- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальная психология»
- •Рабочая программа дисциплины «Социальная психология»
- •9.Ссылки на психологические сайты ……………………………………с.99.
- •II.Учебно-тематический план курса «Социальная психология»
- •III.Учебные модули
- •Тема 1. Философские, социологические, психологические предпосылки становления социальной психологии как самостоятельной науки.
- •Тема 2.Предмет и виды социальной психологии
- •Тема 3. Становление объяснительной экспериментальной социальной психологии в XX столетии.
- •Тема 4.Принципы рассмотрения предмета социальной психологии во второй половине XX столетия.
- •Тема 7. Методы гуманитарной социальной психологии.
- •Тема 8.Формирование прикладной практической социальной психологии как самостоятельной науки.
- •Инструкция к заданиям «Множественный выбор»
- •1.Предметом социальной психологии является (выберете правильный ответ)
- •2. Первыми социально-психологическими учениями были (выберете правильные ответы)
- •Т.Ньюком
- •В.М.Бехтеревым
- •8.Концепцию деятельностного опосредования межличностных отношений предложил (выберете правильный ответ)
- •10.К методам гуманитарной социальной психологии относятся:
- •Тема 11. Междисциплинарный характер становления социальной психологии общения.
- •Тема 12. Представления о структуре, этапах и механизмах общения
- •Тема 13. Отношения и общение
- •Тема 15. Социально-психологический анализ коммуникации,
- •Тема 16. Интерактивная сторона общения.
- •17.Социально-психологические критерии типов общения.
- •Инструкция к заданиям «Множественный выбор»
- •Тема 18.Понятие о малой группе в социальной психологии
- •Тема 19.Развитие группы и динамические процессы в малых группах
- •Тема 20.Феномены групповой динамики.
- •Тема 22. Стихийные группы и социальные движения.
- •Тема 23. Психология межгруппового взаимодействия.
- •Инструкция к заданиям «Множественный выбор»
- •Структурирования Поляризации
- •Тема 24. Понятие о личности в социальной психологии.
- •Тема25. Социально-психологические качества личности
- •Тема 26. Социально - психологические механизмы регуляции поведения личности.
- •Инструкция к заданиям «Множественный выбор»
- •Iy.Планы семинарских занятий по курсу «Социальная психология» и литература к ним.
- •Тема 1. Становление объяснительной экспериментальной социальной психологии на Западе в XX столетии.
- •Тема 2. Развитие социальной психологии в конце XX века.
- •Тема 3. Российская социальная психология
- •Тема 4. Методы естественно - научной социальной психологии
- •Тема 5. Формирование практической и прикладной социальной психологии.
- •Тема 6. Коммуникация и общение
- •Тема 7. Структура и функции невербального общения
- •Тема 8. Психологические аспекты социального познания.
- •Тема 9. Изучение затрудненного общения в социальной психологии.
- •Тема 10. Межличностные отношения: симпатия, дружба, любовь.
- •Тема 11. Психология межгруппового взаимодействия.
- •Тема 12. Гендерные исследования личности в социальной психологии.
- •Тема 13.Личность и управление впечатлением
- •Предмет и виды социальной психологии
- •Ссылки на психологические сайты
Iy.Планы семинарских занятий по курсу «Социальная психология» и литература к ним.
Семинар 1.Особенности развития социальной психологии как науки.
1.Предмет и виды социальной психологии
2.Этапы становления социальной психологии: философско - социологический этап, описательный и экспериментальный этапы.
3. Предметные области социальной психологии. Причины отсутствия единого понимания предмета социальной психологии.
4.Теоретические и методологические особенности первых социально - психологических теорий: (изучение "народного духа". "психология народов", М.Лацарус, Г.Штейнталь, В. Вундт; концепция подражания Г.Тарда. концепция Г.Лебона об иррациональности поведения; работа З.Фрейда "Массовая психология и анализ человеческого "Я"; теория "инстинктов социального поведения" Мак - Дауголла).
