1 Методические указания по выполнению курсовой работы

Общий объем курсовой работы составляет не менее 40 – 50 страниц печатного текста (рукописного 70 – 80 страниц). Работа предполагает более обстоятельное, глубокое изучение выбранной темы. Обязательным условием является изучение не только основных, но и дополнительных источников. Задача студента при написании курсового проекта состоит не только в том, чтобы разобраться во всех аспектах выбранной темы, также необходимо показать умение работать с научной литературой, способность делать обобщения и правильные выводы.

Курсовая работа не является научной работой в истинном значении этого определения, никто не ожидает от автора научных открытий в области менеджмента. Однако, в любом случае при его выполнении должен быть реализован научный подход.

Во многом успешное выполнение работы зависит от первого этапа подбора литературы. Делается это самостоятельно, на основе рекомендаций преподавателя и предложенного списка основной литературы по дисциплине «Управление горным производством».

Курсовая работа начинается с ознакомления, с материалом всего учебного курса, чтобы составить представление о месте и роли данной темы в структуре курса. Помочь в этом могут учебники и программа курса.

Наибольшую трудность у студентов вызывает не столько поиск, сколько правильный выбор дополнительной литературы. Обязательное использование широкого круга литературы по выбранной теме связано с тем, что студенту необходимо разобраться с изученностью темы, выявить дискуссионные вопросы и, в конечном счете, аргументировать свое согласие с той или иной точкой зрения. Главная задача студента на данном этапе выполнения курсовой работ – выбор важнейших работ, которые будут положены в основу составления плана и раскрытия темы. При изучении дополнительной литературы, прежде всего следует ознакомиться с оглавлением, аннотацией, в некоторых случаях можно использовать выборочное чтение.

Предварительное изучение литературы заканчивается составлением плана. Дальнейшая работа с литературой позволяет уточнить и составить развернутый план, с выделением основных тезисов к каждому параграфу плана.

В плане обычно выделяют следующие разделы; введение, основная часть, заключение.

Во введении следует остановиться на актуальности темы, ее месте в курсе «Управление горным производством» на горных предприятиях. Важно отметить степень изученности выбранной темы в экономической литературе, сформулировать цель и задачи работы. Иногда, целесообразно объяснить почему именно эти вопросы включены в план.

При изложении основной части курсовой работы необходимо соблюдать логику изложения, показать взаимосвязь экономических категорий, не допускать поверхностного толкования тех или иных вопросов темы.

В заключении уместно сформулировать основные выводы, вытекающие из содержания работы. Подобная работа позволяет автору оценить в какой мере он достиг цели, сформулированной во введении.

В конце работы обязательно прилагается список использованных источников. Причем не только той, на которую студент ссылается (или цитирует) в тексте, а всей изученной, хотя она и не нашла отражения в тексте.

Также необходимо добавить и то, что одной из главных проблем при написании самого текста курсовой работы является и то, что возникают сложности при написании самого подраздела. Обычно схема написания такая же, что и самой работы: подраздел уже имеет заголовок который отражает название одной из не решенных задач. Его структура следующая – введение, основная часть, заключение. Поэтому если студент не изучил самого курса и у него нет данных с предприятия для написания этого подраздела, то в принципе он не напишет не только сам подраздел, но и понятно саму работу.

Студентам следует помнить, что важную роль в выполнении курсовой работы играют консультации с преподавателем. Студент вправе прибегнуть к его помощи на любом этапе работы, но следует понять, что преподаватель выступает в роли научного руководителя, советчика, он не выдает готовых решений.

Сроки выполнения курсовой работы определяются учебными планами и исполнение их является обязательным условием для студентов. Это тем более важно, что с написанием курсовой работы итоговая оценка не выставляется. Работа сдается преподавателю на рецензию, а затем предстоит ее защита. Проверка работы преподавателем, работа студента с рецензией – все это требует времени.

Без защиты своей работы студент не допускается к зачету.

Рецензию следует рассматривать не только как форму контроля знаний студентов, но и как действенную помощь в устранении недостатков, исправлении ошибок, в доработке курсового проекта. Вместе с рецензией студент получает предварительную оценку «Работа допущена к защите», «Работа не допускается к защите». Курсовая работа не допускается к защите, если работа выполнена не самостоятельно, а переписана из литературных источников, или у другого студента, если сделанные выводы не вытекают из содержания работы или последнее вообще не раскрыт, Безусловно, отрицательно может сказаться излишняя перегруженность текста цитатами, многочисленные ошибочные положения, небрежность (а то и неграмотность) в написании и оформлении работы. Очень часто работа проигрывает по причине неграмотного оформления научного аппарата. Примеры оформления ссылок, сносок, списка литературы всегда можно найти в изучаемых по теме литературных источниках.

Как уже было отмечено, заключительным этапом работы над курсовой работой является его защита. Для этого студенту необходимо проделать определенную работу, связанную, прежде всего, с устранением ошибок и учетом замечаний, содержащихся в рецензии преподавателя. Полезно также продумать свое выступление на защите, которое должно быть кратким, взвешенным и, по сути дела, отражающим содержание введения и заключения курсового проекта. Опыт показывает, что посредственная защита при неплохо выполненной работе, может привести к снижению итоговой оценки.

В ходе защиты своего курсовой работы студент должен показать свое умение отвечать на вопросы по выбранной теме, способность отстаивать свое мнение.

Итоговая оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» проставляется в зачетной книжке. В последнем случае студенту предлагается повторная защита после доработки курсовой работы.

Курсовые работы, имеющие практическую ценность, могут в дальнейшем служить основой для выполнения дипломных проектов, а также быть рекомендованы для докладов на студенческих научных конференциях, выдвигаться на конкурсы студенческих работ.