Запитання для самоконтролю

1. Чому досвід соціальної роботи окремої країни конкретний і унікальний?

2. Що визначає необхідність вивчення зарубіжного досвіду соціальної роботи?

3. Назвіть унікальні складові міжнародного досвіду соціальної роботи і чим вони обумовлені.

4. Чому професійна соціальна робота не використовує в своїй практиці єдину теорію?

5. Чи є в теорії соціальної роботи свої “класики”? Хто вони?

6. Назвіть основні групи теоретичних моделей соціальної роботи.

7. Назвіть основні сфери практичної соціальної роботи за кордоном.

8. У чому полягає суть соціальної роботи в общині?

9. Які основні принципи соціальної роботи в галузі охорони прав дітей?

10. Чим може займатися соціальний працівник на виробництві?

11. Які основні завдання медичного соціального працівника?

12. У чому необхідність соціальної роботи в органах правопорядку?

13. Які групи населення відносяться до груп ризику?

14. Які основні завдання соціальної роботи з групами ризику?

15. Які особливості соціальної роботи у США?

16. Соціальна робота у школах США.

17. Які особливості соціальної роботи і соціальної педагогіки у Німеччині?

18. Соціальна робота у Франції.

19. Особливості соціальної роботи у Великобританії.

20. Особливості соціальної роботи у Швеції.

21. Особливості соціальної роботи у Скандинавських країнах (Норвегія, Ісландія та ін.)

22. Порівняйте і проаналізуйте історичний аспект розвитку соціальної роботи у різних країнах (на вибір).

23. Співставте сфери діяльності соціальних служб за кордоном, категорії клієнтів, форми соціальної і педагогічної допомоги.

24. Назвіть ті форми соціальної педагогіки і соціальної роботи за кордоном, які є найбільш цікавими, ефективними і які можуть бути використані в практиці вітчизняної соціальної роботи.

25. Визначити актуальність вивчення зарубіжного досвіду соціальної роботи.

26. Дати характеристику методам вивчення зарубіжного досвіду.

27. Міжнародні акти в соціальній сфері глобального характеру.

28. Історія розвитку соціальної роботи в США.

29. Історія розвитку соціальної роботи у Великобританії.

30. Професійна підготовка соціальних працівників у США.

31. Професійна підготовка соціальних працівників у Великобританії.

32. Професійна підготовка соціальних працівників у Німеччині.

33. Особливості організації соціальної роботи в школах США.

34. Вимоги до працівників сфери соціальної роботи та соціальної педагогіки в Німеччині.

35. Система соціального захисту та соціальної роботи з дітьми в Німеччині.

36. Соціальна робота з дітьми та молоддю в зарубіжних країнах.

37. Соціальна робота з жінками в зарубіжних країнах.

38. Соціальна допомога літнім людям за кордоном.

39. Зміни парадигми соціального захисту при переході до ринкових відносин.

40. Система соціального захисту громадян у сучасній Україні.

Індивідуальні завдання для самостійної роботи

1. Яка з моделей соціальної роботи найбільш придатна для творчого використання в Україні?

2. Робота в Інтернеті (знайомство з міжнародними документами в сфері соціальної роботи).

3. Робота в Інтернеті та з періодичними виданнями (підготовка повідомлень про українські філіали міжнародних громадських і благодійних об'єднань: Червоний Хрест, Армія спасіння, Міжнародна Федерація соціальних працівників, Міжнародна Асоціація шкіл соціальної роботи).

4. Проаналізуйте найважливіші міжнародні документи в сфері соціального захисту людей.

5. Назвіть основні проблеми молоді. Чому саме цій групі населення приділяють особливу увагу міжнародні організації?

6. Які проблеми української молоді ви вважаєте найактуальнішими? Які шляхи вирішення проблеми ви можете запропонувати?

7. Чому проблема зміцнення сім'ї стала об'єктом уваги міжнародних організацій?

8. Розкрийте особливості підготовки соціальних працівників (соціальних педагогів) у зарубіжних країнах.

9. Що ви вважаєте за необхідне використати із зарубіжного досвіду в системі підготовки соціальних працівників (соціальних педагогів) в Україні?

10. Скласти таблиці:

1. Мета і завдання соціальної роботи за кордоном

2. Методи і прийоми вивчення зарубіжного досвіду соціальної роботи за кордоном.

3. Основні теоретичні моделі соціальної роботи за кордоном. Назва та зміст моделі.

4. Основні напрями практичної соціальної роботи за кордоном.

5. Міжнародні документи в галузі соціальної роботи.

6. Міжнародні організації в соціальній сфері. Коротка характеристика їх.

7. Міжнародне співробітництво: вирішення соціальних проблем молоді, літніх людей та інвалідів і зміцнення сім’ї.

8. Типологія країн за роллю держави у вирішенні проблем соціального захисту населення.

9. Хронологічна таблиця «З історії становлення соціальної роботи у Великій Британії, Франції, Німеччині, США»(за вибором студента)

Методичні рекомендації до виконання завдань:

При підготовці таблиць необхідно звернути особливу увагу на позитивні і негативні тенденції у соціальній роботі за кордоном. Порівняльна характеристика соціальної роботи у різних країнах має здійснюватися на основі порівняльних ознак. Студент повинен уміти не лише висвітлювати інформацію і подавати її у певній системі, але й робити свої узагальнення і висновки, давати оцінку прочитаному і рекомендації з професійної точки зору.

Робота над представленими завданнями передбачає пошук інформації у Інтернет-джерелах та періодичних виданнях.