5.Основные теоретические направления западной социальной психологии
6.Особенности исторического развития социальной психологии в России.
7.Три мира социальной психологии (североамериканская социальная психология: европейская социальная психология; социальная психология развивающихся стран).
Литература
Андреева Г.М. В поисках новой парадигмы: традиции и старты XXI века //Социальная психология в современном мире. М.: Аспект-Пресс, 2006, с.9-27
Андреева Г.М. К истории становления социальной психологии в России // Социальная психология в трудах отечественных психологов. СПб.: Питер. 2000, с.40-52.
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальна психология XX столетия. М.:Аспект-Пресс, 2001.
Герген К. Дж. Социальная психология как история//Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс. 2009с.22-30
Лабунская В.А. Методические указания к курсу «Социальная сихология». В двух частях. Ростов-на-Дону: РГУ. 2006. 86с.
Майерс Д. Социальная психология в модулях. СПб: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2006.
Социальная психология. //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. М.-СПб.: Речь, 2005.
Тейлор Ш., Пипло Д., Сирс Д. Социальная психология и здоровье //Социальная психология. СПб.:Питер, 2004. Гл. 14.
Тейлор Ш., Пипло Д., Сирс Д. Социальная психология и политика //Социальная психология. СПб.:Питер, 2004. Гл. 15.
Тейлор Ш., Пипло Д., Сирс Д. Теории и методы социальной психологии//Социальная психология. СПб.:Питер, 2004. Гл. 1.
Семинар 2. Методология социально - психологического исследования.
1.Определение и соотношение понятий методология, метод, методика, процедура, техника исследования.
2.Причины возникновения кризисов в развитии социальной психологии (кризис 60-70 годов)
3.Посткризисное развитие социальной психологии. Смена парадигм в социальной психологии
3.1.Основные требования к социально - психологическому исследованию в рамках естественно - научной парадигмы (сциентизм)
3.2.Методы естественно - научной социальной психологии
3.3.Развитие гуманитарной парадигмы в социальной психологии.
3.4 Методы гуманитарной социальной психологии.
4. Отличие теоретической, эмпирической социальной психологии от прикладной и практической социальной психологии.
5.Особенности соотношения теоретической, экспериментальной (эмпирической) и прикладной (практической ) социальной психологии.
Литература
Андреева Г.М. В поисках новой парадигмы: традиции и старты XXI века //Социальная психология в современном мире. М.: Аспект-Пресс, 2006, С.9-27
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008. Гл.3
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Развитие критических тенденций в социальной психологии во второй половине XX века// Зарубежная социальна психология XX столетия. М.: Аспект-Пресс, 2005, С.221-270.
Мюнстид Энтони С.Р., Симин Гюн Р. Методология в социальной психологии: проверка гипотез. // Перспективы социальной психологии. М.: Эксмо, 2007. С.94-121.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: СПбГУП,, 2003,С.50-60, Гл.3-4.
Социальная психология. Ключевые идеи. СПб.: Питер, 2003, Гл.11.
Шихирев П. Контуры будущей парадигмы//Современная социальная психология.М.: Институт психологии РАН, 1999. С.379-391
Семинар 3.Типы, виды и структура общения.
1.Междисциплинарный характер становления социальной психологии общения.
2.Трактовки общения в современной социальной психологии. Структура общения
3.Речевые и неречевые средства коммуникации в общении.
4. Критерии выделения видов общения.
5.Социально-психологические причины затрудненного общения.
6.Представление об оптимальном, эффективном общении
Литература.
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008.Гл.4-5.
Бодалев А.А. Психология общения. М- Воронеж: НПО «МОДЭК».2009, гл. 1,2,3.
Лабунская В.А. Личность как субъект общения // Психология личности. Учебное пособие. М., ЭКСМО. 2007. С.297-330.
