Рекомендації до самостійного оіірацювання літератури

Вивчення теми слід починати з питань ринкового попиту і пропонування та їх факторів [1, с. 8-46], [6, с.36-40], [8, с. 35-70]. Суттеву увагу треба приділити взаємодії попиту і пропонуванню та встановленню рівноважної ціни і обсягу виробництва. Найбільш вдало дане питання розкрито в [6, с. 41-56].

Наступним кроком вивчення модуля є визначення еластичності попиту і пропонування, та їх розрахунки [7, с. 45-63], [10, с. 23-30].

Рекомендовані підручники та навчальні посібники

1. Базилевич В., Лук’янов В., Писаренко Н., Квіцинська Н. Мікроекономіка: Опорний конспект лекцій. – К.: Четверта хвиля, 1998. – 248с.

2. Косік А.Ф., Гронтовська Г.Е. Мікроекономіка: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 416 с.

3. Ястремський О.І., Гриценко О.Г. Основи мікроекономіки: Підручник. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2001. – 714с.

4. Лісовий А.В. Мікроекономіка: Навчальний посібник. – Київ: ЦУЛ, 2003. – 192 с.

5. Мікроекономіка. Навчальний посібник / Під редакцією канд. екон. наук, доц. Іванової Т.Л. – Донецьк: ТОВ “АЛАН”, 2002. – 284стр.

6. Рудий М.М. Мікроекономіка: Навч. посібн. 2-е вид. – К.: Каравела, Піча Ю.В., 2010. – 360 с.

7. Базілінська О.Я., Мініна О.В. Мікроекономіка: Навчальний посібник/ За ред. О.Я. Базілінської. Вид-ня 2-ге, перероб. та доп. – Київ: «Центр навчальної літератури», 2005. – 352 с.

8. Фомина М.В. Микроэкономика: основы теории и практикум: Учебное пособие. – Х.: ИД «ИНЖЕК», 2005. – 280 с.

9. Горобчук Т.Т. Мікроекономіка. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 272 с.

10. Кушнір В.С. Мікро- та макроекономіка: Навчальний посібник. – К.: Видавництво «Фірма «ІНКОС», Цент навчальної літератури, 2006. – 256 с.

Основні терміни

Обсяг попиту – кількість товару, яку споживачі бажають і можуть придбати за певною ціною з визначеного діапазону цін у певний проміжок часу за інших незмінних умов.

Зміна обсягу попиту певного товару – результат впливу коливання ціни цього товару за інших незмінних умов. Графічно ілюструється переміщенням від однієї точки даної лінії попиту до іншої.

Зміна умов попиту (попиту в цілому) – результат впливу зміни нецінових детермінант попиту. Графічно ілюструється зміщення лінії попиту праворуч або ліворуч.

Еластичність попиту – міра реакції обсягу попиту на коливання однієї з детермінант, а саме:

• ціни даного товару;

• ціни взаємозв’язаного з ним товару (перехресна цінова еластичність попиту);

• доходу споживача (еластичність попиту за доходом).

Функція пропозиції – це залежність обсягу пропозиції блага від його ціни.

Закон пропозиції – обсяг пропозиції зростає при зростанні ціни, і, навпаки, обсяг пропозиції спадає при зниженні ціни.

Рівноважна ціна – ціна, що урівноважує попит і пропозицію внаслідок взаємодії конкурентних сил.

Еластичність пропозиції за ціною – це співвідношення між відносною зміною пропозиції та відносною зміною ціни.

Запитання та завдання для самостійної роботи

1. Функція попиту на товар задається рівнянням: Qd = 4750 - 350 Р, функція пропонування: Qs= 1600+100 Р.

Побудуйте графіки попиту та пропонування, визначте рівноважні ціну (грн.) та обсяг продажу (шт.).

Що відбудеться, якщо на даний товар урядом буде встановлена фіксо­вана ціна 9 грн. ? Порівняйте сукупний виторг продавця за обох значень ціни.

2. Накресліть графік попиту та пропонування курчат за даними таблиці 1. Визначте ціну рівноваги та рівноважний обсяг продукції.

Таблиця 1

Ціна 1кг, грн.	Попит, тонн за місяць	Пропонування, тонн за місяць
5	9	18
4	10	16
3	12	12
2	15	7
1	20	0

3. Накресліть нові графіки попиту та пропонування, які відображали б такі події:

а) відбулося підвищення цін на свинину та яловичину;

б) уряд підвищив прибутковий податок з громадян:

в) зросли ціни комбікормів;

г) виведена нова порода курчат, що швидко ростуть;

д) очікується, що найближчим часом ціни на курчат значно зростуть; поясніть, як ці події вплинуть на рівноважні ціну і обсяг продукції.

