1.2 Понятие девиантного поведения и его типологии. Писихологические особенности, располагающие личность к девиациям.

Методологические основы изучения девиантного поведения представлены в отечественных теориях девиантологии B.C. Афанасьева, Я.И. Гилинского, А.Н. Ильяшенко, С.Г. Черникова, Б.М. Левина, М.Е. Поздняковой и др.

В большом психологическом словаре дано следующее определение девиантного поведения: девиантное поведение (англ. deviation - отклонение) - действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) моральным и правовым нормам и приводящие нарушителя (девианта) к изоляции, лечению, исправлению или наказанию. Основные виды Д. п.: преступность, алкоголизм, наркомания, суицид, проституция, сексуальные девиации. Син. отклоняющееся поведение, девиация. Понятие Д. п. шире понятий "делинквентность" (противоправное, преступное, криминальное поведение) и "антиобщественное поведение" (асоциальность)⁹.

Девиантное поведение подразделяют на две категории.

Во-пер­вых, это поведение, отклоняющееся от норм психического здо­ровья, подразумевающее наличие явной или скрытой психопато­логии (патологическое).

Во-вторых, антисоциальное поведение, нарушающее какие-то социальные, культурные и особенно пра­вовые нормы. Когда такие поступки незначительны, их называют правонарушениями, а серьезные — преступления — наказывают­ся в уголовном порядке. Соответственно говорят о делинквентном(противоправном) и криминальном (преступном) поведении (Р. В. Овчарова).

В соответствии с приведенными выше типологиями, правонарушения личности при разводе можно обозначать таким видом девиации как делинквентное поведение. Далее рассмотрим особенности делинквентного поведения.

Делинквентное (противоправное, антиобщественное) поведение – это действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних своих проявлениях¹⁰.

Криминальное поведение является утрированной формой делинквентного поведения. В целом, делинквентное поведение непосредственно направленно против существующих норм государственной жизни, четко выраженных в правилах (законах) общества.

Можно определить следующие группы факторов, детерминирующих отклоняющееся поведение личности:

• Внешние условия физической среды (климатический, геофизический, экологический и др. особенности);

• внешние социальные условия;

• внутренние наследственно-биологические и конституциональные предпосылки;

• внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения.

Важный фактор с нашей точки зрения, - внешние социальные условия, к которым относят:

- общественные процессы (социально-экономическая ситуация, государственная политика, традиции, мода и др.)

- характеристики социальных групп, в которые включена личность (расовая и классовая принадлежность, этнические установки, социальный статус, референтная группа, субкультура)

- микросоциальная среда (уровень и стиль жизни семьи, психологический климат в семье, личности родителей, характер взаимоотношений в семье, стиль семейного воспитания, друзья).

Суммируя литературные данные, можно перечислить следующие микросоциальные особенности, вызывающие делинквентность:

• фрустрация детской потребности в нежной заботе и привязанности со стороны родителей (например, чрезвычайно суровый отец или недостаточно заботливая мать), что в свою очередь вызывает ранние травматические переживания ребенка;

• физическая или психологическая жестокость или культ силы в семье (например, чрезмерное или постоянное применение наказаний);

• недостаточное влияние отца (например, при его отсутствии), затрудняющее нормальное развитие морального сознания;

• острая травма (болезнь, смерть родителя, насилие, развод) с фиксацией на травматических обстоятельствах;

• потворствование ребенку в выполнении его желаний; недостаточная требовательность родителей, их неспособность выдвигать последовательно возрастающие требования или добиваться их выполнения;

• чрезмерная стимуляция ребенка - слишком интенсивные любовные ранние отношения к родителям, братьям и сестрам;

• несогласованность требований к ребенку со стороны родителей, вследствие чего у ребенка не возникает четкого понимания норм поведения;

• смена родителей (опекунов);

• хронически выраженные конфликты между родителями (особенно опасна ситуация, когда жестокий отец избивает мать);

• нежелательные личностные особенности родителей (например, сочетание нетребовательного отца и потворствующей матери);

• усвоение ребенком через научение в семье или в группе делинквентных ценностей (явных или скрытых).