Лабунская В.А.Социальная психология общения как основа организации переговоров(учебное пособие). Ростов-на-Дону. Изд-во ЮФУ, 2010. 130с.
Лабунская В.А., Менжджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения. М.: Академия 20010, Гл.1-4.
Майерс Д. Социальная психология в модулях. СПб: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2006. С.60-66.
Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.:Питер, 2007.
Соловьева О.В. Общение: традиционные исследования и новая проблематика// Социальная психология в современном мире. М.: Аспект-Пресс, 2006. С.61-76.
Социальная психология. //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. М.-СПб.: Речь, 2005.
Семинар 4. Социально-перцептивная и интерактивная стороны общения.
1. Виды взаимодействия в общении. Стратегии взаимодействия.
2. Понятие о социально - перцептивной стороне общения. Виды социальной перцепции.
3. Механизмы социального познания.
4.Феномены познания человека человеком (первое впечатление, понятие, представление о личности партнера)
5.Каузальная атрибуция. Обыденные схемы объяснения причин поведения человека в общениия.
6.Оценки и самооценки в межличностном познании.
Литература
Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс. 2007.
Андреева Г.М. Атрибутивные процессы// Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс. 2009.С.152-175.
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008
Андреева Г.М. Трудности социального познания: «образ мира» или реальный мир //Социальная психология в современном мире. М.: Аспект-Пресс, 2006, С.182-203
Бодалев А.А. Познание человека человеком как научная проблема//Социальная психология в трудах отечественных психологов.Хрестоматия. СПб.: Питер, 2000, С.236-249
Лабунская В.А. Самопрезентация личности и отношение к внешнему Я// Психология личности. Учебное пособие. М., ЭКСМО. 2007. 265-296
Лабунская В.А.Внешний облик человека в контексте психологии социального познания//Константа в неопределенном и меняющемся мире. М.:МГУ. 2009.С.313-333
Майерс Д. Социальная психология в модулях. СПб: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2006.
Соловьева О.В. Общение: традиционные исследования и новая проблематика// Социальная психология в современном мире. М.: Аспект-Пресс, 2006. С.61-76.
Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон - Пресс- Ц, 2008.
Социальная психология. //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. М.-СПб.: Речь, 2005.
Хьюстоун М., Финчем Ф.Теория атрибуции и исследования // Перспективы социальной психологии. М.: Эксмо, 2001.С.189-225.
Семинар 5.Малая группа как предмет социальной психологии
1.Критерии определения группы.
2.Понятие о малых группах. Структура малой группы.
3.Динамические процессы в группе. Уровни развития группы.
5.Особенности влияния членов группы друг на друга.
6.Понятие о лидере и лидерстве в социальной психологии.
6.Критерии определения стиля руководства группой.
7.Феномены группового поведения: конформизм, групповая поляризация; сплоченность, ценностно-ориентационное единство и др.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008 Гл. 9,10.
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальна психология XX столетия. М.:Аспект-Пресс, 2001. Гл. IY, С.161-179; гл.Y., С.207-216
Аш С. Влияние группового давления на модификацию и искажение суждений.//Пайнс Э, Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.: Питер,2000, С.210-225
Донцов А.И. О понятии «группа» в социальной психологии//Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс. 2009 С.175-182
Донцов А.И.,Дубовская Е.М., Жуков Ю.М. Группа-коллектив-команда. Модели группового развития// Социальная психология в современном мире. М.: Аспект Пресс, 2006, С.96-115
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Исследование малой группы в отечественной и зарубежной социальной психологии //Социальная психология. Хрестоматия. М. Аспект Пресс. 2009.С.209-229.
Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Лидерство как структурный феномен// Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 2009. С.268-274.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Власть, влияние, лидер// Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 2009.С.294-311
Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: СПбГУП, 2003, Гл.11,18.
Социальная психология. //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. М.-СПб.: Речь, 2005.
