9.Вставьте пропущенное слово!

Социальные технологии (классификационный признак - среда), направлены на совершенствование уже имеющейся _____ ______человека (коррекция процессов общения, техники профилактики и разрешения конфликтных ситуаций, развития стрессоустойчивости, превентивные меры по преодолению болезней, адаптации и т.д.).

10.Укажите ошибку!

Персональный менеджмент включает в себя следующие методы:

1)метод самозащиты;

2)метод самосохранения;

3)метод самообслуживания;

4)метод самообучения;

5)метод самоорганизации.

Приложение:

1) Знание основных терминов по теме: типология, критерии типологизации.

2) Перечень практических навыков:

- уметь типологизировать социальные технологии в решении проблем клиента.

Тема 6 Проблемы технологизации процессов социальной работы.

Мотивация темы: Социальные процессы, происходящие в обществе, требуют пристального внимания не только с позиции управления ими, но и позиций их преобразования, технологизации. Специалист социальной работы должен знать и грамотно уметь технологизировать отдельные направления социальной работы.

Цель самоподготовки:

- иметь представление о теоретико-методологических проблемах технологизации социальных процессов;

- иметь представление об информационных проблемах обеспечения технологий социальной работы;

- знать материально-технические проблемы разработки и внедрения технологий социальной работы;

- знать основные проблемы кадрового потенциала социальной работы;

- уметь давать характеристику проблем, связанных с подготовкой кадров в социальной работе;

- знать основные мотивационные составляющие технологического процесса.

План изучения темы:

1. Теоретико-методологические проблемы технологизации социальных процессов общества.

2. Кадровый потенциал и проблемы его подготовки и переподготовки.

3. Мотивационные составляющие технологического процесса и проблемы его стимулирования.

• ООД:

1. Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).

2. Усвоить основные положения темы:

- проблемы технологизации социальных процессов;

- кадровый потенциал;

- проблемы подготовки кадрового потенциала;

- материально-технические проблемы внедрения технологий социальной работы;

- мотивационные составляющие.

Литература: см. лекции

1. Социальная работа. История, теория, технологии : Науч. Шк. Проф. Е.И.Холостовой/ мгсу. - м., 2004. - 191 с.

2. Теория и практика социальной работы: основные направления развития в XX-XXI веках (отечественный и зарубежный опыт): хрестоматия / сост. и науч. ред. С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова; МО и науки РФ, Алтайский гос. ун-т, Фак. социология и др. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: МАГИСТР-ПРЕСС, 2004. - 478 с. Гриф УМО

Дополнительная литература

1. Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков: пособие для психологов, педагогов, психосоциальных и социальных работников/ под ред. С.А.Беличевой. - М.: Консорциум "Соц. здоровье России", 1999. - 181 с.

2. Иванов, в.Н. Социальные технологии: курс лекций, мгсу. – м.: Союз, 1999. – 432 с.

3. Технология социальной работы: учеб. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений/ Под ред и.Г. Зайнышева, - м.: владос, 2000, 1998.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте характеристику основным теоретико-методологическим проблемам технологизации социальной сферы.

2. Какие основные информационные проблемы обеспечения социальных технологий существуют?

3. В чем заключаются материально-технические проблемы разработки и внедрения технологий социальной работы?

4. Какие проблемы подготовки кадров в социальной сфере в РФ существуют на сегодняшний день?

5. Дайте определение мотивационным составляющим профессиональной деятельности.

6. Какие мотивационные составляющие существуют в профессиональной деятельности специалиста социальной работы?

Обязательные для выполнения задания на самоподготовку: