- •Управление человеческими ресурсами Введение
- •Часть 1. Современные подходы к управлению человеческими ресурсами
- •1.1. Сущность управления человеческими ресурсами
- •1.1.1. Понятие «управление человеческими ресурсами» (hrm)
- •1.1.2. Место и роль человека в современной организации
- •1.1.3. История развития управления человеческими ресурсами
- •1.1.4. Общее и различия между «управлением персоналом» и «управлением человеческими ресурсами»
- •1.1.5. Стратегический подход к управлению человеческими ресурсами
- •1.1.6. Эффективное управление человеческими ресурсами как конкурентное преимущество
- •1.1.7. Этические аспекты управления человеческими ресурсами
- •1.2. Новая концепция управления человеческими ресурсами
- •1.2.1. Отношение к человеческим ресурсам в современной управленческой науке
- •1.2.2. Факторы, повлиявшие на изменение сферы и характера управления человеческими ресурсами
- •1.2.3. Новые тенденции в управлении человеческими ресурсами
- •1.2.4. Перспективы управления человеческими ресурсами
- •1.3. Организационные аспекты управления человеческими ресурсами
- •1.3.1. Стратегия управления человеческими ресурсами
- •1.3.2. Принципы управления человеческими ресурсами
- •1.3.3. Система управления человеческими ресурсами
- •Часть 2. Формирование человеческих ресурсов
- •2.1. Планирование персонала
- •2.1.1. Назначение и особенности планирования персонала в организации
- •2.1.2. Процесс планирования персонала в организации
- •2.2. Набор, отбор и найм персонала изменений
- •2.2.1. Особенности привлечения, набора и отбора персонала
- •2.2.2. Принципы формирования рабочих групп
- •2.2.4. Методы отбора персонала
- •2.3. Профессиональная адаптация персонала
- •2.3.1. Особенности профессиональной адаптации персонала в современных организациях
- •2.3.2. Организационная культура как адаптационная среда
- •2.3.3. Адаптации персонала как средство эффективного управления организационными конфликтами
- •Часть 3. Развитие человеческих ресурсов
- •3.1. Мотивация трудовой деятельности персонала организации
- •3.1.1. Принципы эффективной мотивации персонала
- •3.1.2. Современные теории мотивации
- •3.1.3. Нематериальные методы мотивации персонала
- •3.1.4. Материальные методы мотивации персонала
- •3.2. Обучение персонала организации
- •3.2.1. Обучения персонала как предпосылка эффективной деятельности организации
- •3.2.2. Виды и формы профессионального обучения персонала
- •3.3. Оценка трудовых ресурсов
- •3.3.1. Цели оценки трудовых ресурсов
- •3.3.2. Виды оценки трудовых ресурсов
- •3.3.3. Методы оценки трудовых ресурсов
- •3.4. Развитие карьеры сотрудников организации
- •3.4.1. Принципы управление карьерой сотрудников организации
- •3.4.2. Требования к личностным и деловым качествам претендентам на вышестоящие должности
- •3.4.3. Основные элементы системы управления карьерой персонала
- •Часть 4. Международные аспекты управления человеческими ресурсами
- •4.1. Глобализация и управление человеческими ресурсами
- •4.1.1. Особенности влияния глобализации на менеджмент
- •4.1.2. Методы усиления конкурентоспособности в контексте глобализационных процессов
- •4.2. Зарубежный опыт управления человеческими ресурсами
- •4.2.1. Международные подходы к управлению человеческими ресурсами
- •4.2.2. Факторы, обусловливающие различия в практике управления человеческими ресурсами в разных странах
- •4.2.3. Особенности управления человеческими ресурсами в зарубежных странах
- •1. Традиции японской системы управления человеческими ресурсами.
- •2. Современные тенденции в управлении персоналом на фирмах Японии.
- •4.3. Особенности управления человеческими ресурсами в международных компаниях
- •4.3.1. Учет национального фактора в международном бизнесе
- •4.3.2. Стратегии управления человеческими ресурсами в международных компаниях
2.2.4. Методы отбора персонала
Основными методами отбора, широко используемыми в настоящее время, являются тесты и испытания, составление резюме, собеседование и обращение к специализированным компаниям (центры оценки).
Тесты и испытания. Поведенческие науки разработали множество различных тестов и испытаний, которые помогают определить, к какому типу людей относится кандидат и насколько эффективно он сможет выполнять конкретную работу.
Один из видов отборочных испытаний предусматривает измерение способности выполнения задач, связанных с предполагаемой работой. Например, кандидат может продемонстрировать свое умение работать на компьютере, знание иностранного языка и т. д.
Другой вид отборочных тестов предусматривает оценку психологических характеристик, таких как уровень интеллекта, энергичность, откровенность, открытость, уверенность в себе, эмоциональная устойчивость, внимание к деталям.
