Вопросы для самостоятельной работы

1. Две классические школы case-study – Гарвардская (американская) и Манчестерская (европейская).

2. Общественная жизнь. Как источник кейса.

3. Наука – источник кейса.

4. Практические кейсы, которые отражают абсолютно реальные жизненные ситуации.

5. Обучающие кейсы, основной задачей которых выступает обучение.

6. Научно-исследовательские кейсы, ориентированные на осуществление исследовательской деятельности.

7. Место метода case-study в российской системе высшего профессионального образования.

8. Этапы решения кейса.

9. Технология написания кейсов по методу М. Мюнтера, Л. Линдерса, Дж.Эрскина.

Методические указания

по организации рейтинг – контроля

По данному курсу учебным планом предусмотрен зачет. На занятиях студент может получить максимум 100 баллов, на первый модуль – максимально можно получить 60 баллов, на второй модуль – 40 баллов.

Контрольные задания первого модуля

1. Разработка кейса по решению одной из наиболее актуальных социальных проблем современного общества.

2. Анализ и презентация результатов кейса.

Контрольные вопросы второго модуля

1. Общая характеристика метода кейс-стади

2. Признаки метода кейс-стади

3. Технологические особенности метода кейс-стади

4. Тип и жанры кейсов. Способы их представления

5. Анализ работы с кейсом (этапы).

6. Предмет анализа исследований в социальной работе.

7. Метод индивидуальной социальной работы (social casework).

Вопросы для подготовки к зачету

1. Понятие кейс-метода обучения и история его возникновения;

2. Элементы кейса и общие требования к его составлению;

3. Основы технологии составления кейса.

4. Кейс-технологии: метод ситуационного анализа; ситуационные задачи (СЗ), ситуационные упражнения (СУ); анализ конкретных ситуаций (АКС), (кейс-стади); метод кейсов; метод "инцидента"; метод разбора деловой корреспонденции; игровое проектирование; метод ситуационно-ролевых игр; метод дискуссию

5. Объектно-ориентированные CASE –технологии в социальной работе.

6. Содержание кейсов (внедрение новых методов, форм работы технологий; введение инноваций; проблемы клиентов социальных служб; проблемы межведомственного взаимодействия в решении социальных проблем).

7. Метод индивидуальной социальной работы (social casework).

Приложение 1.

Кейс — это учебный материал, в котором словесно в

письменной форме или техническими средствами обучения (через Видео или DVD) представлена ситуация, содержащая личные, социальные, экономические или политические проблемы.

Ситуация — это соответствующая реальности совокупность взаимосвязанных факторов и явлений, размыш­лений и надежд персонажей, характеризующая определенный период или событие и требующая разрешения путем анализа и принятия решения.

Метод анализа конкретной ситуации — педагогическая тех­нология, основанная на моделировании ситуации или использовании реальной ситуации, в целях анализа данного случая, выявления проблем, поиска альтернативных решений и принятия оптимального решения проблемы.