18.04.2012 2-А

Виховне заняття

Тема: «Здоровими будемо усе здобудемо»

Мета: розширити знання про особисту гігієну, навчати дітей чистоти та охайності; виховувати свідоме та бережне ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших людей.

Обладнання: Наочність: малюнки дітей; предмети особистої гігієни, карта подорож «Стежина здоров’я»

Література: Ж «Розкажіть онуку» січень 2007; Ж «Розкажіть онуку» жовтень 2007;

Форма заняття: подорож з елементами гри.

Хід заняття

I Організаційна частина:

1. Привітання з учнями.

- Доброго дня, діти! Мене звати Вікторія Ігорівна . Я студентка –

практикантка і буду проводити у вас виховні заняття. На виховних

годинах ми з вами будемо подорожувати чарівними країнами, розгадувати загадки, грати в різні ігри і весело проводити час. Сподіваюсь, що ви будите активними і слухняними. А я зі свого боку обіцяю зробити все, щоб наші заняття були не тільки повчальними,але й дуже цікавими. Тож спинку прямо, руки на парту – ми розпочинаємо наше заняття.

2. Повідомлення теми та мети заняття:

Сьогодні у нас буде не звичайний урок. Ми помандруємо у чарівний світ «Здоров’я».

II Основна частина

2.1 Слово вчителя. (Введення персонажа).

- Сьогодні до нас завітав незвичайний гість, його звати поросятко Здоров’ятко. Воно дуже любить чистих, охайних дітей, які дотримуються розпорядку дня, чистять зуби і миють руки.

Разом із Здоров’ятком ми помандруємо по світу здоров’я. Але давайте спершу пригадаємо, що таке здоров’я? (Здоров’я – це коли в тебе нічого не болить ти почуваєш себе дуже добре). А зараз давайте прослухаємо визначення поняття «здоров’я» за словником, отже:

Здоров’я – це стан повного фізичного, духовного та соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або фізичних вад.

• Як ви розумієте вислів фізичне здоров'я? ( відсутність хвороб). Так, вірно, фізичне здоров'я – це коли у вас здорове тіло, коли не болять ні руки, ні ноги, ні голова чи будь-які інші частини тіла.

• Як ви розумієте вислів духовне здоров'я? ( «не болить душа»). Так, звичайно, духовне здоров’я – це коли вам добре в душі.

2.2 Політ до казкової країни «Здоров'я»

- А зараз ми відправимося до країни «Здоров'я».А щоб потрапити до нашої країни, вам потрібно стати всім біля своїх парт, заплющити очі.

- Перший ряд полетить на літаючому килимі. ( Коли ви летите, ви вимовляєте звук Бжжжжж – Бжжжжжжж - Бжжжжж)

- Другий ряд попливе на підводному човні.(Коли ви пливете, ви вимовляєте звук БРРРРРР – БРРРРР – БРРРР)

- А третій ряд поїде на чарівній кореті ( вимовляєте звук Клац, клац)

(Діти промовляють звуки по-черзі, а потім разом)

3. Скарбничка загадок.

І ось наша перша зупинка, як тут чисто і охайно. Ми, мабуть потрапили в країну чистоти до короля Мойдодира.

Ой! А що це таке?

• Скринька! Тут написано …

« Хто Відгадає ці загадки, перед тим і відкриється ця чарівна скринька»

• Ви хочете дізнатись,що там? (Відповідь)

• Тоді уважно слухайте, а хто знає той піднімає руку і каже відповідь, як що рука буде не піднята, а відповідь сказана то вона не буде зараховуватись.

1. Мию, мию без жалю,

Мию там де брудно.

Цю роботу я люблю,

Хоч від неї худну. (МИЛО)

2. Зубате,а не кусається,як воно називається (ГРИБІНЕЦЬ)

3. Хто завжди правду скаже

Яким є таким покаже

Без слів про все розкаже (ДЗЕРКАЛО)

4. Я пухнастий, чистий

Для всіх корисний,

Мокрих витирати звик

Називаюсь я …(РУШНИК)

5. Лежу в кишені і чекою

рев, бруднуль і плаксія.

Витру їм потоки сліз,

не забуду і про ніс. (Носова хустинка)

6. Гумова Акулинка

Пішла гулять по спинці.

Поки вона гуляла,

Спинка рожевою стала ( ГУБКА)

7. Білий, сніжний порошок,

він по зубках скок та скок.

Заблищали наші зубки,

посміхнулись наші губки. (Зубний порошок )

8. Щетинкова голівка

залазить у наш рот,

рахує наші зубки,

знімає з них наліт. ( ЗУБНА ЩІТКА)

- Молодці! Відгадали загадки!