
- •Тема 7 Промислове мистецтво і технічна естетика 22
- •1 Перелік практичних занять і самостійної роботи
- •Тема 1 Діловий і світський етикет
- •Короткі теоретичні відомості
- •Теми рефератів
- •Місце етики та естетики в духовній культурі людства.
- •Місце етики та естетики в духовній культурі людства
- •Тема 2 Основні етичні проблеми сучасності
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3 Категорії етики
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4 Етикет службового спілкування. Комунікації: норми і труднощі
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 5 Естетика в системі наукового знання
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 6 Художній образ як інтегральна структура мистецтва
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 7 Промислове мистецтво і технічна естетика
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоперевірки
- •4 Критерії оцінювання знань студентів
- •Список літератури
- •Список літератури
- •Видавничий відділ Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського
Питання для самоперевірки
Визначте предмет та завдання естетики.
Назвіть основні категорії та поняття естетики.
Схарактеризуйте естетичні категорії прекрасного та потворного.
Схарактеризуйте естетичні категорії піднесеного та низького.
Схарактеризуйте естетичні категорії трагічного та комічного.
Назвіть специфіку та структуру естетичної свідомості.
Поясніть специфіку естетичної діяльності.
Література: [1, с. 33; 9, с. 12; 13, с. 32; 17, с. 23; 22, с. 23; 27, с. 23; 39, с. 3].
Тема 6 Художній образ як інтегральна структура мистецтва
Мета: схарактеризувати особливості художнього образу як інтегральної структури мистецтва
План
Природа художнього образу.
Сутнісні характеристики чуттєвого образу.
Види та жанри мистецтва.
Сім чудес світу.
Мода як феномен художньої культури.
Короткі теоретичні відомості
Мистецтво народилося й існує для вирішення специфічних завдань людського суспільства з освоєння й перетворення світу, але водночас і звернення людини до результатів і надбань такого освоєння. Ключ до розуміння специфіки художнього мислення й особливостей мистецтва слід шукати в соціально-історичному досвіді людей. У людини є дві системи оцінок дійсності: 1) за об´єктивним їх значенням для соціуму за допомогою різних систем існуючих норм – політичних, моральних, естетичних; 2) за особовим їх смислом для людини відповідно до її індивідуального досвіду та духовного світу. Естетична оцінка через особисте ставлення розкриває загальнолюдську цінність предмету, його об´єктивну значущість для людства. Звідси й постає важливість мистецтва як феномена культури та як особливої форми духовно-практичної діяльності людини (духовно-практична діяльність має духовний зміст, але матеріальні форми його виразу): мистецтво найбільш яскраво, виразно, але в той же час інтимно-особистісно інтегрує людину в світ людського буття, людської історії, людського життєвого досвіду та надає можливість сприйняти цей досвід індивідуально неповторно.
Особливості мистецтва концентруються навколо вихідного засобу художнього відтворення дійсності – художнього образу. Саме специфіка художнього образу дозволяє пояснити як силу впливів мистецтва на особистість, так і його основні функції. Досить часто в літературі стверджується, що художній образ — це специфічна для мистецтва форма відображення дійсності й виразу думок і відчуттів художника. У такому підході до образу заперечення викликає його визначення через поняття відображення. У цілому нам ясно, що митець щось зображує (це є особливо очевидним у живописі, скульптурі, кінематографі, фотомистецтві та ін.), але в той же час серйозне заглиблення у сутність мистецької творчості наставляє нас на те, що художник скоріше намагається за допомогою зображення передати нам щось інше, таке, що виходить за межі зображення, перевершує його, а, може, й взагалі не підлягає наочному виразу. Отже, просте дублювання, копіювання дійсності навряд чи можна вважати художньо-мистецькою діяльністю, а тому зображувальна сторона мистецтва грає в ньому підпорядковану, а не провідну роль. Мистецтво зображуючи, перетворює, а перетворюючи, зображує, завдяки чому в підсумку виходить, що художник зображує не те, що він безпосередньо бачить, але за допомогою того, що бачить, та через те, що бачить, він зображує певний духовно-смисловий зміст.
Теми рефератів
Мистецтво як засіб пізнання світу.
Система та класифікація видів мистецтва.
Загальна характеристика видів мистецтва.
Синтез мистецтва – головний принцип сучасного мистецтва.
Основні етапи еволюції мистецтва.
Сім чудес світу.
Мода як феномен художньої культури.
Література: [1; 6; 10; 14; 19; 35; 41].
Самостійна робота
Тема. Художній образ як інтегральна структура мистецтва
Прояв індивідуально-особистісного й суспільно-значимого в художньо-образному освоєнні світу.
Поняття художньо-мистецького стилю.
Провідні стилі класичного та некласичного мистецтва.