- •«Теория журналистики»
- •Раздел1.
- •Раздел 2. Массовые информационные потоки как совокупный медиапродукт.
- •Раздел 3. Редакция сми как коллективный субъект медиапроизводства
- •Раздел 4. Профессиональные обязанности журналиста
- •Раздел 5. Авторское журналистское творчество как профессиональная деятельность
- •Раздел 6. Базовые характеристики журналистского произведения
- •Раздел 7. Способ авторского журналистского творчества
- •Раздел 8. Жанровая дифференциация авторского журналистского творчества.
- •Раздел 9. Характеристика основных жанровых групп авторского журналистского творчества.
- •Раздел 10. Специализация авторского творчества журналиста в условиях конвергенции медиапроизводства
- •Список литературы.
Раздел 4. Профессиональные обязанности журналиста
1. Слагаемые журналистского мастерства.
Формы журналистской деятельности. Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста. Журналистское произведение в структуре массовых информационных потоков. Журналистика как область творческой деятельности, создающей произведения для СМИ. Особенности производства массовых информационных потоков как совокупность факторов, определяющих соотношение индивидуального и коллективного начал в профессиональной деятельности журналиста, а также состав его профессиональных обязанностей.
Становление профессиональной журналистики. Персональный журнализм. Концепции социального назначения журналистики: журналист – политический борец, социальный философ, литератор; журналист – предприниматель, деловой человек. Системообразующие признаки журналистской профессии: функции, преобладающие виды; тип, характеристики, объект и условия деятельности; типы контактов и способы взаимодействия с аудиторией; объекты отражения; система источников информации; режим и ритм труда.
2. Работа журналиста с текстами, поступающими в СМИ из различных источников.
Три ступени в развитии профессионала: обученность, умелость, мастерство. Специальные знания и практические навыки – необходимые составляющие профессионализма. Специфика творческого процесса в журналистике. Творческое самовыражение журналиста: проблема поиска профессиональной ниши и профессионального признания. Самоактуализация журналиста. Универсальная творческая одаренность как инструмент профессиональной карьеры в журналистике. Склонности и творческие способности. Соотношение профессиональных навыков и творческих способностей журналиста. Проявление таланта в журналистике Стратегическое, тактическое и оперативное планирование профессионального труда журналиста. Профессиональная карьера в журналистике.
Раздел 5. Авторское журналистское творчество как профессиональная деятельность
1. Профессиональный анализ журналистского произведения.
Классификация видов журналистской деятельности. Специализация и универсализм в журналистике. Проблема профессиональной специализации журналиста в зависимости от личных качеств. Особенности профессии репортера. Разбор типичных ошибок, связанных с выбором репортерской деятельности. Аналитическая, публицистическая журналистика как проявление литературной одаренности и гражданской зрелости личности. Особенности административной деятельности в журналистике. Наиболее типичные ошибки, связанные с выбором руководящих ролей в журналистике. Проблема многоплановости и универсализма в журналистике. Связь творческой одаренности с профессиональным универсализмом.
Психологические, возрастные, гендерные и другие особенности личности журналиста, их влияние на творческие процессы. Эмоциональная устойчивость и самоконтроль. Личность журналиста и корпоративная среда.
2. Особенности познания действительности и отражение в творчестве.
Журналистское познание мира. Особый статус познавательной деятельности журналиста. Методы познавательной деятельности. Основные разновидности познавательной деятельности в журналистике: ознакомление, исследование, расследование. Журналистское общение. Формы и ход познавательного процесса. Конкретные, актуальные жизненные ситуации как предмет познания в журналистике. Единство оперативных знаний о действительности и средств, позволяющих адекватно отразить полученную информацию в тексте. Умение устанавливать факты и выявлять их связи – сердцевина любой из разновидностей журналистского познания. Ориентация в информационной среде. Журналистский продукт познавательной деятельности.
