
- •Экзаменационный тест по дисциплине Теория и история хореографического искусства
- •1.Теория хореографического искусства
- •2. История хореографического искусства
- •2.1 Танцевальное искусство Древних Цивилизаций
- •Сопоставить:
- •Сопоставить:
- •Сопоставить:
- •2.2 Танцевальное искусство Средневековья
- •2.3 Возрождение. Значение балета в ряду изящных искусств.
- •6. Сопоставить:
- •2.4 Зарождение европейского классического балета
- •Сопоставить:
- •Сопоставить:
- •2.4 Русский балетный театр
6. Сопоставить:
-
1
Северная или ___________________ группа масок
А
Ковьелло, Пульчинелла, Скарамучча, Тарталья
2
Южная или _______________________ группа масок
В
Доктор, Панталоне, Бригелла, Арлекин
1 - ____
2- ____
7. Первый печатный сборник сценариев комедии масок был выпущен в 1611 году актером _______________________________, который руководил известнейшей труппой «Джелози».
2.4 Зарождение европейского классического балета
Началом балетной эры во Франции следует считать 1531 год, когда итальянцем _____________________ была поставлена первая опера-балет носившая название _________________________________________________ .
Самостоятельным видом сценического искусства балет становится только во второй половине XVIII века благодаря реформам, осуществлённым французским балетмейстером _________________________. Основываясь на эстетике французских просветителей, он создал спектакли, в которых содержание раскрывается в драматически выразительных пластических образах, утвердил активную роль музыки как «программы, определяющей движения и действия танцовщика».
__________________ - французский балетный танцор и хореограф, положивший начало перерастанию танца в балет, первый руководитель балетной труппы французской Королевской академии музыки, открывшейся в ______________ году, записавший каноны благородной манеры танца, в основу которой положил принцип выворотности ног.
Отметьте правильные утверждения:
В спектаклях Парижской оперы второй половины XVII века выступали преимущественно мужчины, поскольку женский танец не был достаточно развит;
Цельных балетных спектаклей еще не ставилось на сцене, танцу отводилась вспомогательная роль;
Танцы являлись дополнениями, вступлениями или завершениями при оперных и драматических спектаклях.
Наиболее плодотворным для развития балетного жанра второй половины XVII века стал триумвират балетмейстера _____________________, композитора ________________________ и драматурга _____________________, именно благодаря их сотрудничеству появились такие произведения как «Брак поневоле», «Принцесса Элида» (1664), «Любовь-целительница» (1665), «Жорж Данден» (1668), «Господин де Пурсоньяк» (1669), «Блистательные любовники» (1670) и «Психея» (1671), «Мещанин во дворянстве» и др.
В XVIII веке, в эпоху Просвещения, ученые-просветители выдвинули лозунг: театр должен быть школой нравов. Это относилось и к балету. Основными реформаторами в области танцевального искусства стали:
Джон Уивер
Франс Гильфердинг
Пьер Бошан
Жан Жорж Новер
Сопоставить:
-
1
Жан Жорж Новерр
А
Впервые снял маски с артистов, желая видеть их живую игру, пантомиму.
2
Джон Уивер
В
«отец английского балета», выступал за балетные спектакли, основанные на действенной пантомиме, за обращение к сюжетам, требующим больших страстей и событий, за разрыв сценического танца с бальным. Он же, полагая, что танцы должны быть построены на знании человеческого организма, опубликовал в 1721 году свой труд «Анатомическое искусство» – это была первая попытка научного подхода к хореографии.
3
Франс Гильфердинг
С
балетмейстер парижской Комической оперы, прославился книгой «Письма о танце и балете», которая принесла ему европейскую известность. Основой его спектаклей стали танцевальные пантомимы, богатые напряженными ситуациями и бурными страстями. Он изгонял с балетной сцены то, что называл «плоскими карикатурами» и «неуклюжими фарсами».
1 - _____
2 - _____
3 - _____