Резюме. В специально составляемых анкетах, называемых резюме, указывается стаж предыдущей работы, образование, предполагаемая зарплата и другие навыки, которыми обладает претендент. Такие анкеты используются на первоначальном этапе отбора для сравнения и оценки уровня квалификации кандидатов на определенную должность.
Центры оценки. Впервые такие центры были созданы в США во время Второй мировой войны для отбора и оценки агентов для секретной службы. Суть работы таких центров — моделирование различных ситуаций. В настоящее время такие методы широко используются специализированными фирмами в области найма и оценки персонала. В ходе испытаний оценивается способность нанимаемого работника в выполнении конкретных задач. Услугами специализированных агентств в данной области обычно пользуются крупные фирмы для отбора и оценки руководителей высшего звена управления.
Одним из крупнейших центров оценки находится в г. Питсбурге. Данное агентство имеет более 1000 подразделений в Канаде, США, ФРГ, Японии, Великобритании, Австралии. Центр располагает тестовыми испытаниями для руководителей во многих сферах деятельности — промышленности, здравоохранении, образовании, госслужбе.
Испытание занимает разное время, от нескольких часов до нескольких сугок Рассмотрим некоторые из них.
Моделированиеуправленческих действий. Имитируется реальная деятельность фирмы - ознакомление испытуемого с серией инструкций, деловых бумаг, приказов и другими деловыми документами, необходимыми для отдачи распоряжений по конкретным технологическим, производственным и кадровым вопросам. Затем проводится интервью.
Принятие решения. Все кандидаты разделяются на несколько команд, которые представляют различные конкурирующие фирмы. Моделируется работа фирм в течение 2-5 лет. Один час равняется году. Участникам необходимо принимать решения по ценообразованию, маркетингу, менеджменту, финансированию. Деятельность участников оценивается экспертами.
Разработка проекта. Необходимо разработать план развития какого-либо вида деятельности. На подготовку проекта отводится один час. Затем план защищается перед экспертами.
Подготовка делового письма. Каждый испытуемый обязан составить деловые письма по разным вопросам и с разных позиций. Действия оценивают эксперты.
По окончании испытания составляется экспертное заключение на основе различных аспектов, разработанных заранее.
Исследования показали, что центры оценки являются отличным средством для прогнозирования рабочих качеств кандидатов. Однако они весьма дороги и поэтому обычно используются только крупными преуспевающими компаниями, такими как General Electric, IBM.
Собеседование. Собеседование является наиболее широко применяемым методом отбора кадров. Даже работников неуправленческого состава редко принимают на работу без собеседования. Подбор руководителя высокого ранга может потребовать проведения нескольких собеседований.
К проведению интервью необходимо предварительно подготовиться. Прежде чем встречаться с человеком, нужно провести описание рабочего места, сформулировать четкие требования к вакансии. Исходя из этих требований следует выработать критерии отбора кандидатов. Чем точнее сформулированы данные требования, тем проще будет отобрать соответствующих кандидатов. До проведения собеседования необходимо поработать с резюме кандидата.
Собеседование обычно проводится в три этапа. На первом - кандидату необходимо рассказать, какие требования предъявляются к должности в данной компании. Следует также рассказать о традициях и корпоративной культуре компании, о структуре подчиненности, о задачах, стоящих перед ним, о мотивации сотрудников. Размер зарплаты на данном этапе не обсуждается.
На втором этапе компания должна определить, подходит ли ей данный кандидат. Менеджеры, проводящие интервью, задают вопросы относительно биографии претендента. Такие вопросы используются для того, чтобы воссоздать факты, не отраженные в резюме, или прояснить те из них, которые вызывают сомнения. В ходе беседы также необходимо проверить профессиональную компетентность человека. Интервью следует проводить по заранее составленной схеме. В некоторых организациях для формализации процесса структурирования интервью линейным менеджерам вменяется в обязанность заполнение формы оценки кандидата, в основе которой лежит описание кандидата.
По завершении данного этапа принимается решение о соответствии или несоответствии кандидата требованиям компании, анализируются психологические характеристики претендента. Если соискатель подходит, то назначается еще одна встреча, на которой обсуждаются детали контракта.
Если кандидату нужно отказать, то в данном случае необходимо сделать акцент на том, что не он не соответствует требованиям компании, а компания ему не подходит.
При проведении собеседования необходимо учитывать следующее:
не выбирать работника по первому впечатлению;
не проводить сравнение по предыдущему кандидату, который оставил плохое впечатление;
при разговоре постараться расположить интервьюируемого к себе - установить взаимопонимание с кандидатом;
главное внимание уделять требованиям к работе (структурированное интервью со стандартными вопросами).
Итак, к ключевым этапам процедуры отбора можно отнести:
отбор резюме;
подготовка списка потенциальных кандидатов;
приглашение кандидатов на интервью;
проведение интервью;
принятие решения о выборе кандидата;
подготовка контракта;
обсуждение контракта с кандидатом;
информирование кандидатов, не прошедших отбор;
прием на работу и уведомление соответствующих руководителей о закрытии вакансии.