Другими объективными факторами социальных девиаций признаются: различия между участниками социального взаимодействия и невыполнение ожиданий (Т.Парсонс); несоответствие между распределением благ и личными качествами людей (П.Сорокин); влияние норм девиантной субкультуры и обучения (Р.Клауорд, Л.Оулин). Так, личность, с раннего детства помещенная в девиантную субкультуру (криминальную, конфликтную), с большей вероятностью будет проявлять соответствующие формы девиантного поведения.

Весьма распространена в ряде стран (особенно в США) теория множественных факторов, согласно которой не существует какого-либо единственного фактора, приводящего к делинквентному поведению, а имеются многие конкретные особенности, условия и положения, которые вызывают отклоняющееся поведение, способствуют его развитию. Это и «плохое» окружение, «скука окружающей жизни», и «мать-алкоголичка», и «преждевременная половая зрелость» и другие.

В отечественной психологии (М.А. Алемаскин, Л.М. Зюбин, К.Е. Игошев, А.Н. Леонтьев, А.Е. Личко, А.Р. Лурия, Д.И. Фельдштейн и др.) и криминологии (В.Н. Кудрявцев, Г.М. Миньковский, А.Р. Ратинов, А.М. Яковлев и др.) убедительно показано, что отклоняющееся поведение не определяется «прирожденными механизмами», обусловливаясь причинами социально-психологическими, в том числе характером микросреды, групповых взаимоотношений, недостатками воспитания и т.п.

Н. Мак-Вильямс описывает делинквентную личность через выраженную потребность ощущать власть над другими. Это может проявляться как стремление влиять на людей, манипулировать ими, «подняться» над ними. Многие авторы отмечают, что данный характер связан с базовой неспособностью к человеческой привязанности.

Из приведенной выше информации можно сделать следующие заключения:

1. Девиантное (отклоняющееся) поведение разводящихся супругов можно обозначать как делинквентное в силу того, что личность совершающая в данном случае девиацию совершает противоправное деяние.

2. Важными особенностями делинквентного поведения супругов, расторгающих брак, могут быть такие микросоциальные особенности:

• Фрустрация во всех ее проявлениях. В первую очередь фрустрация потребностей сохранить семью и всё что с ней связано.

• Тревожность, ситуативная и личностная, которая провоцируется самой ситуацией развода, а также условиями жизнедеятельности личности.

• Низкий уровень ригидности личности, который делает поведение личности лабильным и способствует динамичному течению жизненных ситуаций.

• Уровень стресса, который определяется субъективными особенностями восприятия ситуации развода.

• Острая травма супруга в прошлом вследствие развода его родителей.

• Совершение противоправных действий родителей в ходе раздела имущества при разводе.

• Усвоение ребенком через научение в семье или в группе делинквентных ценностей (явных или скрытых).

• Выраженная склонность к агрессивному поведению.

В нашем исследовании мы будем изучать выделенные выше особенности. Скажем несколько слов о некоторых из них.

Агрессия – психическое состояние человека, сопутствующее девиантному поведению. Причиняет моральный, физический и материальный ущерб другим людям или психический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние страха, подавленности и т.д.).

Различные авторы в своих исследованиях по-разному определяют агрессию и агрессивность: как врожденную реакцию человека для «защиты занимаемой территории» (Лоренд, Ардри); как стремление к господству (Моррисон); реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность (Хорни, Фромм). Очень широкое распространение получили теории, связывающие агрессию и фрустрацию (Мадлер, Дуб, Доллард).

Под агрессивностью можно понимать свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений. Вероятно, деструктивный компонент человеческой активности является необходимым в созидательной деятельности, так как потребности индивидуального развития с неизбежностью формируют в людях способность к устранению и разрушению препятствий, преодолению того, что противодействует этому процессу.

Агрессия – тенденция (стремление), проявляющаяся в реальном поведении или фантазировании, с целью подчинить себе других либо доминировать над ними.

Ведущими признаками агрессивного поведения являются:

• выраженное стремление к доминированию над людьми и использованию их в своих целях;

• тенденция к разрушению;

• направленность на причинение вреда окружающим людям;

• склонность к насилию (причинению боли).

