- •Алгоритм деятельности:
 - •Контрольные вопросы:
 - •Алгоритм деятельности:
 - •Методические указания
 - •Алгоритм деятельности:
 - •Методические указания
 - •Методические указания
 - •Контрольные вопросы:
 - •Практическая работа №5: Расчет производительности труда
 - •Алгоритм деятельности.
 - •Методические указания.
 - •Методические указания.
 - •Контрольные вопросы:
 - •Алгоритм деятельности:
 - •4. Ответить на контрольные вопросы. Контрольные вопросы:
 - •Практическая работа № 7: Цена земли.
 - •Алгоритм деятельности:
 - •Контрольные вопросы:
 - •Практическая работа № 8: Расчет процентов по кредиту.
 - •Алгоритм деятельности:
 - •Контрольные вопросы:
 - •Практическая работа № 9: Денежное обращение.
 - •Алгоритм деятельности:
 - •Контрольные вопросы:
 - •Практическая работа № 10: Расчет макроэкономических показателей.
 - •Алгоритм деятельности:
 - •Методические указания:
 - •Контрольные вопросы:
 
ГБОУ РМ СПО «Кемлянский аграрный колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
для практических работ по дисциплине «Экономика»
студента(ки) 113 группы
специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
__________________________________________________________________Ф.И.О.
Кемля ,2012г.
Практическая работа № 1: Анализ спроса и предложения
Цели:
1. Овладеть методикой построения кривых спроса и предложения.
2. Осознать формирование равновесной цены, взаимосвязь функций спроса и предложения.
Норма времени: 2 часа.
Форма проведения: групповая.
Система средств: рабочая тетрадь, счетно-вычислительная техника, опыт педагога и студента, рефлексия.
Алгоритм деятельности:
1. Построить кривые спроса и предложения по данным таблицы 1.
2. Определить равновесную цену по графику.
3. Рассмотреть рыночную ситуацию и «давление» на цену.
4. Ответить на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
1.Почему спрос на необходимые товары является неэластичным?
2. Назовите неценовые факторы предложения.
3. Предложите мероприятия по увеличению спроса.
Методические указания:
Задание 2,3:
Рынок находится в равновесии, если цена товара такова, что количество товара, которое покупатели хотят приобрести, совпадает с количеством товара, которое продавцы готовы предложить к продаже. Точка пересечения кривых спроса и предложения на графике определяет значение равновесной цены.
Таблица 1 – Данные о величине спроса и предложения книг
Цена,руб  | 
		Спрос,шт.  | 
		Предложение,шт.  | 
		Рыночная ситуация  | 
		Влияние на цену  | 
	||
1 Вар.  | 
		2 Вар.  | 
		1 Вар.  | 
		2 Вар.  | 
	|||
10  | 
		5  | 
		5  | 
		45  | 
		85  | 
		
  | 
		
  | 
	
20  | 
		10  | 
		15  | 
		40  | 
		75  | 
		
  | 
		
  | 
	
30  | 
		15  | 
		25  | 
		35  | 
		65  | 
		
  | 
		
  | 
	
40  | 
		20  | 
		35  | 
		30  | 
		35  | 
		
  | 
		
  | 
	
50  | 
		25  | 
		45  | 
		25  | 
		30  | 
		
  | 
		
  | 
	
60  | 
		30  | 
		55  | 
		20  | 
		25  | 
		
  | 
		
  | 
	
70  | 
		35  | 
		65  | 
		15  | 
		20  | 
		
  | 
		
  | 
	
80  | 
		40  | 
		75  | 
		10  | 
		15  | 
		
  | 
		
  | 
	
90  | 
		45  | 
		85  | 
		5  | 
		10  | 
		
  | 
		
  | 
	
Ответы на вопросы:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка: Преподаватель:
Практическая работа № 2: Расчет длительности производственного цикла.
Цели:
Рассмотреть структуру производственного цикла.
Рассчитать длительность производственного цикла.
Норма времени: 2 часа.
Форма проведения: коллективно-индивидуальная
Система средств: информация преподавателя, микрокалькуляторы, рабочие тетради, опыт и рефлексия студентов.
Алгоритм деятельности:
Задание 1. Рассмотреть структуру производственного цикла и определить основные компоненты производственного процесса.
