Контрольні питання

1. Дайте визначення мінералу.

2. Види агрегатного стану мінералів, приклади.

3. Типи кристалічних просторових решіток.

4. Властивості кристалічних та аморфних речовин.

5. Назвіть і охарактеризуйте основні форми знаходження мінералів у природі.

6. Назвіть фізичні властивості мінералів.

7. Колір і колір риски, характеристика, приклади.

8. Твердість мінералів, шкала твердості Маоса, типи твердості, приклади.

9. Блиск мінералів: види, приклади.

10. Спаяність: визначення, її види, приклади.

11. Злам: види, приклади.

12. Магнетизм, мінливість. Поняття, приклади.

13. Хімічні властивості мінералів.

Лабораторна робота № 3 Хімічна класифікація мінералів Хід роботи:

1. За хімічним складом і кристалічною будовою всі мінерали поділяються на класи:

1)________________________________________________________________________

2)________________________________________________________________________

3)________________________________________________________________________

4)________________________________________________________________________

5)________________________________________________________________________

6)________________________________________________________________________

7)________________________________________________________________________

2. Вивчити класифікацію мінералів та заповнити таблицю 3.1.

Таблиця 3.1

Класифікація мінералів

№ п/п	Клас	Підклас	Представники та їх хімічні формули	Структурні зв’язки
1	2	3	4	5
І
ІІ
ІІІ

Продовження таблиці 3.1

1	2	3	4	5
ІV
V
VI

Продовження таблиці 3.1

1	2	3	4	5
VI
VIІ

3. За своїм походженням мінерали поділяються на 2 групи:

а)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заповнити таблицю 3.2.

Таблиця 3.2

Первинні та вторинні мінерали

№ п/п	Первинні мінерали	№ п/п	Вторинні мінерали
			глинисті	неглинисті

Висновки:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольні питання

1. Принципи класифікації мінералів.

2. Класифікація мінералів за властивостями та походженням.

3. Дайте визначення первинних та вторинних мінералів, назвіть представників.

4. Значення первинних мінералів у ґрунтоутворенні.

5. Значення вторинних мінералів у ґрунтоутворенні.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4

Опис фізичних властивостей мінералів І-ІІ класів

Хід роботи:

1. Описати властивості й визначити діагностичні ознаки породо- і ґрунтоутворюючих мінералів І-ІІ класів у таблиці 4.1.

2. Дати коротку загальну характеристику мінералів І-ІІ класів:

І клас: Самородні елементи

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ клас: Сульфіди

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблиця 4.1