5. Обработка результатов измерений.

5.1. Для каждого режима работы аккумуляторной батареи определить, исходя из закона Ома для пассивного участка, соп­ротивления резисторов R₁, R₂ и R₃ (R=I /U )

5.2. Для одного из режимов (генератора или потребителя) определить внутреннее сопротивление источников эдс, исходя из закона Ома для активного участка( ), откуда

- для режима генератора

- для режима потребителя

5.3. Для каждого режима проверить соответствие данных из­мерений первому закону Кирхгофа для узла „в"( ∑I_k ) и второму закону Кирхгофа для внешнего контура ( ∑U_k ).

5.4. Проверить баланс мощностей для каждого режима, для чего определить сумму мощностей источников P_ист = ∑Е_кI_к и сумму мощностей потребителей P_потр=∑I²_кR_к

5.5. Результаты расчетов записать в табл. 1.

5.6. Построить вольт-амперные характеристики двух источников U=f(I) как линейных элементов (по двум точкам).

6. Содержание отчета.

6. 1. Название, цель работы, схема лабораторной установки.

6. 2. Таблица с результатами измерений и расчетов.

6. 3. Расчетные формулы.

7. Вопросы к защите

1. Перечислите режимы работы источников электрической энергии и их характерные особенности.

2. Каким образом экспериментально определяют значение эдс источника?

3. Дайте определения и приведите формульные зависимости основных законов электрических цепей (законов Ома и Кирхгофа).

4. Что такое электрическая цепь, узел электрической цепи, ветвь, контур?

5. Что такое проводимость ветви?

6. Что называется последовательным соединением элементов цепи? Чему равно эквивалентное сопротивление участка цепи с последовательным соединением элементов?

7. Что называется параллельным, соединением элементов цепи? Чему равно эквивалентное сопротивление участка цели с парал­лельным соединением элементов?

8. Приведите формулу для определения эквивалентного сопро­тивления двух параллельных ветвей.

9. Приведите последовательную и параллельную схемы замеще­ния реального источника электрической энергии.

10. Начертите вольт-амперную характеристику реального источника электрической энергии.

Лабораторная работа №3

ИССЛЕДОВАНИЕ АКТИВНОГО ДВУХПОЛЮСНИКА

ПОСТОЯННОГО ТОКА

1. Цель работы

1. Экспериментальная проверка условия выделения максимальной мощности в сопротивлении нагрузки.

2. Опытное определение параметров эквивалентной схемы за­мещения активного двухполюсника.

3. Проверка правильности нахождения тока в выделенной вет­ви методом эквивалентного генератора.

2. Подготовка к работе

2.1. Записать название и цель работы.

2.2. Начертить схему лабораторной установки (рис. 3).

2.3. Приготовить форму табл. 1.

2.4. Изучить лабораторную установку и порядок выполнения работы.

3. Описание лабораторной установки

3. 1.Лабораторная установка собирается по схеме рис. 3.

Рис. 3. Схема лабораторной установки

3.2. Элементами схемы являются: два источника питания Е₁ и Е₂ с внутренними сопротивлениями соответственно R₀₁ и R₀₂. три переменных резистора R₁, R₂, R₃ с тумблерами Т₁, T₂, Т₃. три ам­перметра А₁, А₂, А₃, магнитоэлектрической системы, вольтметр магнитоэлектрической система с пределом измерения 15В,ключ К.

3.3. Источник Е₁ подключается к цепи автоматическим выключателем В, вмонтированным в стенд, источник Е₂-тумблером Т₂ резистора R₂.

3.4. Ветвь вd с током I₃ является нагрузкой, остальные ветви (с токами I и I₂), замыкающиеся на узлы «в» и «d», являются активным двухполюсником.