Дополнительная литература

1. Иванов, В.Н. Социальные технологии: курс лекций, МГСУ. – м.: Союз, 1999. – 432 с.

2. Козлов, А.А. Практикум социального работника: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведении/ А.А.Козлов, Т.Б. Иванова. - Ростов-н/Дон: Феникс, 2001. - 317 с.

3. Технология социальной работы: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/ Под ред И.Г. Зайнышева, - М.: ВЛАДОС, 2000, 1998.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие подходы существуют к пониманию целеполагания как процесса?

2. В чем заключаются основные требования к формированию цели?

3. Что значит цель «конкретная» и «абстрактная»?

4. Каким образом в социальной работе проходит этап формулирования и определения цели?

5. В каких случаях необходимо построение «дерева целей»?

6. Как практически осуществляется построение «дерево целей»?

Обязательное для выполнения задание на самоподготовку:

1) Тестовые задания к занятию №4.

1.Укажите неправильный ответ!

Виды целей

1. конкретная

2. абстрактная

3. отдаленная

4. стратегическая

5. тактическая

2.Укажите ошибку!

Цель технологий социальной работы должна быть:

1. Обоснованной

2. Ясной и достижимой

3. Отражать закономерности развития объекта

4. Ясной и труднодостижимой

3. Укажите правильный ответ!

Дерево целей в социальных программах формируется по принципу:

1. «от простого к сложному»

2. «от общего к частному»

3. «от частного к общему»

4.Вставьте пропущенное слово!

Понятие, которое выражает идеальное представление результата деятельности – это_____.

5. Укажите ошибку!

Цель в технологии социальной работы выполняет функции

1. определяет способы действия при решении проблемы

2. координирует деятельность специалистов социальной работы

3. ограничивает объем информации

4. обеспечивает конкретизацию проблем

5. помогает определить способы действий

Приложение:

1. Знание основных терминов по теме: целеполагание, цель, структура цели, «дерево целей»;

2. Перечень практических навыков:

– уметь ставить цель при решении проблем клиента;

- уметь строить дерево целей.

Тема 5. Типология технологий социальной работы

Мотивация темы: Многообразие социальных технологий не исключает возможности их классификации и типизации. Изучение критериев типологизации технологий социальной работы, а также знания о их многообразие позволит специалисту социальной работы грамотно ориентироваться при выборе технологии в решении жизненных проблем личности.

Цель самоподготовки:

- иметь представление об источниках многообразия социальных технологий и технологий социальной работы;

- знать основные критерии типологизации социальных технологий;

- знать основные критерии типологизации технологий социальной работы.

План изучения темы:

1. Многообразие социальных технологий.

2. Сущность и значение типологизации технологий.

3. Критерии типологизации социальной технологии: масштабы и область использования.

• ООД:

1. Изучить материал занятия по литературе для самоподготовки и информационному материалу данного пособия (качество усвоения проверить с помощью вопросов для самоконтроля и тестовых заданий).

2. Усвоить основные положения темы:

- критерии типологизации социальных технологий;

- критерии типологизации технологий социальной работы.

Литература: лекции,