12. Обучение родной речи и языку

Понятие обучения. Роль обучения в овладении ребенком родным языком. (К.Д. Ушинский, Е.И. Тихеева, А.П. Усова). Занятие по развитию речи – важная форма организации речи и языка. Классификация занятий по развитию речи в зависимости от применения наглядного материала; от ведущей задачи по развитию речи; от этапа обучения; по дидактическим целям; по количеству участников. Интегративные и комплексные занятия. Дидактические требования, предъявляемые к занятиям по развитию речи. Особенности проведения занятий в разных возрастных группах.

Список литературы

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М., 1997.

2. Сидорчук Т.А., Кузнецова А.Б. Технология составления творческих текстов по картине. (Пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений). – Челябинск, 2000.

3. Ткаченко Т.А. Картины с проблемным сюжетом для развития мышления и речи у дошкольников. Выпуск 2. - М., 2001.

4. Ушакова О., Струнина Е. Методика выявления уровня речевого развития детей старшего дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание № 9, 1998.

5. Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду. – М., 1994.

6. Ушакова О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста. М., 2002.

7. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Знакомим дошкольников с литературой. М., 1999.

8. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. Составители Алексеева М.М., Яшина В.И. – М., 2000.

13. Методическая работа по развитию речи в дошкольных учреждениях

Ведущая задача методической работы. Основные направления методической работы: создание условий для развития речи; методическая помощь воспитателям, повышение квалификации, изучение и распространение передового опыта, пропаганда знаний по развитию речи среди родителей, контроль работы воспитателей по развитию речи. Формы методической работы.

Список литературы

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М., 1997.

2. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. – М., Новая школа, 1995.

3. Егорова Т.А., Хорошавина Ж.И. Развивающие занятия для малышей. – М, 1996.

4. Зак А.З. Различия в мышлении и речи детей. – М., 1999.

5. Зоммер О.в. Теория и методика развития речи детей. Самара, 2002.

6. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное образование в России.// Сборник действующих нормативно-правовых документов и научно-методических материалов. – М., 1997.

7. Новоторцева Н.В. Развитие речи детей. – Ярославль, 1997.

8. Павлова Л.Н. Раннее детство: развитие речи и мышления. – М., 2000.

9. Сохин Ф.А., Ушакова О.С. Связь развития речи с умственным, нравственным и эстетическим воспитанием в процессе обучения родному языку. //Развитие речи дошкольника. – М., 1990.

10. Сохин Ф.А., Ушакова О.С., Арушанова А.Г. Занятия по развитию речи в детском саду. М., 1998.