- •Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни Інноваційний менеджмент
- •1. Предмет, мета та завдання дисципліни «Інноваційний менеджмент»
- •2. Розподіл навчального часу Для денної форми навчання:
- •Для заочної форми навчання:
- •Тема 1. Мета і задачі курсу. Концепція інноваційного менеджменту. Іноземний досвід державної підтримки інноваційної діяльності.
- •Термінологічний словник
- •1.4.Контрольні запитання
- •Тема 2. Особливості організаційних форм інноваційної діяльності. Наукові основи інноваційного менеджменту.
- •1.Для проведення аналізу загальної ситуації та конкуренції в галузі використовують методику, запропоновану а.А.Томпсоном та а.Дж. Стріклендом.
- •2.Оцінка конкурентного середовища в галузі (за м. Портером)
- •Термінологічний словник
- •2.4.Контрольні запитання
- •2.5.Плани семінарських занять
- •Тема. Інноваційна діяльність як об'єкт інноваційного менеджменту
- •Тема. Організаційні форми інноваційної діяльності
- •2.6. Навчальні завдання для самостійної роботи
- •2.7. Проблемні питання для обговорення в групі
- •2.8. Тестові завдання для самоперевірки знань
- •Тема 3. Експертиза інноваційних проектів
- •Термінологічний словник
- •3.4.Контрольні запитання
- •3.5.Плани семінарських занять
- •Тема. Управління інноваційним розвитком організації
- •Тема. Управління інноваційним проектом
- •3.6. Навчальні завдання для самостійної роботи
- •3.7. Проблемні питання для обговорення в групі
- •3.8.Тестові завдання для самоперевірки знань
- •3.9. Рекомендована література
- •Тема 4. Управління персоналом в інноваційних організаціях. Формування портфелів нововведень та інновацій
- •4.1.Ключові питання
- •4.2.Навчальні цілі
- •4.3.Стислий зміст теми та рекомендації до її опанування
- •Термінологічний словник
- •4.4.Контрольні запитання
- •4.9. Рекомендована література
- •Тема 5. Організація дослідницьких і проектних робіт. Організаційно-технологічна підготовка виробництва нововведень
- •5.1.Ключові питання
- •5.2.Навчальні цілі
- •5.3.Стислий зміст теми та рекомендації до її опанування
- •Термінологічний словник
- •5.4.Контрольні запитання
- •5.5.План семінарських занять
- •Тема. Державна підтримка інноваційної діяльності
- •Тема. Оцінка ефективності інноваційної діяльності
- •5.6. Навчальні завдання для самостійної роботи
- •5.7. Проблемні питання для обговорення в групі
- •5.8.Тестові завдання для самоперевірки знань
- •5.9. Рекомендована література
- •4. Форми самостійної роботи студента над дисципліною
- •5.Тематика рефератів
- •6. Система оцінювання теоретичних знань та практичних навичок студентів
- •Перелік запитань для підготовки до модульних контролів модуль 1
- •Модуль 2
- •Напрямки поточного контролю знань студентів денної форми навчання
- •Оцінка рівня знань при проведенні поточного модульного контролю
- •Підсумковий контроль знань студентів заочної форми навчання
- •Перелік питань до іспиту:
- •Приклад побудови екзаменаційного білета екзаменаційний білет №1
- •Орієнтовниі завдання для підготовки до державного іспиту
- •Оцінка рівня знань при складанні іспиту для студентів денної форми навчання
- •Оцінка рівня знань при складанні іспиту для студентів заочної форми навчання
- •Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
- •Рекомендована література
5.6. Навчальні завдання для самостійної роботи
Завдання 1. Розробити стратегію конкурентної переваги за диференціацією для реальної організації.
Завдання 2. Провести бенчмаркінг для конкретної фірми.
5.7. Проблемні питання для обговорення в групі
1.Як найточніше оцінити ефективність діючої стратегії?
2.Які підходи до формування стратегії організації ви вважаєте оптимальними?
5.8.Тестові завдання для самоперевірки знань
1.Позначити правильну відповідь
До найбільш типових джерел одержання конкурентних переваг відносять:
|
1) ланцюжок вартості; |
|
2) нові технології; |
|
3) попередній контроль; |
|
4) аналіз зовнішнього середовища організації. |
2.Позначити правильну відповідь
До основних процесів діяльності фірми в ланцюгу цінностей фірми належить:
|
1) маркетинг та продаж; |
|
2) технологічний розвиток; |
|
3) управління людськими ресурсами; |
|
4) інфраструктура фірми. |
5.9. Рекомендована література
Основна література: 8, 10, 11, 12.
Додаткова література: 2, 5, 6, 8, 10, 14, 16, 18.
4. Форми самостійної роботи студента над дисципліною
Основними формами самостійної роботи студентів денної та заочної форми навчання над дисципліною є:
Підготовка до практичних аудиторних занять.
Самостійне виконання домашніх практичних завдань.
Самостійні відповіді на контрольні запитання та дидактичні тести.
Написання рефератів з обраної теми.
Підготовка до захисту практичних домашніх завдань.
Підготовка до поточного модульного контролю.
Підготовка до підсумкового контролю знань – іспиту.
5.Тематика рефератів
Вид індивідуальних завдань |
Тематика індивідуальних завдань |
Реферати |
|