4. Характеристика действующих лиц

Он

Мальчик 16 лет. Описания внешности в пьесе не дано. Ясно только одно. Он ушел из дому, когда узнал, что его мама нашла себе мужчину. Можно сделать два вывода: либо она ушла к любовнику, либо она была матерью-одиночкой.

Он ушел из дому, когда узнал об этом и решил покончить день самоубийством. Но услышал голос звезды, которая нашептала ему слова «понять и простить». В пьесе он несет какой-то покой и понимание того, к чему надо идти. Если говорить о классических понятиях, априори положительный герой, отрицательный герой, то здесь можно с полной уверенностью сказать, герой положительный;

Она

Девушка 20 лет. Начинающая наркоманка. Описания внешности нет, как и, впрочем, биографии тоже. Известно только то, что она из вполне обеспеченной семьи. Потому что больше всего ее задевают «тупые, чванливые морды, которые сидят за столом». Быть может, ее задело то, что, несмотря на всю чванливость и богатство, они были к ней равнодушны и даже не только не сумели помешать насилию над ней, но даже не заметили произошедшей с ней перемены.

Одним слово, Она также ненавидит мир, в котором живет. И употребляет наркотики, находя в них «райское блаженство».

Гонщик

Крепкий, спортивного типа парень лет двадцати двух.

Про него известно, что происходит он из бедной семьи. Матери не имел. В школе его не любили учителя и ученики. Отец дома вместо понимания и похвалы награждал только ремнем и тумаками. И тогда он решил, что должен стать сильным и большим, чтобы его все боялись.

Каким образом это можно сделать? Став на путь унижения других людей. В это ему помогла продажа наркотиков. Люди становились управляемы, и он получал власть.

Определение слова Гонщик в словаре:

Гонщик – человек, который много обманывает, гонит. Например: – Так он сказал, гири золотые! – И вы этому гонщику поверили? Эх вы!

Королева

Девушка, яркая, экстравагантная девушка лет двадцати. Умна, проницательна. Так же, как и Гонщик, занимается продажей наркотиков. Ну и сама употребляет их. Также нет конкретного описания, почему она так ненавидит окружающее ее общество. Быть может, реальность для нее скучна. Но наркотики дают ей возможность воспарить над бытием, стать легкой и «парить».

Любит травить людей, играть с ними. В плане искушения попробовать наркотики. А если человек уже «подсел», но у него нет денег, ей нравится мучить и дразнить, унижать, одним словом.

3. Замысел спектакля. Образное видение

3.1 Образ спектакля

Замысел спектакля

Всякое художественное творчество имеет своим исходным моментом определенный замысел будущего произведения. Это, разумеется, относится и к режиссуре. Но театр – искусство сложное, синтетическое, и режиссерский замысел (так называемый « план постановки&#187 должен охватить и привести к художественному единству все стороны, все грани того необычайно сложного произведения искусства театра, каким является спектакль. В состав режиссерского замысла входит:

идейное истолкование пьесы (ее творческая интерпретация);

характеристика отдельных персонажей;

определение стилистических и жанровых особенностей актерского исполнения в данном спектакле;

решение спектакля во времени (в ритмах и темпах);

решение спектакля в пространстве (в характере мизансцен и планировок);

характер и принципы декоративного и музыкально-шумового оформления.

Очень важно, чтобы уже в процессе создания замысла у режиссера было ощущение целого и чтобы все элементы замысла вырастали из единого общего корня или, как любил говорить Вл.И. Немирович-Данченко, из зерна будущего спектакля.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ СПЕКТАКЛЯ

Под этим следует понимать ассоциативное восприятие художественного произведения. Система художественных образов формируется путём трансформации эмоционально-ценностного (игра актёров), языкового (текст) и пространственного (сценография, сцендвижение) планов спектакля в целостную знаковую систему (систему художественных образов) и всей системы в знак – художественный образ всего спектакля. Разработка постановочного плана спектакля целиком направлена на разработку механизма возникновения художественного образа.

После прочтения, анализа, анализа первого своего впечатления, у меня сразу же сложилась картинка того, что должно происходить на сцене.

Как уже писала выше, для меня эта пьеса бегство, бегство от самого себя, но при этом огромное желание вернуться, стать обычным человеком с нормальной жизнью, в самом тривиальном понимании.

Раздираемые этим противоречием персонажи, становятся очень интересными объектами для режиссерского наблюдения. Разбираясь в мотивах поступков, произносимых словах (ведь надо еще понять, где правда, а где ложь), начинаешь понимать душу, сердцевину.

Определив психологию персонажа, понимаешь пьеса становится живой, живым организмом, с сердцем, почками и нервной системой. Выступают ее очертания, музыка, внешность.

Не хотелось менять в этой пьесе ничего. События шли именно в том порядке, какой нужен. Персонажи вступали в диалог в нужном месте, в нужное время.

Задачей для меня было просто придать форму, огранить этот материал. Придумать декорации, костюмы и мизансцены, чтобы в полной мере показать противоречие. Как ни странно, и в этом мне помогла сама пьеса.

Местом действия является чердак дома. Выйдешь через окно – и ты уже на крыше, рядом с небом. Под ногами у тебя земля, со всеми ее копошащимися людьми, проблемами, а здесь ты свободен, принадлежишь самому себе и звездному небу. Даже в самом месте действия присутствует раскол. Пограничность. Ни на небе, ни на земле. Опять-таки противоречие и выбор. Для меня важной задачей было подчеркнуть именно это. В противоречии твой выбор. Только от тебя зависит, что будет дальше, но шаткость положения никто не отменял.