
- •Тема 1. Понятие о Социально-педагогических технологиях
- •1. Понятия «технология», «педагогическая технология». Сущность и признаки педагогической технологии.
- •2. Понятия «социальная технология». Сущность и типы социальных технологий.
- •3. Социально-педагогическая технология, ее сущность и типы.
- •4. Понятия «классификация», основания и критерии классификации социально-педагогических технологий.
- •5. Характеристика субъектных, деятельностных и средовых социально-педагогических технологий работы социального педагога.
- •Классификация социально-педагогических технологий
- •Классификация социально-педагогических технологий по м.А. Галагузовой и др.
- •Тема 2. Методология и метОдиКа социально-педагогических технологий
- •1. Понятия «метод», «прием». Функциональное назначение методов в социальной педагогике.
- •2. Средства как инструментарий метода и фактор технологии.
- •3. Характеристика уровней классификации методов в социальной педагогике.
- •5. Традиционные педагогические методы в работе социального педагога. Методы социального воспитания.
- •Тема 3. Система и структура Социально-педагогическОй технологии
- •1. Капустин, н.П. Педагогические технологии адаптивной школы / н.П. Капустин. – м.: Академия, 1999. – 216 с.
- •Система технологического процесса социально-педагогической деятельности
- •2. Структура социально-педагогической технологии: цель, этапы деятельности, формы и методы.
- •2. Характеристика структуры общей социально-педагогической технологии.
- •3. Структура частных социально-педагогических технологий.
- •5. Структура частной экспертно-оценочной технологии. Типичные этапы частных функциональных технологий.
- •6. Алгоритм действий как структурный элемент социально-педагогической технологии.
- •Тема 4. Специфические социально-педагогические технологии
- •4. Шакурова, м.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. Пособие / м.В. Шакурова. – м.: Академия, 2002. –272 с.
- •1. Характеристика специфических социально-педагогических технологий.
- •Специфические социально-педагогические технологии
- •2. Социально-психологические технологии, специфика их применения в социально-педагогическом взаимодействии.
- •3.Социально-медицинские технологии в работе социальной службы.
- •Тема 5. Планирование социально-педагогической работы
- •4. Шакурова, м.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. Пособие / м.В. Шакурова. – м.: Академия, 2002. –272 с.
- •1. Основные виды документации педагога социального.
- •2. Технология планирования деятельности педагога социального в учреждении образования.
- •3. Структура и виды планов работы педагога социального. Требования к оформлению планов.
- •Документация по планированию работы сппс учреждения образования
- •План работы социально-педагогической и психологической службы
- •План работы социально-педагогической и психологической службы
- •Журнал учета консультаций и рекомендаций для детей, родителей
- •Журнал учета консультаций и рекомендаций для педагогов учреждения образования
- •Социально-педагогическая характеристика ____________________________________________
- •Социально-педагогическая характеристика микрорайона
- •(Учреждение образования)
- •1. Социокультурные объекты, действующие на территории микрорайона учреждения образования
- •2. Социальные объекты взаимодействия
- •3. Объекты социально-бытового назначения
- •5. Объекты охраны правопорядка
- •6. Объекты и места криминогенного влияния
- •Характеристика населения микрорайона
- •Социально-педагогическая характеристика __________________класса (группы)
- •Учетная карта учащегося, находящегося на внутреннем контроле
- •Учетная карта несовершеннолетнего правонарушителя
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
- •План работы социально-педагогической и психологической службы сш № 15 на январь 2010/2011 учебного года.
Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
1. Дата обследования_________________________________________
2. Ф.И.О. несовершеннолетнего______________________________________________________________________________________________
3. Возраст, год рождения, место рождения_______________________
4. Адрес, телефон___________________________________________
_____________________________________________________________
(если прибыл откуда-то – указать постоянное место жительства)
5. Сведения о родителях (имеет одного (обоих) родителей, место жительства родителей, возраст, занимаемая должность или основное занятие, место работы, стаж работы, состоит ли в браке)______________
_____________________________________________________________
6.Участие каждого из родителей в воспитании и содержании несовершеннолетнего______________________________________________________________________________________________________________
7. Состав семьи (фамилия, имя, отчество, родственные отношения, возраст, занятость и др.)___________________________________________
_______________________________________________________________
8. Сведения о несовершеннолетнем:
а) занятие (учреждение образования, класс (группа); не получает общего базового или общего среднего образования)___________________
______________________________________________________________
б) успеваемость____________________________________________ в) занятость в свободное время________________________________
г) режим дня и условия проживания несовершеннолетнего_________
________________________________________________________________
д) кто осуществляет уход за несовершеннолетним_______________
е) состояние здоровья несовершеннолетнего (жалобы на состояние здоровья, имеющиеся отклонения в развитии, нахождение на учете у врачей узкой специальности и др.)__________________________________
________________________________________________________________ ж) организация отдыха (способы проведения времени в короткие каникулы, летнее время)__________________________________________
9. Взаимоотношения несовершеннолетнего с родителями, другими членами семьи____________________________________________________
________________________________________________________________
10. На несовершеннолетнего выплачивается пенсия_______________
пособие __________ алименты _____________ получает заработную плату___________________________________________________________
11. Имеет имущество (да, нет). При наличии имущества составляется опись, при наличии денег указываются номера документов, сумма, место хранения)_____________________________________________________
12. Кто является нанимателем (собственником или членом организации граждан-застройщиков) занимаемого жилого помещения____________________________________________________
13. Вместе с несовершеннолетним в жилом помещении проживают______________________________________________________
________________________________________________________________
14. Размер и благоустройство жилья__________________________
_______________________________________________________________
15. В какой помощи нуждается несовершеннолетний (семья): социальной, правовой, педагогической, психологической, материальной__________________________________________________
16. Выводы и мотивированное заключение с указанием целесообразной помощи несовершеннолетнему______________________
_______________________________________________________________
___________________ ____________________
(должность, подпись) (Ф.И.О.)
______________________ _________________________
(должность, подпись) (Ф.И.О.)
______________________ _________________________
(должность, подпись) (Ф.И.О.)
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
УТВЕРЖДАЮ
Директор СШ № 15 г. Мозыря
_________________ С.В. Троян
__________________2010г.