Обобщая все перечисленные признаки, можно говорить о том, что агрессивное поведение личности подразумевает любые действия с выраженным мотивом доминирования.

Фрустрация – состояние человека, способное породить отклоняющееся поведение. Вызвано непреодолимым препятствием, преградой (физической и нравственной), мешающей достижению цели и удовлетворению потребности, что сопровождается переживаниями разочарования, раздражения. Этот фактор подробнее будет рассмотрен ниже.

Тревожность. В психологической литературе, можно встретить разные определения понятия тревожности, хотя большинство исследователей сходятся в признании необходимости рассматривать его дифференцированно – как ситуативное явление и как личностную характеристику с учетом переходного состояния и его динамики.

Так, А.М. Прихожан указывает, что тревожность – это “переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей опасности”. (Макшанцева, 1998).

Различают тревожность как эмоциональное состояние и как устойчивое свойство, черту личности или темперамента.

Л.А. Китаев-Смык отмечает, что “широкое распространение получило в последние годы использование в психологических исследованиях дифференцированного определения двух видов тревожности: “тревожность характера” и ситуационная тревожность, предложенное Спилбергом”.

По определению А.В. Петровского: “Тревожность – склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги; один из основных параметров индивидуальных различий. Тревожность обычно повышена при нервно-психических и тяжелых соматических заболеваниях, а также у здоровых людей, переживающих последствия психотравмы, у многих групп лиц с отклоняющимся субъективным проявлением неблагополучия личности”.

Состояние тревожности проявляется в ситуации стресса.

Тревога может возникнуть не прямо в ситуации стресса, а до наступления этих состояний, опережать их. Тревожность, как состояние, есть ожидание неблагополучия.

Важным является тот факт, что, во-первых, как при стрессе, так и при фрустрации авторы отмечают у субъекта эмоциональное неблагополучие, которое выражается в тревоге, беспокойстве, растерянности, страхе, неуверенности. Но эта тревога всегда обоснованная, связанная с реальными трудностями. Так И.В. Имедадзе прямо связывает состояние тревоги с предчувствием фрустрации. По ее мнению, тревога возникает при антиципации ситуации, содержащей опасность фрустрации актуализированной потребности.

Таким образом, стресс и фрустрация при любом их понимании включают в себя тревогу.

Подход к объяснению склонности к тревоге с точки зрения физиологических особенностей свойств нервной системы мы находим у отечественных психологов. Так, в лаборатории Павлова И.П., было обнаружено, что, скорее всего нервный срыв под действием внешних раздражителей происходит у слабого типа, затем у возбудимого типа и меньше всего подвержены срывам животные с сильным уравновешенным типом с хорошей подвижностью.

Ригидность. Термин «ригидность» происходит от латинского rigidities, что значит быть негибким, жестким, окостенелым. Психическая ригидность определяется преимущественно через категорию способностей – «индивидуально-психологических особенностей личности, являющихся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности». Отсюда ригидность понимается, как (относительная) неспособность личности в случае требований объективной ситуации: «изменить свою психическую установку», «реагировать на новую ситуацию», «изменить действие или отношение», «поставить себя на место другого человека», «изменить поведение», «реорганизовать проблемный материал», «переструктурировать способы поведения», «усвоить новые средства приспособления», «корректировать программу деятельности».

Выявление этой стороны психической ригидности вызвано тем, что она может выступать и в виде преходящей характеристики поведения разной степени длительности. Наблюдается эта динамичность поведения, по мнению исследователей, при психоэмоциональном напряжении или стрессе разной длительности, вызываемых тревогой, фрустрацией, страхом, шоком, характерных чаще всего для так называемых экстремальных ситуаций¹¹.

Фрустрация и уровень стресса в качестве факторов девиаций будут рассмотрены нами в части о трудных жизненных ситуациях.

Рассмотренные нами микросоциальные особенности девиантного поведения способствуют исследованию проблемы девиаций при разводе. Работа с этими особенностями может способствовать предотвращению девиации и уменьшении напряженности между разводящимися супругами.