
- •Самостоятельная работа
- •1 Вариант
- •Грамматические нормы.
- •Самостоятельная работа
- •1. Орфоэпические нормы.
- •Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •Грамматические нормы.
- •1. Орфоэпические нормы.
- •Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •Грамматические нормы.
- •1. Орфоэпические нормы.
- •Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •Грамматические нормы.
- •Самостоятельная работа
- •1. Орфоэпические нормы.
- •Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •Грамматические нормы.
- •Самостоятельная работа
- •1. Орфоэпические нормы.
- •Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •2. Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •3. Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •4. Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •Грамматические нормы.
- •Самостоятельная работа
- •1. Орфоэпические нормы.
- •2.Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •3. Грамматические нормы.
- •Самостоятельная работа
- •1. Орфоэпические нормы.
- •2.Нормы ударения.
- •Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
- •Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.
- •Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
- •Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
- •3. Грамматические нормы.
Самостоятельная работа
1 Вариант
Орфоэпические нормы.
Перепишите. Отметьте особенности произношения слов в транскрипции.
Тема, купейный, аннексировать, берет, декан, компьютер, панель, патент, бифштекс, компетентный, деспот, конгресс, декада, одессит, сервировка, фонетика, шинель, бутерброд.
Афера, двоеженец, обыденщина, киоскер, побасенка, свекла.
Булочная, конечно, Кузьминична, прачечная, скучно, шапочный, яичница.
Боа, Вольтер, Жорес, консервы, костюм, модель, оазис, отель, формулировать, Шопен.
Нормы ударения.
Перепишите слова, расставьте знаки ударения.
Вероисповедание, вручат, втридешева, газопровод, генезис, гербовый, догмат, договор, завсегдатай, завидно, загодя, изыск, исподволь, исчерпать, красивее, мизерный, некролог, новорожденный, нормировать, обострить, осведомить, пасквиль, перегнутый, подростковый, предвосхищенный, преминуть, премировать, приговор, приструнить, приторный, руководят, свекла, сироты, соболезнование, совестливый, сосредоточение, танцовщица, убывший, уведомить, уведомленный, умерший, упрочение, уставший, хвоя, ходатайствовать, шофер, эксперт, ясли – яслей, форзац.
Просклоняйте существительные (в ед. ч. и во мн. ч.), поставьте знаки ударения.
Бант, столяр, похороны, сват, герб, творог.
Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.
Созвониться, облегчить, подключить, углубить.
Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.
Верный – верен, верна, верно, верны; простой – прост, проста, просто, просты; крепкий – крепка, крепко, крепки; начать – начал, начала, начало, начали; начаться – начался, началась, началось, начались; заняться – занялся, занялась, занялось, занялись; занять – занял, заняла, заняло, заняли; отозвать – отозвал, отозвала, отозвало, отозвали; приняться – принялся, принялась, принялось, принялись; продать – продал, продала, продало, продали; пробыть – пробыл, пробыла, пробыло, пробыли; принять – принят, принята, принято, приняты; осудить – осужденный, осужден, осуждена, осуждено, осуждены; приговорить – приговоренный, приговорен, приговорена, приговорено, приговорены; углубить – углубят, углубленный, углублен, углублена, углублено, углублены.
Грамматические нормы.
Определите род существительных.
Тюль, иваси, кольраби, леди, пони, шампунь, фламинго, метро, хиппи, портье, сирота, шимпанзе, портмоне.
Образуйте родительный падеж множественного числа существительных.
Туфли, ясли, тапки, томаты, няни, погоны, узбеки, англичане, апельсины, кочерги.
Образуйте именительный падеж множественного числа существительных:
Бухгалтер, профессор, директор, инженер, торт, инструктор, договор, трюфель,
Определите грамматический род аббревиатур:
МХАТ, ГЭС, МВФ, РУВД, ООН, МИД.
Перепишите предложения. Запишите числительное словами.
1. Частное от деления 6884 на 6 равно 1144. 2. Библиотека ежемесячно пополняется 300 книгами. 3. Разность между 87 и 58 составляет 29. 4. Это небольшой старинный город с 4675 жителями.
Найдите в приведенных предложениях нарушения норм русского литературного языка.
1. Два инфаркта подорвало его здоровье. 2. Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовали статью о деятельности этой организации. 3. Он был отважным человеком, а не сумасшедшим и не преступник, как кажется вначале. 4. Обе маленьких девочки вышли на прогулку. 5. У обоих картин этого художника всегда толпился народ. 6. Это самый новейший проект. 7. Вариант заместителя оказался более худшим. 8. Согласно распоряжения директора срок представления отчета истекает первого марта. 9. ФИДЕ разработал новые правила игры. 10. Кондуктор предложил пассажирам оплатить за проезд. 11. Идя по лесу, дышалось легко и свободно.
Лексические нормы.
Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.
1. Она считала, что нет ничего ужаснее, чем иметь такую дефективную фигуру. 2. Слово было представлено народному депутату Иванову. 3. Ваше дело гроша выеденного не стоит. 4. Я забыл поставить роспись в ведомости. 5. Львиная часть работы была уже выполнена. 6. Вскрытие рек еще более увеличило уровень воды. 7. Я ее страстно люблю, а она ко мне индифферентна. 8. Уже сейчас некоторые москвичи драпают в глубинку. 9. Владельцам вишневого сада грозит разорительство. 10. Героем повести Куприна является образ поручика Ромашова. 11. Войско русичей возглавил Александр Ярославич по кличке Невский. 12. Образы подобных людей в русской литературе получили термин «лишнего человека». 13. Передо мной стояла альтернатива: идти в магазин или мыть пол. 14. Наши спортсмены начисто проиграли все соревнования в беге на длинные дистанции. 15. Ваше мнение не играет никакого значения в данной ситуации.