- •Цель и задачи дисциплины «безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда»
- •Список рекомендованной литературы
- •Тематический план по дисциплине «безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда»
- •Тема №1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Характеристика компонентов природной среды жизнедеятельности человека
- •Основные источники опасностей
- •Человек в системе «Человек – окружающая среда»
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Характеристика анализаторов
- •Типы темперамента
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Влияние негативных факторов техносферы на организм человека
- •Влияние негативных факторов природной среды на организм человека
- •Влияние на человека поражающих факторов ядерного взрыва
- •Тема №4. О беспечение безопасности жизнедеятельности человека
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Наркотики
- •Табакокурение
- •Безопасность питания как составляющая безопасности жизнедеятельности человека
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Значение витаминов для организма человека
- •Тема №6. П равовые и организационные вопросы охраны труда медицинских работников
- •Тема №7. П рофессиональные вредности при выполнении функциональных обязанностей врача
- •Время – 2 часа
- •Опасные инфекционные заболевания в практике медицинского работника
- •Время – 2 часа Туберкулез
- •Спид (синдром приобретенного иммунодефицита)
- •Вирусный гепатит в
- •Содержание
Типы темперамента
Тип темперамента |
Характер (особенности) типов темперамента |
Сангвиник |
______________________________________________________________________________________ ___________________________________________
|
Холерик |
_________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Флегматик |
_________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Меланхолик |
_________________________________________________________________________________________________________________________________
|
В экстремальных ситуациях влияние темперамента на эффективность жизнедеятельности значительно усиливается, так как ранее усвоенные формы поведения стают неэффективными и требуется дополнительная мобилизация организма для того, чтобы справиться с теми или иными сильными раздражителями.
Тема №3.
З начение окружающей среды в системе
«Человек – окружающая среда»
В процессе самостоятельной работы изучите информационный материал, дайте ответы на вопросы тестовых заданий.
Тестовые задания
1. Объектом изучения БЖД является (укажите неверное утверждение):
а) человек и человеческое общество;
б) среда, которая их окружает;
в) процесс взаимодействия человека с окружающей средой;
г) опасности, возникающие в процессе взаимодействия человека с окружающей средой;
д) изучение фаз развития биосферы.
2. Какой из названных факторов в наибольшей степени влияет на здоровье человека?
а) состояние окружающей среды;
б) наследственность;
в) способ жизни;
г) состояние и уровень медицинского обслуживания.
3. На состояние атмосферного озонового слоя в наибольшей степени влияет:
а) производство фреонов;
б) увеличение средней температуры атмосферы;
в) сжигание топлива в атмосфере;
г) увеличение концентрации СО2 в атмосфере;
д) работа атомных электростанций.
4. Ультразвук – это частота колебаний:
а) больше 20 Гц;
б) больше 1000 Гц;
в) больше 3000 Гц;
г) больше 8000 Гц;
д) больше 20000 Гц.
5. Химические вещества в качестве средств массового поражения впервые были использованы в:
а) 1942 г.;
б) 1941 г.;
в) 1915 г.;
г) 1905 г.;
д) 1939 г.
6. Женевский «Протокол о запрещении применения в военных целях удушающих, отравляющих или подобных им газов и бактериальных средств» был подписан в:
а) 1925 г.;
б) 1915 г.;
в) 1920 г.;
г) 1946 г.;
д) 1961 г.
7. Повреждение и разрушение зданий, сооружений начинается при землетрясениях (за шкалой Рихтера):
а) 6 – 7 баллов;
б) 2 – 3 балла;
в) 4 – 5 баллов;
г) 8 баллов;
д) 9 баллов.
8. Скорость распространения звуковых волн в атмосфере при температуре 20оС:
а) 320 м/с;
б) 300 м/с;
в) 360 м/с;
г) 344 м/с;
д) 375 м/с.
9. К группе веществ, приводящих к мутациям, изменяющих наследственную информацию человека, относятся:
а) аммиак;
б) свинец;
в) хлор;
г) асбест;
д) кобальт.
10. Негативные факторы природной среды (укажите неверное утверждение):
а) землетресение;
б) цунами;
в) смерчи;
г) извержения вулканов;
д) вредные выбросы автотранспорта.
11. Шум в больших городах сокращает продолжительность жизни на:
а) 8 – 12 лет;
б) 1 – 2 года;
в) 3 – 4 года;
г) 5 лет;
д) 6 лет.