Семинар 6. Социально-психологические характеристики больших групп
1. Виды больших социальных групп.
2.Интерпретация общественно-психологических явлений (общественное мнение, настроение, ценностные ориентации, обычаи, традиции).
3.Представление об этнических группах в социальной психологии. Этнические стереотипы, предрассудки, этноцентризм.
4.Социально-психологические особенности поведения спонтанно возникающих групп (толпа, очередь, демонстрация).
5.Социальные движения как специфический феномен массового поведения. Проблема соотношения позиции большинства и меньшинства в социальном движении.
6.Социально – психологические подходы к объяснению межгрупповых отношений.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008. Гл.14.
Богомолова Н.И., Донцов А.И.Фоломеева Т.В.Психология больших социальных групп: новые судьбы, новые подходы// Социальная психология в современном мире. М.: Аспект Пресс, 2006, С.132-148
Браун Р. Межгрупповые отношения //Перспективы социальной психологии. М.: Эксмо,2001, С.548-576.
Донцов А.И. О понятии «группа» в социальной психологии//Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс. 2009 С.175-182
Донцов А.И., Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы: вчера, сегодня, завтра// Социальная психология в современном мире. М.: Аспект Пресс, 2006, С.76-96.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: Питер. 2003. Гл.12.
Социальная психология. //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. М.-СПб.: Речь, 2005.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М.:Эксмо-Пресс, 2009.
Семинар 7. Личность как предмет социальной психологии.
1.Особенности трактовки личности в социальной психологии по сравнению с ее определением в социологии и общей психологии.
2. Трактовки социального поведения личности (А. Адлер, Э.Фромм, К. Хорни, Г. Салливан и др.)
3.Представление о личности как субъекте отношений в теории В.Н. Мясищева. Социально - психологический анализ личности в трудах С.Л.Рубинштейна. Диспозиционная концепция личности В.А. Ядова.
4. Социально - психологическое рассмотрение процесса социализации личности. Основные этапы и механизмы социализации индивида. Я -концепция личности, ее структура
5. Статус и роли личности. Понятие о межролевых и внутриролевых конфликтах.
6. Понятие о социальном характере и "базовой" личности.
7.Понятие о персональной, гендерной, социальной идентичности личности.
Литература.
Агеев В.С. Социальная идентичность личности//Cоциальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс.2009.
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008. Гл.15-16.
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальна психология XX столетия. М.:Аспект-Пресс, 2001. Гл.Y., 181-187;С. 193-207.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект-Пресс, 2001. Гл.1,2,3.
Дубовская Е.М. Социализация в изменяющемся мире//Социальная психология в современном мире. М.:Аспект Пресс, 2006, С.148-162
Кун М., Макпартленд Т. Кто я // Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2003. - С.460-469.
Лабунская В.А. Личность как субъект общения // Психология личности. Учебное пособие. М., ЭКСМО. 2007. С.297-330.
Майерс Д. Социальная психология в модулях. СПб: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2006.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: Питер. 2003. Гл.5.
Психология личности. Учебное пособие. М., ЭКСМО, 2007. 656 с.
Социальная психология. //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах. М.-СПб.: Речь, 2005.
С.148-162
Семинар 8. Социально - психологические механизмы регуляции поведения личности
1.Исследование социальных установок. Сравнительный анализ социальных установок и стереотипов.
2.Направленность личности. Ценностные ориентации личности и их классификации.
3.Виды социальных потребностей и мотивов личности.
4.Содержание диспозиционной концепции регуляции социального поведения (В.А. Ядов).
5.Понятие о социально - психологической компетентности личности. Социальный интеллект. Коммуникативные свойства личности.
6.Я-концепция как результат социального развития личности
Литература.
Андреева Г.М. Социальная психология . М.: Аспект Пресс, 2008
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальна психология XX столетия. М.:Аспект-Пресс, 2001.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект-Пресс, 2001. Гл.7,8,12,13.
