
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Постановка задачи и последовательность решения
- •1.1. Постановка задачи
- •1.2. Схемы четырехзвенных механизмов, модификации диад, терминология
- •1.3. Последовательность решения задачи
- •1.4. Вариант оформления дз
- •2. Метрические свойства рычажных механизмов
- •2.1. Диады и их некоторые свойства
- •2.2. Вычисление скоростей и ускорений методом планов для механизмов на базе диад
- •2.3. Построение и аппроксимация шатунной кривой
- •2.4. Построение цикловых графиков функции положения и передаточных функций и их анализ
- •2.5. Построение кинематических графиков. Шкалы
- •3. Генератор исходных данных
- •3.1. Параметры исходного механизма
- •3.2. Пример назначения исходных данных задания
- •4. Основные сведения о программе digital constructor и принципы работы с ней
- •Функциональные клавиши
- •4.1. Построение механизмов
- •4.2. Редактирование размеров звеньев. Перемещение закрепленных шарниров и ползунов
- •4.3. Движение механизма. Разрыв звена
- •4.4. Шатунная точка. Траектория шатунной точки
- •4.5. Графики функций положения, скоростей и ускорений шатунной точки в проекциях на оси декартовых координат и по абсолютному значению
- •4.6. Процедура удаления
- •Список литературы
Оглавление
Введение
1. Постановка задачи и последовательность ее решения
Постановка задачи
Схемы четырехзвенных механизмов, модификации диад, терминология
Последовательность решения задачи
Вариант оформления ДЗ
2. Метрические свойства рычажных механизмов
Диады и некоторые их свойства
Вычисление скоростей и ускорений методом планов для механизмов на базе диад
Построение и аппроксимация шатунной кривой
Построение цикловых графиков функции положения и передаточных функций и их анализ
Построение кинематических графиков. Шкалы
3. Генератор исходных данных
Параметры исходного механизма
Пример назначения исходных данных задания
4. Основные сведения о программе DIGITAL CONSTRUCTOR и принципы работы с ней
Список литературы
Введение
Причиной появления данного пособия послужили два обстоятельства. Первое – связано с общей концепцией проектирования любой машины. При проектировании любой машины и ее механизмов разработчику приходится сталкиваться со следующими проблемами:
наличием спектра конкурирующих вариантов решения;
необходимостью анализировать имеющиеся варианты решения;
необходимостью обоснованно выбирать из множества возможных решений.
В общетехнических студенческих курсах этим проблемам проектирования на наш взгляд уделяется недостаточно внимания. Предлагаемое учебное пособие развивает этот подход и дает возможность студенту 4-го семестра на достаточно простом материале столкнуться с этими проблемами и выйти из них победителем.
Второе обстоятельство – явно недостаточное внимание к рычажным механизмам и особенно к проблемам структурного и параметрического синтеза многозвенных механизмов в курсе ТММ.
Рычажные механизмы являются одним из наиболее распространенных видов механизмов. В учебной литературе достаточно подробно представлены вопросы кинематического анализа и метрического синтеза простейших (четырехзвенных) механизмов [1]. Вопросы, связанные с проектированием многозвенных рычажных механизмов, рассмотрены недостаточно и затрагивают либо исследование кинематики механизмов, образованных тремя модификациями двухповодковых структурных групп [2], либо некоторые методы параметрического синтеза заданных структурных схем [3]. Однако руководящие идеи и принципы структурно-параметрического синтеза многозвенных рычажных механизмов со сложными функциональными свойствами могут быть объяснены на основе анализа свойств функции положения и передаточных функций выходных звеньев и шатунных кривых четырехзвенных механизмов [4] и использования пяти модификаций двухповодковых структурных групп для дальнейшего усложнения исходной схемы.
Предлагаемая работа базируется на материале этого пособия и рассматривает некоторые вопросы структурно-параметрического синтеза рычажных механизмов со степенью подвижности, равной 1. Все эти вопросы целесообразно изучать на практических занятиях и при выполнении самостоятельной работы (домашнего задания – ДЗ). В лекциях достаточно дать только самые общие понятия. Поэтому методически пособие построено в форме сборника заданий с необходимыми теоретическими пояснениями. Для выполнения ДЗ достаточно пользоваться данным пособием. В качестве дополнительной литературы можно рекомендовать помимо работы [4] любое издание учебника по теоретической механике С.М. Тарга [5] и любой учебник или учебное пособие, содержащее изложение аналитического метода исследования рычажных механизмов, например, [1], [2], [3].
В первой части пособия "Постановка задачи и последовательность ее решения" даны:
краткая формулировка задачи;
формализованное описание исходного кривошипного четырехзвенного механизма;
последовательность выполнения ДЗ;
приведены:
схемы четырехзвенных механизмов (2 варианта сборки кривошипного четырехшарнирного механизма, кривошипно-ползунного и кривошипно- кулисного механизмов);
5 модификаций двухповодковых структурных групп (диад);
рекомендуемый вариант оформления задания.
Во второй части "Метрические свойства рычажных механизмов" изложены некоторые правила исследования рычажных механизмов с вынесенной шатунной точкой и связанные с особенностями шатунной кривой возможные свойства диад. Обращено внимание на принципиальное различие между передаточными функциями (аналогами скоростей и ускорений) и кинематическими характеристиками (скоростями и ускорениями). Кроме того, изложен метод планов скоростей и ускорений для всех 5 модификаций диад.
В третьей части данного учебного пособия представлен формализм общения с генератором исходных данных.
В четвертой части описана работа с программой DIGITAL CONSTRUCTOR построения и кинематического анализа плоских рычажных механизмов.