2.1. Внеклассная работа

Основной целью практики по внеклассной работе является формирование практических умений осуществления внеурочной деятельности по предмету «Информатика и ИКТ». Формами проведения внеклассной практики могут быть кружки, студии, секции, тематические вечера, олимпиады по предмету и т.д.

Базами практики являются городские общеобразовательные учреждения.

Практика по внеклассной работе осуществляется под руководством преподавателей математики и информатики педагогического колледжа, а также учителей информатики и классных руководителей базовых учреждений (общеобразовательных школ, гимназий и лицеев).

Практика по внеклассной работе является важным звеном в системе подготовки будущих учителей к работе в общеобразовательном учреждении. Проводится она рассредоточено.

В процессе практики решаются следующие задачи:

• формирование методологической культуры студента;

• углубление и закрепление теоретических знаний студентов по предмету;

• изучение современного состояния внеклассной работы в различных типах школ;

• формирование и развитие у будущих учителей педагогических умений и навыков, педагогического сознания и профессионально значимых качеств личности;

• профессиональная диагностика пригодности к избранной профессии;

• формирование творческого мышления, индивидуального стиля профессиональной деятельности, исследовательского подхода к ней;

• формирование умения вести профориентационную работу со школьниками и их родителями;

• развитие информационной культуры студентов.

В процессе проведения практики по внеклассной работе студенты выполняют следующие виды деятельности:

1. Изучение работы образовательных учреждений:

• беседы с директором, заместителями директора об организации внеурочной деятельности учащихся, особенностями данного учреждения;

• ознакомление со структурой и основными направлениями работы школьного самоуправления, школьной документацией, оборудованием кабинетов, санитарно-гигиеническим режимом образовательного учреждения, работой школьной библиотеки, наличием литературы в ней;

• знакомство с организацией педагогического процесса в образовательном учреждении.

2. Учебно-воспитательная работа:

• знакомство с организацией внеклассной работы по предмету «Информатика и ИКТ» педагогов данного образовательного учреждения;

• анализ тематических планов работы в этом направлении;

• разработка дидактического и методического обеспечения учебного процесса и воспитательных мероприятий по предмету «Информатика и ИКТ»;

• проведение внеклассных занятий по предмету и их анализ;

• участие в организации массовых внеурочных мероприятий по плану образовательного учреждения по предмету (тематический вечер, олимпиада и др.);

• сбор фактического материала для научного доклада, сообщения «Формы и методы внеклассной работы в образовательных учреждениях» и т.п.

3. Классное руководство (работа в качестве классного воспитателя):

• ознакомление с работой классного воспитателя (участие в беседе с классным воспитателем о коллективе учащихся, основных задачах воспитания);

• ознакомление с планом воспитательной работы классного воспитателя, составление собственного плана работы на период практики с учетом деятельности внеклассной работы по предмету «Информатика и ИКТ»;

• организация мероприятия в классе и его анализ вместе с классным воспитателем (по профориентационному направлению);

• участие в подготовке, проведении коллективных творческих дел в классе;

• изучение организации проведения родительских собраний и опыта воспитательной работы с родителями;

• участие в подготовке и проведении родительского собрания, выступление с профориентационной лекцией.

4. Научно-исследовательская деятельность:

• овладение методами научного анализа разработок внеклассных мероприятий;

• проведение микроисследований (для научного доклада, исследовательского проекта, отчета и пр.)

Тематический план (VI семестр)

№	Наименование разделов и тем	Макс нагр	Кол-во часов
			Всего	Практ	Самост. раб
	Раздел 1. Введение.	9	6	6	3
1.	Тема 1.1. Цели и задачи практики «Внеклассная работа».	1	1	1	-
2.	Тема 1.2. Права и обязанности студента практиканта.	1	1	1	-
3	Тема 1.3. Формы и методы внеклассной работы.	4	2	2	2
4.	Тема 1.4. Современные методы подготовки к разработке внеклассного мероприятия по предмету «Информатика и ИКТ»	3	2	2	1
	Раздел 2. Изучение работы образовательного учреждения	8	6	6	2
5.	Тема 2.1. Изучение организации внеурочной деятельности учащихся, особенностей данного учреждения (школы, гимназии, лицея или учреждения дополнительного образования)	2	2	2	-
6.	Тема 2.2. Школьная документация по внеклассной работе классного руководителя и конкретного учителя информатики.	2	2	2	-
7.	Тема 2.3. Оборудование кабинета информатики, санитарно-гигиенический режим образовательного учреждения, работа школьной библиотеки, наличие литературы в ней по предмету «Информатика и ИКТ».	4	2	2	2
	Раздел 3. Изучение учебно-воспитательной работы образовательного учреждения	23	16	16	7
8	Тема 3.1. Составление индивидуального плана внеклассной работы по предмету «Информатика и ИКТ» в закрепленном классе.	3	2	2	1
9.	Тема 3.2. Посещение показательных внеклассных мероприятий (кружков, студии, секции, тематических вечеров, олимпиады по предмету и т.д.).	2	2	2	-
10.	Тема 3.3. Подготовка и проведение пробного внеклассного мероприятия по предмету «Информатика и ИКТ».	3	2	2	1
11.	Тема 3.4. Подготовка и проведение пробного внеклассного развлекательного мероприятия (брейн-ринг, КВН, компьютерное кафе и т.п.)	3	2	2	1
12.	Тема 3.5. Подготовка и проведение пробного внеклассного мероприятия в закрепленном классе с помощью конкретного исследовательского метода («лабиринт действий», «вопросы Сократа», «деловая корзина» и пр.).	3	2	2	1
13.	Тема 3.6. Посещение внеклассного мероприятия или кружка по информатике.	2	2	2	-
14.	Тема 3.7. Разработка и апробация внеклассной самостоятельной исследовательской работы учащихся.	3	2	2	1
15.	Тема 3.8. Разработка и проведение показательного внеклассного мероприятие по предмету «Информатика и ИКТ» и его анализ. Самоанализ.	4	2	2	2
	Раздел 4. Классное руководство	6	4	4	2
16.	Тема 4.1. Изучение организации проведения родительских собраний и опыта воспитательной работы с родителями.	2	2	2	-
17	Тема 4.2. Организация и проведение внеклассного мероприятия (по профориентационному направлению) в прикрепленном классе и его анализ вместе с классным руководителем.	4	2	2	2
	Раздел 5. Научно-исследовательская деятельность	3	4	4	2
18.	Тема 5.1. Проведение микроисследований и анализ разработок внеклассных мероприятий.	3	2	2	1
19.	Тема 5.2. Подведение итогов практики «Внеклассная работа».	3	2	2	1
	Итого:	52	36	16	16