Вопросы по теме 9 Социальные организации

1) Назовите основные значения термина «организация». Объясните, почему чаще всего в социологии этот термин употребляется как обозначение элемента социальной структуры общества. Охарактеризуйте, что представляет собой неформальная органи­зация. Приведите примеры из жизни, литературы, кинофильмов, показывающие, как функционирует неформальная организация и какую роль она играет в жизни людей.

2) Объясните, почему социологию больше интересует деятельность формальных организаций, чем неформальных. Дайте описание существенных признаков формальной организации. Покажите на примерах из жизни, литературы, кинофильмов, как эти признаки проявляются в деятельности различных организаций. Расскажите, какие компоненты входят в структуру формальной организации.

3) Охарактеризуйте, какие требования предъявляет организация к индивидам, входящим в ее состав.

4) Раскройте сущность тех требований, которые индивид предъяв­ляет к организации, в структуру которой он вступает.

5) Охарактеризуйте основные особенности организации.

6) Приведите определение социальной организации.

7) Опишите основные типы социальных организаций, раскройте специфику их деятельности.

8) Охарактеризуйте основные принципы теории бюрократии, раз­работанной М. Вебером, покажите, каким образом эти принципы применяются в управлении организациями.

9) Расскажите, какие организации называются сложными, покажите их особенности.

10) Охарактеризуйте основные звенья (уровни) управления сложны­ми организациями.

11) Покажите, каким образом внешняя социальная среда влияет на деятельность организации. Какие факторы такого влияния наи­более существенны?

12) Расскажите, каким образом организация своими действиями мо­жет оказывать влияние на окружающую среду. Приведите при­меры положительного и отрицательного влияния организации на внешнюю среду.

13) Теперь ответьте на несколько тестов — задач для того, чтобы более конкретно представить, каким образом следует реагиро­вать управленческому персоналу организации на происходящие во внешней среде либо в самой организации различные измене­ния, подчас неожиданные.

Социальные институты

1) Опишите основные особенности социальных институтов.

2) Какими признаками обладают социальные институты?

2) Объясните, и чем заключается различие между социальными ор­ганизациями и институтами.

4) Дайте развернутое определение социального института.

5) В чем состоят различия между формальными, и неформальными институтами?

6) Какие типы социальных институтов Вы знаете? Расскажите, како­вы цели политических, экономических, социально-культурных институтов, государства, права, религии и семьи.

7) Охарактеризуйте социальные процессы, посредством которых развиваются социальные институты.

8) Расскажите, в чем состоит различие явных и латентных функций социальных институтов.

9) Дайте характеристику явных функций социальных институтов.

Вопросы по теме 10 Социализация личности

1. Почему личность выступает не только в качестве объекта, но и активного объекта социализации?

2. В чем состоит сущность социализации личности?

3. Каковы особенности ненаправленной (стихийной) и направлен­ной социализации?

4. Какова социализирующая роль идентификации и обобщенного другого?

5. Какую роль в процессе социализации играет самобытность лич­ности?

6. Каковы основные этапы социализации личности?

7. Какие факторы влияют на социализацию личности?

8. В чем состоит роль таких институтов социализации, как семья, школа, трудовой коллектив?

9. В чем заключены особенности и социализирующее значение культуры?

10. Какую роль в социализации личности выполняют средства мас­совой информации?

Социальные статусы и роли

1. Объясните, что понимается под социальным статусом личности.

2. Приведите развернутое определение социального статуса. Что вы считаете славным в гаком определении?

3. Расскажите, в каких качественных и количественных показателях может быть воплощен и выражен социальный статус личности.

4. Поясните, какой смысл вкладывается в термин "двойственное значение социального статуса".

5. Приведите развернутое определение статусного набора.

6. На основе различных примеров из жизненного опыта, из исто­рии, литературы, кинофильмов и т.п. покажите, что представляет собой главный статус определенной личности.

7. Расскажите, какое содержание вкладывается в термин "личный статус". Каким образом можно типологизировать статусы, свой­ственные той или иной личности.

8. Дайте описание характерных особенностей предписанного ста­туса. Приведите примеры такого статуса из жизнедеятельности окружающих Вас людей.

9. Дайте характеристику достигаемого статуса. Приведите при­меры такого статуса из истории, литературы, кинофильмов, из жизни знакомых Вам людей.

10. Что представляет собой статусный профиль?

11. Расскажите, что представляет из себя социальная роль личности. Как можно определить это социальное явление? Объясните, по­чему социальная роль личности тесно связана с ожиданиями и требованиями, которые предъявляют к данной личности ее бли­жайшее окружение или общество в целом,

12. Расскажите, какое содержание вкладывается в понятие "ролевой набор".

13. Охарактеризуйте три основных типа социальных ролей.

14. Расскажите, какие основные компоненты включает в себя про­цесс усвоения индивидом социальной роли.

15. Дайте характеристику сценических и закулисных ролей, выпол­няемых личностью. Приведите примеры таких ролей из истории, литературы, кинофильмов, из Ваших собственных наблюдений.

16. Расскажите, почему социальный статус личности характеризует преимущественно включенность личности в социальную струк­туру общества, а социальная роль свидетельствует в основном о степени включенности человека в культуру, о мере индивидуаль­ного культурного развития личности.

17. Опишите нормативную структуру социальной роли личности. Дайте характеристику ее основных компонентов.

18. Расскажите, какие существуют разновидности социальных ролей с точки зрения их модальной сущности.

19. Ответьте на вопрос: что представляет из себя ролевой конфликт?

20. Дайте описание того, что включает в себя процесс принятия ро­ли. Объясните, почему принятие роли другого помогает людям эффективно участвовать в согласованных действиях.

19