Припустимо, що уряд фіксує ціни на курчат на рівні 2 грн. за кг. Які нас­лідки матиме встановлення такої ціни? Покажіть їх графічно.

4. Функція попиту населення на товар задана рівнянням: Qd = 8 - Р; функція пропонування товару: Qs= 2P - 4.

Побудуйте графіки попиту та пропонування. Обчисліть рівноважні ціну (грн.) і обсяг продажу (тис. шт.).

Визначте обсяг продажу і величину незадоволеного попиту, якщо ціна товару буде фіксована на рівні 3 грн. за одиницю.

5. Квиток у кіно коштує 4 грн., при цьому кінотеатр відвідують 200 чол. на день. Кінотеатр розрахований на 325 глядачів. Директор кінотеатру вважає, що попит на квитки високо еластичний (Ер = -5) і вирішує знизити ціну квитка до 3,5 грн.

Визначте, чи є правильним його рішення. Чи дозволить зниження ціни квитків заповнити 125 глядацьких місць?

Як внаслідок зниження ціни квитків зміниться виторг кінотеатру?

6. Коли ціна товару X зросла з 10 до 15 грн. за одиницю, споживання товару Y збільшилось з 50 до 75 одиниць.

Обчисліть коефіцієнт перехресної еластичності попиту і визначте, якими є ці товари – замінниками чи доповнювачами.

7. Припустимо, що доходи родини зросли з 600 грн. до 1500 грн. на місяць, а її видатки на товар N за цей же період зросли відповідно з 50 грн. до 100 грн.

Обчисліть коефіцієнт еластичності попиту за доходом і визначте, яким є товар N – предметом першої необхідності чи предметом розкоші.

8. Криві попиту і пропонування на ринку DVD-дисків описуються рівняннями: Qd= 6 -0,5Р; Qs=0,25P.

Визначте рівноважну ціну (грн.) та рівноважний обсяг продукції (тис. шт.). Як зміняться параметри ринкової рівноваги, якщо на виробників DVD-дисків буде встановлено податок величиною 6 грн. з одиниці товару? Визначте загальну суму податкових надходжень.

9. Крива попиту на товар задається рівнянням: Q_D=2800 - 160Р; крива пропонування: Qs=1600 + 140Р.

Побудуйте графіки попиту та пропонування, визначте рівноважні ціну (грн.) та обсяг товару (шт.)

Опишіть і проілюструйте графічно ситуацію, яка виникне, якщо ціна на даний товар буде фіксована на рівні 8 грн.

10. З друку вийшов новий навчальний посібник з мікроекономіки. Попит на посібник заданий рівнянням: Q_d= 6 - Р, пропонування описує рівняння: Q_s= P-2.

Визначте рівноважну ціну (грн.) та рівноважну кількість (тис. шт.) посібників. Подайте графічну ілюстрацію.

Припустимо, що уряд встановлює податок на продавця у розмірі 2 грн. з одного посібника. Визначте нову рівноважну ціну і рівноважний обсяг.

11. Функція попиту на мікроавтобуси має вигляд: Q_d= 500 - Р, функція пропонування: Qs=2P-100.

Визначте аналітично та покажіть графічно:

а) рівноважну ціну (тис. грн.) та рівноважну кількість товару (тис. шт.);

б) якими будуть рівноважні ціна і кількість мікроавтобусів, якщо уряд надасть їх виробникам субсидію в розмірі 75 тис. грн. на одиницю товару? Які зміни відбудуться на графіку?

12. Функція попиту на хліб має вигляд: Q_d= 100 + 0,5*І – 30Р₁+20Р₂, де Q_d – річна величина попиту на хліб, І – дохід, Р₁ – ціна хлібу, Р₂ – ціна макарон.

Визначте:

а) функцію річного попиту на хліб при існуючому середньому рівні доходу на місяць в Донецькій області (електронний ресурс // http://www.ukrstat.gov.ua) та ринкової ціні макарон за 1 кг. (користуйтеся власним практичним досвідом);

б) ціну, при якій попит на хліб буде дорівнювати нулю.

Змістовий модуль 3. МІКРОЕКОНОМІЧНА МОДЕЛЬ ПІДПРИЄМСТВА

Для існування людини, для задоволення її потреб потрібні певні блага: продукти харчування, одяг, взуття, житло, меблі, транспортні засоби тощо. Усе це не існує в природі в готовому вигляді (за деякими винятками). Тому людина створює необхідні їй блага у процесі виробництва. Завданням цього змістового модуля є дослідження поведінки виробника: як він вибирає товар для виробництва, визначає технологію, розраховує обсяг виробництва товару, які фактори можуть вплинути на його поведінку. Щоб відповісти на ці важливі мікроекономічні питання, необхідно розглянути саму суть виробництва та підприємства як головної виробничої ланки національної економіки.