Экологизация городского хозяйства
Многие проблемы решаются за счёт грамотной планировки: пропорции разных видов использования. Предлагается соотношение полезной площади многоэтажных строений (гостиницы, офисы, общежития, часть жилых домов) и усадебной застройки 3:7 и не менее 50% площади, не покрытой домами и дорогами. Другие возможности: переход на велосипед, ликвидация теплопотерь и энергопотерь в коммунальном секторе и мн. др.
В современном мире уже есть заметные успехи – например, около 100 городов мира вошли в список «Зеленых городов мира» благодаря решению проблем энергосбережения и переходу на использование для своих нужд возобновляемых источников – Рейкьявик, Сакраменто, Ванкувер, Портленд, Мальмё, Сидней, Фрайбург и др. Это города с солнечными панелями на крышах домов, с ресторанами и супермаркетами, поставляющими свои отходы для переработки на биогаз, с автозаправками водородным топливом, с уличным освещением без подключения к электросетям и т.п. В перечень «зеленых городов» мира возможно скоро добавятся Алушта, Ялта, Керчь, Севастополь, Симферополь и все остальные крымские города.
Экологизация транспорта
Проблема поиска новых видов топлива – безопасных и дешевых: бензин во многих случаях заменяется дизельным топливом (считалось, что он безопасен, но в частицах дыма обнаружена канцерогенная пленка), газом (неудобен в эксплуатации, часты утечки). Сейчас переходят на использование спирта (дорогой), растительных масел (дорогие), водорода (с использованием электрических и солнечных батарей; он взрывоопасен и дόрог). Строительство скоростных магистралей. Борьба с шумом - шумозащитные экраны и др.
Экологизация науки и знания
Экология пока остается уделом одиночек, неформальных групп или подменяется общими фразами и безумными в своей фантазии технократическими идеями. Предлагают с помощью летающих озонаторов «заделать» озоновую дыру, выкачать сероводород из Черного моря для топливного использования, соединить Каспийское и Аральское моря для пополнения последнего водой, получать чистую энергию из гравитационных полей и т.п.
Невысок уровень экологического образования: не всегда ясно – для кого готовить специалистов. Практика и наука говорят на разных языках. В практических организациях проводят квалифицированные исследования (геохимические, радиологические съемки и др.), но они не могут дать комплексную оценку экологической ситуации и дать экологический прогноз воздействия проектируемых объектов на окружающую среду. Нужен обмен опытом между наукой и практикой. Нужны экологи-менеджеры. Необходима подготовка специалистов-экологов, введение экологии как обязательного предмета для всех школьников, экологических курсов для современных управленцев и т.п.
ООН объявило 2005-2014 гг. Десятилетием образования для устойчивого развития. Его цель – максимально приблизить знания о принципах УР, о путях решения многих проблем до каждого жителя планеты. Огромная роль придается развитию сквозной системы экологического образования, просветительству, использованию всех форм информированности людей.