- •Тема 1. Понятие о Социально-педагогических технологиях
- •1. Понятия «технология», «педагогическая технология». Сущность и признаки педагогической технологии.
- •2. Понятия «социальная технология». Сущность и типы социальных технологий.
- •3. Социально-педагогическая технология, ее сущность и типы.
- •4. Понятия «классификация», основания и критерии классификации социально-педагогических технологий.
- •5. Характеристика субъектных, деятельностных и средовых социально-педагогических технологий работы социального педагога.
- •Классификация социально-педагогических технологий
- •Классификация социально-педагогических технологий по м.А. Галагузовой и др.
- •Тема 2. Методология и метОдиКа социально-педагогических технологий
- •1. Понятия «метод», «прием». Функциональное назначение методов в социальной педагогике.
- •2. Средства как инструментарий метода и фактор технологии.
- •3. Характеристика уровней классификации методов в социальной педагогике.
- •5. Традиционные педагогические методы в работе социального педагога. Методы социального воспитания.
- •Тема 3. Система и структура Социально-педагогическОй технологии
- •1. Капустин, н.П. Педагогические технологии адаптивной школы / н.П. Капустин. – м.: Академия, 1999. – 216 с.
- •Система технологического процесса социально-педагогической деятельности
- •2. Структура социально-педагогической технологии: цель, этапы деятельности, формы и методы.
- •2. Характеристика структуры общей социально-педагогической технологии.
- •3. Структура частных социально-педагогических технологий.
- •5. Структура частной экспертно-оценочной технологии. Типичные этапы частных функциональных технологий.
- •6. Алгоритм действий как структурный элемент социально-педагогической технологии.
- •Тема 4. Специфические социально-педагогические технологии
- •4. Шакурова, м.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. Пособие / м.В. Шакурова. – м.: Академия, 2002. –272 с.
- •1. Характеристика специфических социально-педагогических технологий.
- •Специфические социально-педагогические технологии
- •2. Социально-психологические технологии, специфика их применения в социально-педагогическом взаимодействии.
- •3.Социально-медицинские технологии в работе социальной службы.
- •Тема 5. Планирование социально-педагогической работы
- •4. Шакурова, м.В. Методика и технология работы социального педагога: учеб. Пособие / м.В. Шакурова. – м.: Академия, 2002. –272 с.
- •1. Основные виды документации педагога социального.
- •2. Технология планирования деятельности педагога социального в учреждении образования.
- •3. Структура и виды планов работы педагога социального. Требования к оформлению планов.
- •Документация по планированию работы сппс учреждения образования
- •План работы социально-педагогической и психологической службы
- •План работы социально-педагогической и психологической службы
- •Журнал учета консультаций и рекомендаций для детей, родителей
- •Журнал учета консультаций и рекомендаций для педагогов учреждения образования
- •Социально-педагогическая характеристика ____________________________________________
- •Социально-педагогическая характеристика микрорайона
- •(Учреждение образования)
- •1. Социокультурные объекты, действующие на территории микрорайона учреждения образования
- •2. Социальные объекты взаимодействия
- •3. Объекты социально-бытового назначения
- •5. Объекты охраны правопорядка
- •6. Объекты и места криминогенного влияния
- •Характеристика населения микрорайона
- •Социально-педагогическая характеристика __________________класса (группы)
- •Учетная карта учащегося, находящегося на внутреннем контроле
- •Учетная карта несовершеннолетнего правонарушителя
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
- •План работы социально-педагогической и психологической службы сш № 15 на январь 2010/2011 учебного года.
Социально-педагогическая характеристика __________________класса (группы)
№ п/п |
Ф. И. О. ученика |
Дата рожде-ния |
Пол |
Характеристика семьи |
Количество детей в семье |
Группа здоровья |
Характеристика ученика |
Занятость в кружках и секциях |
Приме-чание |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и т. д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
Муж. Жен. |
Благополучная Многодетная Опекунская Приемная Неполная Находящаяся в социально опасном положении Переселенцы (чернобыльцы) Семьи, в которых родители-инвалиды, недееспособны Беженцы Малообеспеченная Детский дом семейного типа Детская деревня (городок) |
|
1 2 3 4 5 |
Проблемы с уче-бой (поведением) На учете в ИДН Находящийся в со- циально опасном положении Признанный нужда-ющимся в госу-дарственной защите Ребенок-инвалид, с особенностями психофизического развития |
|
|
Дата заполнения _______________________________
Классный руководитель ____________________________ _________________________
(подпись) (Ф. И. О.)
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Учетная карта учащегося, находящегося на внутреннем контроле
Поставлен на учет «________» __________________20 __ г.
Снят с учета «________» __________________20 __ г.
Ф.И.О. _______________________ ______________________________
Число, месяц, год рождения _______________________________ Место жительства_______________ _______________________________
Сведения о родителях (Ф.И.О., место работы, должность)
Мать__________________________ _______________________________
Отец __________________________ _______________________________
Класс /группа__________________
Член БРСМ_____________________
Участие школьника в жизни учреждения образования_________ _______________________________ _______________________________
Причины, потребовавшие надзора за учащимся ___________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________
|
Закреплен общественный воспи-татель (указать Ф.И.О., должность, дату закрепления)_______________ ______________________________ ________________________________ ________________________________
Работа, проведенная с несовершеннолетним, и ее результат (на каждое полугодие)
1 полугодие сентябрь_______________________ октябрь________________________ ноябрь_________________________ декабрь________________________ итоги__________________________ _______________________________
2 полугодие январь_________________________ февраль_______________________ март____________________________ апрель__________________________ май_____________________________ итоги___________________________ ________________________________
Основания для снятия с учета _______________________________ ________________________________ _______________________________ ________________________________ |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6