- •Предмет и структура социологии.
- •Соотношение социологии и других общественных наук.
- •Функции социологии.
- •Культура как система ценностей, смыслов, образов деятельности индивидов.
- •Взаимодействие личности и общества как цен тральное отношение социальной жизни. Варианты взаимодействия личности и общества.
- •Социализация: теории, этапы и функции.
- •Особенности социализации на различных этапах жизни.
- •Десоциализация и ресоциализация как процессы личностного развития.
- •Общество как целостная система.
- •Теории общественного развития.
- •Социальная структура общества, ее элементы.
- •Первичные и вторичные группы как субъекты социальных отношений. Воздействие первичных групп на деятельность вторичных групп.
- •Организация как социальное явление.
- •Социология управления: основные теории управления, ключевые категории.
- •Производственные организации: черты, функции. Управление в производственных организациях.
- •Социология труда.
- •Социальные институты общества, их основные функции в современных обществах. Тенденции изменения социальных институтов в России.
- •Основные социальные институты
- •Функции
- •Семья как социальный институт. Функции семьи. Типология семьи.
- •17. Образование как социальный институт. Роль образования в жизни российского общества.
- •18.Социальный процесс как историческая практика людей.
- •19.Факторы и условия, определяющие социальные процессы. Роль социокультурных факторов и условий в развитии социальных процессов.
- •Сущность социального развития. Критерий социального прогресса.
- •Сущность социального контроля. Формальный и неформальный контроль.
- •Отклоняющееся (девиантное) поведение и его формы. Разница между девиантным и деленквентным поведением.
- •Теория стратификации. Специфика стратификации в современном обществе.
- •Социальная мобильность: сущность, причины, формы. «Горизонтальная» и «вертикальная» социальная мобильность. Каналы социальной мобильности.
- •Понятие и типология конфликта.
- •Причины, содержание и функции социальных конфликтов.
- •Причины содержание и функции социальных конфликтов.
- •Пути и средства предупреждения и разрешения социальных конфликтов.
- •Приемы мирного разрешения социальных конфликтов.
- •Особенности социальной структуры российского общества.
- •Развитие социальных институтов России в условиях формирования рынка и демократии.
- •Тенденции развития российского общества в условиях глобализации.
- •Содержание социологического исследования.
- •Основные методы сбора и анализа первичной социологической информации.
- •Основные социологические идеи о. Конта.
- •Основные социологические мысли э. Дюркгейма.
- •Основные социологические идеи г. Спенсера.
- •Социология Зиммеля.
- •«Понимающая» социология м. Вебера.
- •Структурный функционализм т.Парсонса.
- •К.Маркс о развитии общества.
- •Основные этапы развития социологии в России.
- •Социологические взгляды п. Сорокина.
- •Субъективная социология п.Л. Лаврова и н.К. Михайловского.
- •Многофакторная концепция общественного развития м. М. Ковалевского.
- •Религия как социальный институт.
- •Управление организациями в условиях рыночных отношений. Стили управления.
- •Механизм социальной регуляции.
- •Невербальная и вербальная коммуникация.
- •Сущность процессов ассимиляции и амальгамизации.
- •Референтные группы, их основные формы.
- •Этноцентризм и культурный релятивизм: черты, воздействие на жизнь общества.
- •Понятие личности. Факторы развития личности.
- •Особенности социологического изучения личности.
- •Кооперация и конкуренция как социальные процессы.
- •Социальные статусы и роли. Предписанные и достигаемые статусы. Статусно-ролевой конфликт.
- •Социальные контакты, действия и взаимодействия.
Основные этапы развития социологии в России.
Становление социологии в России началось во второй половине XIX в. в связи с ускорением социально-экономического развития страны и началом формирования гражданского общества. В начале XX в. появились первые признаки иституализации социологии. В 1910 г. был опубликован капитальный труд М. М. Ковалевского «Социология», в котором прослеживается влияние европейской социологической мысли, но уже присутствует и самостоятельный подход к вопросу о социальных детерминантах. По мнению Ковалевского, они заключены в самом социальном взаимодействии.
Были в России и представители психологического направления в социологии. В 1916 г. основано Русское социологическое общество. Среди видных российских социологов конца XIX – начала XX в. следует отметить П. А. Сорокина (основатель кафедр социологии в Петроградском и Ярославском университетах), Н. Я. Данилевского, Л. И. Мечникова, П. Л. Лаврова, Н. И. Кареева, Н. К. Михайловского и др.
В 1920-е гг. развитие отечественной социологической науки шло весьма противоречиво. Многие видные ученые, в том числе и Сорокин, были вынуждены эмигрировать из страны. Основные теоретические разработки переместились в область философского исторического материализма, во многом вульгаризированного. Однако специальные и конкретные социологические исследования (по проблемам труда, быта, культуры, социальной структуры) до начала 1930-х гг. проводились достаточно широко. В этот период социологическая наука нашей страны изучала такие проблемы, как:
1) методология и методика конкретных социологических исследований;
2) народонаселение и миграция;
3) труд и быт рабочих и крестьян.
В 1930-е гг. социология в нашей стране получила идеолого-политический ярлык «одной из буржуазных лженаук» и надолго была исключена из системы наук и образования.
В конце 1950-х гг. в связи с либерализацией политического режима социологическая наука в России получила ограниченные возможности возрождения.
В 1958 г. была создана Советская социологическая ассоциация. Позже, в 1969 г., организован в системе АН СССР Институт конкретных социологических исследований, позже переименованный в Институт социологических исследований, ныне Институт социологии.
С 1974 г. начал издаваться журнал «Социологические исследования». Вскоре появились социологические службы на промышленных предприятиях. Начали широко проводиться исследования в области социологии труда, культуры, молодежи, семьи.
Завершение процесса институализации социологии в нашей стране и мощный импульс дальнейшего развития этой науки связаны с кардинальными изменениями во всей общественной жизни страны начиная с 1987 г. Тогда были созданы Всесоюзный, затем – Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИКОМ), а также ряд независимых социологических служб.
Социология вошла в структуру высшего образования. Появились широкие возможности контактов и интеграции с мировой социологической наукой.
Широкое признание получили работы многих современных российских социологов (Т. И. Заславской, Г. В. Осипова, В. А. Ядова, и многих других).