Лабунская В.А. Теоретические подходы к проблеме измерения уровня развития способности к адекватной интерпретации невербального поведения как составляющей социального и эмоционального интеллекта //Социальный и эмоциональный интеллект от процессов к измерениям. М.: Изд-во «Институт психологии РАН». 2009. С.228-264.
Лабунская В.А. Надежда как проблема психологии человеческого //Психология субъекта и психология человеческого бытия. Краснодар. Изд-во Кубанского гос. Университета. 2010.Раздел 3.6, С.340- 357.
Лабунская В.А. Зависть: путь к победе или поражению? LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co., 2011, 140 с.
Майерс Д. Социальная психология в модулях. СПб: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2006. Гл.4.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: Питер. 2003. , Гл.7.
Социальный интеллект. Теория, измерение, исследования./Под ред. Ушакова Д.В., Люсиной Д.В.) М.: Институт психологии РАН, 2004.
Штальберг Д., Фрей Д. Установки: структура, измерение и функции//Перспективы социальной психологии. М., Эксмо,2001, С.228-261.
Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности
//Социальная психология. Хрестоматия. М.: 2009. 416-433.
Y.Темы и вопросы для самостоятельного изучения социальной психологии
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов.
Самостоятельная работа студентов предполагает изучение ряда тем курса, которые раскрывают особенности различных предметных полей социальной психологии.
В УМК представлены вопросы по каждой теме и литература к ним. Основные положения, выбранных для самостоятельной работы тем, входят в перечень рубежных тестовых заданий. В состав тем, предлагаемых для самостоятельной работы, входят темы, углубляющие знания о феноменологии социальной психологии. Студентам рекомендуется в процессе выполнения этих видов работ использовать специальные учебно-методические указания к курсу, размещенные в инкампусе, обращаться к учебно-методическим материалам, которые получает каждый студент в процессе чтения спецкурса (Методические указания к курсу Социальная психология в 3-х частях), а также к учебной литературе к научным статьям, написанным автором курса (Лабунская В.А. Личность как субъект общения // Психология личности. Учебное пособие. М., ЭКСМО. 2007. С.297-330.Лабунская В.А. Самопрезентация личности и отношение к внешнему Я// Психология личности. Учебное пособие. М., ЭКСМО. 2007. 265-296:Лабунская В.А. Теоретические подходы к проблеме измерения уровня развития способности к адекватной интерпретации невербального поведения как составляющей социального и эмоционального интеллекта //Социальный и эмоциональный интеллект от процессов к измерениям. М.: Изд-во «Институт психологии РАН». 2009. С.228-264; Лабунская В.А.Внешний облик человека в контексте психологии социального познания//Константа в неопределенном и меняющемся мире. М.:МГУ. 2009.С.313-333; Лабунская В.А. Надежда как проблема психологии человеческого //Психология субъекта и психология человеческого бытия. Краснодар. Изд-во Кубанского гос. Университета. 2010.Раздел 3.6, С.340- 357; Лабунская В.А.Социальная психология общения как основа организации переговоров(учебное пособие). Ростов-на-Дону. Изд-во ЮФУ, 2010. 130с.
Лабунская В.А. Зависть: путь к победе или поражению? LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co., 2011, 140 с.
и к ряду других публикаций, которые приводятся к каждой самостоятельной работе. Основными формами оценки выполнения самостоятельной работы является собеседование, презентация проектных работ, выполнение рубежных тестов. В УМК приводятся электронные ресурсы, на которых находится рекомендуемая для выполнения самостоятельной работы литература.
В учебно-методических материалах указывается, на какие вопросы должны ответить студенты в процессе выполнения задания. Качество выполнения этих работ определяется на основе их предъявления в письменном виде и обсуждения содержания работ, выводов на специально организованных занятиях. Самостоятельное выполнение заданий контролируется с помощью рубежных тестовых заданий к каждому модулю УМК.
