2. Перечень заданий для самостоятельной работы

Семинарское занятие 1: Лингвистика и дистанционные технологии (ДТ).

• подготовка к лабораторной работе,

• подготовка индивидуальных сообщений.

Семинарское занятие 2: Дистанционная платформа: понятие, виды, особенности.

• подготовка к лабораторной работе,

• выполнение практических заданий.

Семинарское занятие 3: Лингвокультурологические особенности веб-сайтов.

• подготовка к лабораторной работе,

• выполнение практических заданий.

Семинарское занятие 4: Лингвокультурологические особенности веб-сайтов.

• подготовка к лабораторной работе,

• выполнение практических заданий,

• подготовка устного доклада.

Семинарское занятие 5: Возможности асинхронных коммуникативных веб-ресурсов (форумов) в дистанционном курсе.

• подготовка к лабораторной работе,

• выполнение практических заданий.

Семинарское занятие 6: Возможности синхронных коммуникативных веб-ресурсов (чатов) в дистанционном курсе.

• подготовка к лабораторной работе,

• выполнение практических заданий.

Семинарское занятие 7: Корпусные технологии в профессиональной деятельности лингвиста.

• подготовка к лабораторной работе,

• подготовка устного доклада,

• подготовка к промежуточным текстам.

Семинарское занятие 8: Веб 2.0 технологии в дистанционном курсе.

• подготовка к лабораторной работе,

• подготовка устного доклада,

• подготовка к промежуточным текстам.

2. Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1) Бакалов В.П., Крук Б.И., Журавлева О.Б. Дистанционное обучение : концепция, содержание, управление: учеб. пособие. М.: Горячая линия-Телеком, 2008. 107 с. (Эл.+библ)

2) Хроленко А.Т., Денисов А. В. Современные информационные технологии для гуманитария: практ. руководство: для студ., аспирантов, препод.-филологов. М.: Флинта ; М.: Наука, 2007. 128 с. (Эл.+библ)

3) Щипицина Л.Ю. Информационные технологии в лингвистике. М.: Флинта, 2013. 128 с. (Эл.)

Дополнительная литература

1) Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. – М.: Издательство МЭСИ, 1999. – 196 с. (Эл.)

2) Гаевская Е.Г. Технологии сетевого дистанционного обучения: учеб. пособие. – СПб.: Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. – 55 с. (Эл.)

3) Зубов А.В., Зубова И.И. Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам: учеб. пособие. М. : Академия, 2009. 142 с. (Эл.+библ.)

4) Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения. – М.: Академия, 2007. 336 с. (Эл.)

5) Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании: Специализированный учебный курс / пер. с англ. / Майкл Г. Мур, Уэйн Макинтош, Линда Блэк и др. – М.: Издательский дом «Обучение–Сервис», 2006. – 632 с. (Эл.)

6) Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии.- М.: Наука, 1999. – 191 с. (Эл.+библ)

7) Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / ред. Е.С. Полат. М.: Академия, 2006. 392 с.(библ)

8) Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий: учебно-методическое пособие для учителей, аспирантов и студентов. М. : Издательство «Глосса-Пресс», 2009. 182 с. (Эл.)

9) Теория и практика дистанционного обучения: учеб. пособие / [Е. С. Полат и др.] ; ред. Е. С. Полат. - М.: Академия, 2004. – 416 с. (Эл.+библ)

10) Титова С.В., Филатова А.В. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков. Москва: ООО Фирма «П-Центр», 2010. 100 с. (Эл.)

11) Трайнев В. А., Гуркин В. Ф., Трайнев О. В. Дистанционное обучение и его развитие: обобщение методологии и практики использования. М.: Дашков и К°, 2007. 294 с. (библ)

12) Warschauer M., Shetzer H., Meloni Ch. Internet for English Teaching: [учеб. пособие]. Washington : United States Department of State : Office of English Language Programs, 2004. 178 p.(библ)

Интернет-ресурсы:

1) Дистанционное обучение / Институт дистанционного обучения МЭСИ. http://www.iatp.am/economics/resource/do/

2) Демкин В.П., Можаева Г.В. Организация учебного процесса на основе технологий дистанционного обучения: Учебно-методическое пособие. Томск 2003. http://ido.tsu.ru/ss/?unit=216

3) Лопатин А.К., Хомченко Л.В. Современный облик «заочного обучения»: обзор сайтов дистанционного обучения экономическим дисциплинам. http://www.nam.kiev.ua/ape/n_01_7-8/Lopatin.htm

4) Методические рекомендации по созданию курса дистанционного обучения через интернет. http://treningionline.com/for-tutors/manuals/sozdanie-kursa-distantsionnogo-obucheniya

5) Пользовательские интерфейсы электронных учебников. http://treningionline.com/for-tutors/manuals/interfeisy-elektronnyh-uchebnikov-

6) Мифы дистанционного образования http://treningionline.com/stati-o-distantsionnom-obuchenii/39-mify-distantsionnogo-obrazovaniya

7) ИнтерОбуч: Учиться и учить дистанционно. http://www.interobuch.ru/index.php

8) Институт образовательных информационных технологий Уральского федерального университета http://urfu.ru/home/faculties/ioit/