
- •32. Серебряный век в русской литературе
- •Модернизм в России
- •33.М. Горький
- •34. И.А. Бунин
- •36. Художественный мир с.А. Есенина.
- •37. В.В. Маяковский
- •38.О.Э. Мандельштам
- •39. Ахматова
- •40. М.И. Цветаева
- •41. Проблема интеллигенции и революции в прозе 20 в.
- •43. Публицистика периода революции и гражданской войны
- •44. Творчество Шолохова (с 266 Роговер)
- •45. Жанр социальной антиутопии. Замятин «Мы».( с.238 Роговер)
- •46. А.П. Платонов
- •47.М.А. Булгаков
- •48. О гражданской войне (взять «Тихий Дон» Шолохова). См.44
- •50. Твардовский
- •Александр Трифонович Твардовский «Василий Теркин»
- •51. «Деревенская проза» с. 440 Роговер, 441- Шукшин
- •52. «Военная проза»
- •53. «Городская проза». Ю. Трифонов. С. 435 Агеносов, 460 - Роговер
- •54. Человек и природа. С.378-Роговер. Анализ в. Распутина «Прощание с Матерой», 456-58
- •55. Психологический театр Вампилова
- •56. Эстрадная поэзия Агеносов с. 321 -325. Тихая лирика – с. 325-29 (Рубцов)
- •57. Шукшин
- •58. Высоцкий в.С. Высоцкий
- •59. Творческий путь а.И. Солженицына. Рассказ «Матренин двор».
- •60. Социокультурная ситуация и литературный процесс во второй половине 80-х — начале 90-х гг. XX века .
39. Ахматова
В 1911 году в журнале «Аполлон» появились первые стихи Анны Ахматовой, а затем вышел поэтический сборник «Вечер». Почти сразу Ахматова была поставлена критиками в ряд самых больших русских поэтов. Ее признавали как лирика трагедийного письма. Тематика стихотворений Ахматовой разнообразна. Предметом ее поэзии становится все - от чувств и переживаний до исторических событий, социальных и философских проблем. Она соединяет в содержаний своих стихотворений интимное и гражданское. Поэзия Анны Ахматовой начинается с любовной лирики. Свое раннее творчество сама Ахматова называла «любовным дневником». Это и естественно: девушка, мечтающая о любви, она пишет:
Ахматова обладает особым даром. Ей удается передать настроение лирического героя всего несколькими фразами или жестами: «Я на правую руку надела перчатку с левой руки». Ахматова, как никто другой, умела вложить в несколько строк столько чувств, эмоций - целую человеческую жизнь.
Поэма «Реквием» создавалась в конце 30-х годов XX столетия, в разгар сталинского террора, который не обошел и семью поэтессы: был арестован и репрессирован ее сын. Содержание поэмы раскрывает трагедию целого народа:
...Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был...
В нескольких строках «Вступления» Ахматова создает эпически обобщенный образ времени: Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад.
И ненужным привеском болтался
Возле тюрем своих Ленинград...
В этот момент поэтесса отказывается от обычных тем поэзии. Происходит трагическая утрата всего, что еще так недавно составляло ее жизнь, ее личность, остается только то, что не подлежит сомнению:
...Эта женщина больна,
Эта женщина одна.
Муж в могиле, сын в тюрьме...
Крайняя трагедийность «Реквиема» состоит в том, что героине не у кого искать поддержки, все разрушено: все прежние понятия и ценности:
...Все перепуталось навек,
И мне не разобрать
Теперь, кто зверь, кто человек,
И долго ль казни ждать.
В жизни лирической героини ничего не осталось, поэтому воспоминания, осознание человеческого прошлого становится обузой и угрозой:
...У меня сегодня много дела:
Надо память до конца убить
Надо, чтоб душа окаменела,
Надо снова научиться жить.
В «Эпилоге» героиня поэмы связывает свое личное горе с всенародным и теперь прямо говорит о себе как о «гласе народном»:
Мой измученный рот,
Которым кричит стомильонный народ.
Ахматова уверена, что поэт не «должен быть очень несчастным и, главное, скрытным», он должен быть « весь настежь распахнут», чтобы быть понятым, услышанным. «А каждый читатель, как тайна, как в землю закопанный клад», его нужно найти, разгадать, быть с ним откровенным, и тогда он станет твоим «неведомым другом» («Читатель»).
Поэма «Реквием» создавалась в конце 30-х годов XX столетия, в разгар сталинского террора, который не обошел и семью А. Ахматовой: был арестован и репрессирован ее сын. Но содержание поэмы не сводится только к семейной трагедии. В эпиграфе и в «Предисловии» поэтесса Подчеркивает общность участи героини со всеми:
…Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был...
Особое место в поэме занимает «Вступление», в котором дается эпически обобщенный образ времени:
Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад.
И ненужным привеском болтался
Возле тюрем своих Ленинград...
Такая обстановка заставляет забыть об обычных темах поэзии, о нормальных человеческих интересах, обо всем, что составляет наше представление о нормальной жизни:
Для кого-то веет ветер свежий,
Для кого-то нежится закат -
Мы не знаем, мы повсюду те же,
Слышим лишь ключей постылый скрежет
Да шаги постылые солдат.
Для героини распалась связь времен: она не может связал настоящее с прошлым, и себя не узнает:
Нет, это не я, это кто-то другой страдает.
Я бы так не могла...
И далее:
Показать бы тебе, насмешнице
И любимице вех друзей,
Царскосельской веселой грешнице,
Что случится с жизнью твоей...
Трагедия - арест сына, произошедшая в жизни лирической героини, - это не только трагедия самой А. Ахматовой, это боль и страдание многих женщин, с которыми вместе проводила дни и часы в тюремных очередях поэтесса. Полнейшая, чудовищная утрата всего, что составляет смысл жизни любой матери:
…Эта женщина больна,
Эта женщина одна.
Муж в могиле, сын в тюрьме,
Помолитесь обо мне...
В жизни лирической героини рухнуло все: она не может более ни на кого опереться ни вокруг себя, ни даже в самой себе. Ничего не осталось: все прежние понятия, ценности и весь прежний опыт раздавлены, уничтожены.
Все перепуталось навек,
И мне не разобрать
Теперь, кто зверь, кто человек,
И долго ль казни ждать.
Так тяжело оставаться в этой жизни, что у героини возникает только такие мысли:
…У меня сегодня много дела:
Надо память до конца убить,
Надо, чтоб душа окаменела.
Надо снова научиться жить.
«Реквием» - мрачное, трагическое произведение, в котором трагическое доходит до степени ужасного. Героиня терпит полное духовное поражение, в беспросветном своем одиночестве она теряет самое себя и призывает смерть:
…И поняла я, что ему
Должна я уступить победу,
Прислушиваясь к своему
Уже как бы к чужому бреду.
В эпилоге героиня связывает свое личное горе с всенародным и теперь прямо говорит о себе как о «гласе народном»:
…Мой измученный рот,
Которым кричит стомильонный народ...