Самостоятельная работа № 1

Сущность философии.

План

1. Происхождение философии. Знание и мудрость

2. Понятие абстрактного и конкретного

3. Основной вопрос философии

4. Философия как личностое отношение к миру

Литература по теме:

1. Введение в философию. Кредитно-модульный курс (учебно-методическое пособие). Под. ред. Л.Н. Никитина. Узд. 3-е, дополненное и переработанное. – К.: Центр учебной литературы, 2008. С.5-9

2. Вундт В. Введение в философию. - М., 1998, с.17-23.

3.Ясперс К. Истоки истории и ее цель. - Смысл и назначение истории. - М.,1991, с.29-54.

Краткое содержание самостоятельной работы

Происхождение слова “философия”. Знание и мудрость. Разнообразие определений философии: трактовки Пифагора, Платона, Аристотеля, Плотина, Блаженного Августина, Ф.Бекона, Р.Декарта, Г.Лейбница, И.Канта, Г.Гегеля, Ф.Ницше, Ф.Энгельса, Вл.Соловьева, Л.Шестова, М.Хайдеггера и др.

Понятие абстрактного и конкретного. Кто мыслит абстрактно? Философствование как движение мысли от абстрактного к конкретному. Универсальность философского знания. Проблема соотношения универсальности и всеобщность и ее значение для определения предмета философии. Симфоническая природа философской истины.

Основной вопрос философии: разнообразие трактовок (Сократ, Платон, Аристотель, Августин, И.Кант, Ф.Энгельс, Б.Рассел.

Философия как личностное отношение к миру. Теория К.Ясперса о связи философии и “осевого времени”. Чем определяется потребность человека в философии.

• Любопытством. Философствование как способ удовлетворение любопытства познание исходных начал мироздания, постижение мира как целого ( досократики, Аристотель, Ф.Бэкон, Гегель);

• Практической потребностью. Философия как теоретическое руководство к действию. Она мать всех наук, которая дает методологию научного поиска ( Р.Декарт, Ф.Бэкон, Д.Локк, Г.Гегель, К.Маркс, В.Ленин);

• Желанием понять себя. Философия как способ познания человека, путь самопознания (Сократ, Н.Бердяев, Ф.Ницше.);

• Быть в мире с собой. Философия как способ преодоления духовного страдания. Философия подготавливает человека к тому, чтобы не бояться собственной смерти (Сократ). Философия рождается из ощущения трагичности и нелепости человеческого мира (С.Кьеркегор, Ф.Достоевский, Ж.П.Сартр);

• Найти Бога. Философия направляет нас к поиску Абсолюта (Бога), она есть интеллектуальная подготовка к восприятию Божественной Истины, периоды развития философских систем предваряют качественные изменения религиозного мироощущения. (А.Августин, Фома Аквинский, В.Соловьев).

Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Разделите понятия “знание” и “мудрость”.

2. Укажите на различие между универсальными и всеобщими признаками вещей.

3. Укажите существенные признаки первопричины.

4. Раскройте теоретический и социальный смысл “осевого времени”. Укажите на особенности хозяйственной жизни в этот период.

5. Объясните смысл высказывания К.Ясперса об “осевом времени” - "Человек выходит за пределы своего индивидуального существования, сознавая свое место в целостности бытия." ("Истоки истории и ее цель"с.34).

Самостоятельная работа № 2

Философия как явление культуры

План

1. Культура и философия

2. Миф и мифосознание

3. Философия и наука

4. Философия и религия

5. Философия и искусство

6. Структура философского знания

Литература по теме:

1. Введение в философию. Кредитно-модульный курс (учебно-методическое пособие). Под. Ред. Л.Н. Никитина. Узд. 3-е, дополненное и переработанное. – к.: Центр учебной литературы, 2008. С.5-9

2.Вундт В. Введение в философию. - М.,1998.

3.Философия. Учебник/Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной, В.П.Филатова. - М., 1996, с. 133-169, 269-333.

Краткое содержание самостоятельной работы

Определение культуры. Место философии в системе культуры.

Философия и миф. Специфика мифологического сознания. Современное мифотворчество, мифы экономического сознания.

Философия и наука: единство и различие. Понятие науки, классификация наук. Взгляды различных философов на рациональность, теоретичность, практичность, эмпиричность философских знаний. Сциентизм и антисциентизм в философии. Тоталитаризм и демократизм в науке и философии. Политэкономия как союз философии, идеологии и экономической науки. Возрождение интереса к политэкономии у современных экономистов. Пример органической связи философии и экономической науки в работе К.Маркса “Экономическо-философские рукописи 1844 г.”

Философия и религия: созерцание незримого. У философии и религии один предмет (Г.Гегель). Соотношение веры и знания. Значение веры в науке, роль знания в религии. Теология - наука или религия? Четыре точки зрения на отношение между Богом и миром (пантеизм, теизм, деизм, атеизм) и их значение для развития общественных наук, в том числе экономических теорий. Религиозно-нравственная составляющая экономической жизни общества.

Философия и искусство. Эстетический критерий реальности и истины. Личностый характер философии. Право на художественный произвол в искусстве и необходимая строгость философской мысли. Образность искусства и понятийность философии.

Структура философского знания: онтология (учение о бытии), гносеология (учение о познании), логика (наука о формах и законах мышления), этика(учение о добре и зле или учение о должном), эстетика (учение о прекрасном), аксиология(учение о ценностях).

Дайте ответы на следующие вопросы:

1. Каковы отличия философских теорий от мифологических представлений?

2. Назовите характерные черты научного и философского знания.

3. В чем близость и существенное различие религиозных и философских знаний?

4. Зачем философу развитое эстетическое чувство?

5. Укажите различия между следующими науками, изучающими человеческое сознание: гносеологией, логикой, психологией, психиатрией.

6. Объясните смысл высказывания К.Маркса из “Экономическо-философских рукописей 1844 г.”: Политическая экономия исходит из факта частной собственности. Объяснения ее она нам не дает. Материальный процесс... она укладывает в общие абстрактные формулы, которые приобретают ...значение законов. Эти законы она не осмысливает...”(Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.42, с. 86)

Самостоятельная работа №3

Начало философии. Греческая натурфилософия.

План

1. Общая характеристика полисного устройства Древней Греции

2. Причины возникновения философии в Древней Греции

3. Основные школы досократического периода

Литература по теме: