрочный интервал.
6. Скопируйте блок и разместите необходимое количество копий согласно образцу.
Для копирования удобно перетаскивать фигуры с помощью мыши при нажатой клавише Ctrl.
7. Введите в блоки текст.
Обратите внимание на ввод римских цифр. Воспользуйтесь прописными буквами латинского алфавита. Переключение русской и английской раскладок обычно осуществляется клавишами Shift+Ctrl или Ctrl+Alt.
8. Нарисуйте круг и введите в него соответствующий текст.
Рисуйте круг инструментом Овал, при нажатой клавише Shift. Выберите для него одинарную линию толщиной 2,25 пт, не забудьте залить цветом. Для ввода в круг надписи примените команду контекстного меню Добавить текст. Набирайте текст прописными буквами размером 28 пт. Старайтесь разместить слово точно по центру круга.
9. Разместите фигуры на листе в соответствии с образцом.
Сначала добейтесь равномерного расположения фигур по вертикали, перетаскивая их вручную (схема должна занимать всю страницу, а расстояние между фигурами должно быть приблизительно одинаковым). Для выравнивания фигур по горизонтали поступайте следующим образом. Если на данном уровне располагается одна фигура, в окне Формат автофигуры, вызываемом из контекстного меню, на вкладке Положение выберете опцию По центру. Если рядом расположено две фигуры, воспользуйтесь командой Действия>Выровнять/Распределить>Распределить по горизонтали, предварительно выделив обе фигуры (щелкните на каждой из них мышью при нажатой клавише Shift).
10. Нарисуйте соединяющие линии.
Выберите одинарную линию толщиной 2,25 пт. Рисуйте линии, пользуясь инструментом Линия. Старайтесь проводить линии точно через середины сторон блоков, но можете не утруждать себя подгонкой концов линий – пусть они заходят на другие фигуры. Линии, расположенные на одной прямой, проводите в один прием, прямо поверх блоков. Для исправления перекрытия линиями соседних фигур выделите все линии и примените команду Действия>Порядок>На задний план. Для рисования пунктирных линий воспользуйтесь кнопкой Тип штриха на панели инструментов Рисование.
11. Введите названия фермента и нарисуйте соответствующую стрелку.
Создайте текстовый блок для размещения названия фермента, с помощью соответствующих кнопок выберите для него цвет линий Нет линий и цвет заливки Нет заливки. Установите параметры текста: шрифт Arial 12 пт красного цвета, выравнивание по левому краю, одинарный межстрочный интервал. Введите текст. Нарисуйте стрелку с помощью инструмента панели Рисование Автофигуры>Фигурные стрелки. Для точной подгонки положения стрелки перемещайте ее при нажатой клавише Alt.
12. Проверьте соответствие документа образцу и сохраните окончательный вариант.