- •Цель и задачи дисциплины «безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда»
- •Список рекомендованной литературы
- •Тематический план по дисциплине «безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда»
- •Тема №1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Характеристика компонентов природной среды жизнедеятельности человека
- •Основные источники опасностей
- •Человек в системе «Человек – окружающая среда»
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Характеристика анализаторов
- •Типы темперамента
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Влияние негативных факторов техносферы на организм человека
- •Влияние негативных факторов природной среды на организм человека
- •Влияние на человека поражающих факторов ядерного взрыва
- •Тема №4. О беспечение безопасности жизнедеятельности человека
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Наркотики
- •Табакокурение
- •Безопасность питания как составляющая безопасности жизнедеятельности человека
- • Практическое занятие Время – 2 часа
- •Значение витаминов для организма человека
- •Тема №6. П равовые и организационные вопросы охраны труда медицинских работников
- •Тема №7. П рофессиональные вредности при выполнении функциональных обязанностей врача
- •Время – 2 часа
- •Опасные инфекционные заболевания в практике медицинского работника
- •Время – 2 часа Туберкулез
- •Спид (синдром приобретенного иммунодефицита)
- •Вирусный гепатит в
- •Содержание
Безопасность питания как составляющая безопасности жизнедеятельности человека
В процессе самостоятельной работы изучите информационный материал данной темы, дайте ответы на вопросы тестовых заданий.
1. Отсутствие в рационе витамина А (ретинол), может привести к заболеванию:
а) анемия (малокровие);
б) паралич (бери-бери);
в) куриная слепота;
г) цинга;
д) рахит.
2. Больным гипертонической болезнью норма поваренной соли в день не должна превышать:
а) 1,5 г;
б) 2,0 г;
в) 3,0 г;
г) 4,0 г;
д) 5,0 г.
3. Какя пища нормализует водно-солевой обмен, улучшает пищеварение, прекрасно сочетается с рыбой, мясом, яйцами?
а) животные жиры, дыня;
б) кислые фрукты;
в) молоко;
г) петрушка, укроп, салаты;
д) сливки, твердые сыры.
4. Из продуктов, реализуемых нашей торговой сетью, больше всего ГМО выявлено в:
а) чае, кофе, какао;
б) колбасных изделиях;
в) лимонах, апельсинах;
г) минеральных водах;
д) спиртных напитках.
5. Пищевые продукты при маркировке имеют буквенный код «Е». Это свидетельствует о том, что:
а) это продукция, содержащая ГМО;
б) это продукция, предназначенная для детского питания;
в) это система кодирования разработана в Европе;
г) данные продукты содержат нитраты;
д) данные продукты содержат нитриты.
6. В Европе узаконена и действует норма содержания ГМО в продуктах питания не более:
а) 0,9%;
б) 2,0%;
в) 3,0%;
г) 4,0%;
д) 5,0%.
7. При отравлении грибами необходимо должна (укажите неверное утверждение):
а) промыть желудок;
б) вызвать рвоту;
в) дать активированный уголь;
г) поставить очистительную клизму;
д) накпоить молоком.
8. По данным ВОЗ количество вредных компонентов, попадающих в организм человека с продуктами питания, составляет:
а) 40%;
б) 70%;
в) 30%;
г) 50%;
д) 20%.
9. Отсутствие в рационе питания какого витамина может привести к нарушению состава крови, вызвать анемию (малокровие):
а) В12 (цианкобаламин);
б) В1 (тиамин);
в) Д (кальциферол);
г) С (аскорбиновая кислота);
д) А (ретинол).
10. При загрязнении куринных яиц радионуклидами, основная их часть накапливается:
а) в белке;
б) в желтке;
в) в скорлупе;
г) равномерно распределяется в белке и желтке;
д) равномерно распределяется в желтке и скорлупе.
Практическое занятие Время – 2 часа
В таблицах 1 и 2 укажите пищевые продукты, которые содержат перечисленные макро- и микроэелементы.
Таблица 1
Значение макроелементов для жизни человека
Макроэлементы |
Функции макроэлементов в организме |
Продукты питания, которые содержат данные макроэлементы |
Кальций |
Основная составная часть костной ткани, компонент системы крови, активатор ряда ферментов, гормонов |
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Магний |
Нормализует состояние нервной системы, регулирует кальциевый и холестериновый обмен, имеет свойство расширять сосуды, содействует снижению артериального давления |
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
Фосфор |
Регулирует функции НС, энергетическое обеспечение процессов жизнедеятельности организма |
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Калий |
Обеспечивает нормальную жизнедеятельность органов кровообращения, процессов нервного возбуждения в мышцах, внутриклеточный обмен |
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Натрий |
Принимает участие в процессах внутриклеточного обмена, в поддержании осмотического давления протоплазмы и биологических жидкостей организма |
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Хлор |
Регулирует осмотическое давление в клетках и тканях, нормализует водный обмен, принимает участие в образовании соляной кислоты в желудке |
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Сера |
Необходимый структурный элемент некоторых аминокислот, входит в состав инсулина, принимает участие в его образовании |
|
|
||
|
||
|
||
|
Таблица 2
