2. Предмет психодиагностики. Цели психол. Диагностики в различных сферах д-ти.

Психодиагностика – это область психологической науки, разрабатывающая принципы, пути и приемы распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности. Понятие психодиагностики было введено Роршахом в 1921 году. В современной психологии сложилось 2 понимания термина психодиагностика:

1. это специальная область психологических знаний, занимающаяся разработкой и исследованием различных психодиагностических средств.

2. это специфическая сфера деятельности психолога, связанная с постановкой психологического диагноза.

Задачи, решаемые психодиагностикой:

1. установление наличия у человека того или иного психологического свойства или особенностей поведения.

2. определение степени развитости данного свойства, ее выражение в количественных и качественных показателях.

3. описание диагностируемых психологических и поведенческих особенностей человека в тех случаях, когда это необходимо.

4. сравнение степени развитости изучаемых свойств у разных людей.

Структура психодиагностики:

1. Общая теория психического измерения

2. Частные теории и методики измерения свойств и поведения личности.

3. Теория и методики оценивания или внетестовая диагностика.

К основным понятиям психодиагностики относятся диагностирующие признаки и диагностические категории.

3. Воздействие культуры на поведение потребителя

Процесс потребления представляет собой специфическое взаимодействие индивида и общества, связанное с производством, распространением и использованием материальных и духовных благ. Культура потребления зависит не только от развитости сферы сервиса и качества ее работы, но и от культуры потребительской деятельности индивида, которая обусловлена общим уровнем культуры индивида, о чем свидетельствуют характер полученного в детстве воспитания, образование, широта потребностей, интересов и глубина их удовлетворения, умения и навыки в различных видах деятельности и т.д.

Культура потребления индивида складывается из знаний о товарах, услугах и умений их использовать. При этом культура индивида будет тем выше, чем глубже, полнее и всестороннее его знания о товарах и услугах. Уровень культуры индивидуального потребления зависит и от навыков, умения использовать различные товары и услуги. Использование любого товара или услуги может быть как поверхностным, односторонним, так и глубоким, всесторонним, учитывающим все его свойства, возможности.

В зависимости от типов и видов потребления можно дифференцировать и разные типы и виды культур. В качестве типов индивидуального потребления выделяются по преимуществу материальное и духовное потребление, а в рамках каждого из них различные виды индивидуального потребления Так, материальный тип содержит физиологическое, физическое, техническое, бытовое и иное потребление, а в духовном типе потребления выделяются литературное, музыкальное, театральное и т.д.

Индивид стремится к росту потребностей и соответственно к повышению культуры потребления. Для этого он предпринимает дополнительные усилия с целью улучшения своих материальных возможностей за счет служебной карьеры и роста заработной платы или за счет повышения социальной активности (работает дополнительно, по совместительству и т.д.). Расширение материальных возможностей способствует росту культуры потребления посредством либо повышения качества потребительской деятельности, либо увеличения ее многообразия.

Что касается духовного потребления, то его противоречивость еще более возрастает. Если рост материальных возможностей индивида закономерно ведет к количественному либо качественному росту культуры материального потребления, то в духовном потреблении такой закономерности нет. Материально разбогатевший человек не обязательно станет богаче и духовно. Это зависит от уровня его духовного развития; чем выше человек развит духовно, тем сильнее проявляется в нем стремление к дальнейшему духовному развитию. Наибольшее воздействие на этот процесс оказывают, пожалуй, установки и ценностные ориентации: если есть установка на повышение духовной культуры, то растет и культура духовного потребления. На рост культуры духовного потребления оказывает влияние и наличие либо отсутствие способностей к разным видам духовной деятельности, отношение индивида к своим способностям, честолюбие и другие свойства.

4. Трудовые и иные, связанные с трудовыми правоотношения.

Регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений в соответствии с Конституцией РФ, федеральными конституционными законами осуществляется трудовым законодательством (включая законодательство об охране труда) и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права: 1. Трудовым кодексом; 2. иными федеральными законами; 3. указами Президента РФ; 4. постановлениями Правительства РФ и нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти; 5. конституциями (уставами), законами и иными нормативными правовыми актами субъектов РФ; 6. актами органов местного самоуправления и локальными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.

Нормы трудового права, содержащиеся в иных законах, должны соответствовать настоящему Кодексу.

В случае противоречий между настоящим Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами, содержащими нормы трудового права, применяется Трудовой кодекс РФ.

Работодатель принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права, в пределах своей компетенции в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, коллективным договором, соглашениями.

Коллективным договором, соглашениями может быть предусмотрено принятие локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, по согласованию с представительным органом работников.

В соответствии с трудовым законодательством регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений может осуществляться путем заключения, изменения, дополнения работниками и работодателями коллективных договоров, соглашений, трудовых договоров.

Коллективные договоры, соглашения, а также трудовые договоры не могут содержать условий, снижающих уровень прав и гарантий работников, установленный трудовым законодательством. Если такие условия включены в коллективный договор, соглашение или трудовой договор, то они не могут применяться.

Целями трудового законодательства являются установление государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и интересов работников и работодателей.

Основными задачами трудового законодательства являются создание необходимых правовых условий для достижения оптимального согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов государства, а также правовое регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений по:

 организации труда и управлению трудом;

 трудоустройству у данного работодателя;

 профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников непосредственно у данного работодателя;

 социальному партнерству, ведению коллективных переговоров, заключению коллективных договоров и соглашений;

 участию работников и профессиональных союзов в установлении условий труда и применении трудового законодательства в предусмотренных законом случаях;

 материальной ответственности работодателей и работников в сфере труда;

 надзору и контролю (в том числе профсоюзному контролю) за соблюдением трудового законодательства (включая законодательство об охране труда);  разрешению трудовых споров.

Трудовые отношения – отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по определенной специальности, квалификации или должности), подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством, коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.