Семінарське заняття № 6

Тема: Соціальна робота у Франції (2 год).

Мета: ознайомитися з історією та особливостями становлення соціальної роботи у Франції та діяльністю соціального працівника з різними категоріями населення.

Оснащення заняття: роздатковий матеріал, таблиці.

Зміст семінарського заняття:

1. Становлення соціальної роботи як сфери професійної діяльності.

2. Загальна характеристика професійної соціальної роботи та функцій її фахівців.

3. Професійна діяльність фахівців соціальної сфери.

4. Характеристика системи професійної підготовки фахівців соціальної сфери.

5. Основні тенденції модернізації системи професійної підготовки фахівців соціальної сфери.

Завдання для обов’язкового виконання

Домашні завдання:

1. Опрацювати матеріал з історії становлення соціальної роботи в Франції, розвитку перших французьких шкіл соціальної роботи і скласти хронологічну таблицю.

2. Охарактеризуйте основні групи соціальних професій, які існують у Франції.

Аудиторні завдання:

1. Дайте характеристику державної соціальної політики Франції у сфері соцзабезпечення та допомоги.

2. На яких організаційних засадах базується французька система підготовки соціальних працівників.

Понятійний апарат: соціальна робота з різними категоріями населення, соціальні професії, функції фахівців соціальної сфери Франції, професійна діяльність фахівців соціальної сфери, соціальна освіта, соціальні спеціальності, рівні кваліфікації фахівців соціальної сфери соціальна опіка, заклади соціальної опіки, сімейна терапія, підготовка фахівців соціальної сфери.

Теми рефератів та наукових сповіщень:

1. Особливості соціальної роботи у Франції.

Контрольні запитання до семінарського заняття:

1. Назвіть соціально-економічні чинники, які вплинули на становлення соціальної роботи у Франції на різних етапах її розвитку.

2. Розкрийте досвід роботи перших французьких шкіл соціальної роботи.

3. Назвіть основні сфери професійної діяльності фахівців соціальної сфери Франції.

4. Сформулюйте перелік професійних ролей, що виконують французькі соціальні працівники у різних сферах професійного втручання.

5. Розкрийте особливості анімації як сфери професійної діяльності соціальних працівників.

6. Дайте характеристику нормативно-правової бази соціальної роботи Франції.

7. Проаналізуйте багаторівневу систему підготовки фахівців соціальної сфери Франції.

8. Порівняйте можливості здобуття соціальної освіти ц державних і недержавних навчальних закладах.

9. Виокремте прогресивні ідеї французького досвіду організації та здійснення соціальної роботи та соціальної освіти, що заслуговують на впровадження у нашій країні.

Форми контролю: обговорення, письмові відповіді.

Література

Основна: 4,11,15,18,19,20,21,22,24,27,31,38,42,46.

Додаткова: 6,7,8,15,18,19,20,21,23,24.

Методичні рекомендації:

Складаючи хронологічну таблицю необхідно добре вивчити вивчити питання історії розвитку соціальної роботи у Франції. Таблиця має містити послідовність дат і тих подій, які відбулися і ознаменували певні зрушення у розвитку соціальної роботи. Особливо важливо звернути увагу на ті трансформації, які відбулися на державному рівні і нововведення у практичній діяльності, що посприяли професіоналізації соціальної роботи.