Денна форма навчання

Об'єктом оцінювання поточного контролю знань студента є: систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни; рівень виконання модульних завдань, виконання завдань для самостійного опрацювання.

1.1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру

оцінюється за максимальною оцінкою 32 балів із 50 .

Вона базується на оцінюванні активності та рівня знань студентів при обговоренні питань семінарських занять, експрес-контролю, участі у тренінгах та інші форми. Шкала оцінювання становить від 0 до 32 балів.

22 балів з 32 балів студент може отримати за підготовку до семінарських занять і участі в експрес-контролі. Складаються всі оцінки студента отримані за указані вище форми роботи на семінарі.

10 балів з 32 балів студент отримає за участь у двох тренінгових справах, які будуть проводитись у семестрі.

Проведення тренінгу на запропоновану викладачем тему.

Тренінг оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Перший тренінг пропонується на тему «Країни-учасниці зони євро. «Маастрихтська угода» і критерії конвергенції »

Студенти поділяються на групи (в групі 3- 4 студента)

Кожна група вибирає собі країну , яку є учасницею Європейського економічного і валютного союзу і входить до зони євро, і визначає відповідність критеріям конвергенції до входження в зону євро та сучасний стан розвитку її фінансової системи.

Результатом роботи є загальний звіт , підписаний кожним учасником за розглянутим ним питанням. Звіт має бути зданий у строк. Після проведення тренінгу звіти не приймаються. Тренінг оцінюється в 0 - 5 балів. Оцінюється наступним чином: якщо студент був присутній на тренінгу, відповідав на питання і здав звіт -5 балів, якщо здав звіт , але не чітко відповідав на запитання – 3-4 балів, і якщо студент не був присутній на тренінгу 0 балів.

Студенти мають вирішити такі основні питання.

1.Загальна характеристика фінансового і економічного розвитку країни в момен

входження до ЄВС. Причини входження до Європейського економічного і валютного союзу.

2.Виконання країною критеріїв конвергенції на момент входження до Євро-зони та їх

сучасний стан.

3.Наслідки для країни її входження до Євро-зони: сучасна монетарна політика,

фіскальна політика, розвиток фінансової системи (фінансових ринків) країни.

Література.

Європейська інтеграція та Україна. Навчально-методичний посібник. Київ 2002.

Спільний європейський економічний простір: гармонізація мегарегіональни

суперечностей: Монографія; За заг. редакцією Д.Г.Лук’яненка, В.І.Чужикова. – К.:КНЕУ,2007.- 554с.

Інтернет-ресурс.

Другий тренінг пропонується на тему ТЕМА « Фінанси ТНК. Фінансово-економічний блок організаційної структури ТНК».

1.Вибрати ТНК (ТНБ) і визначити організаційну структуру, зокрема елементи фінансово-економічного блоку ( мережа кредитно-фінансових установ: страхові компанії, комерційні банки, інвестиційні фонди і компанії, фінансові фонди і компанії; лізингові фонди і компанії; пайові фонди і компанії; трастові фонди і компанії; пенсійні фонди і компанії). Основні завдання фінансово-економічного блоку ТНК (див. с.337. навчальний посібник «Міжнародні фінанси» під ред. Мозгового О.М., К., КНЕУ, 2005.)

2.Визначити основні країни розміщення елементів фінансово-економічного блоку ТНК та структурних підрозділів ТНК (ТНБ). Назвати основні фінансові мотиви ТНК (ТНБ) вибору країни розміщення своїх підрозділів.

3.Проаналізувати діяльність елементів фінансово-економічного блоку ТНК (ТНБ).

4.Вплив сучасної світової фінансової кризи на діяльність фінансово-економічного блоку ТНК та на ТНК (ТНБ) у цілому. Перспективи розвитку.

Група готує звіт, який складається з розділів відповідно завданням і розділи мають бути підписані ( прізвище виконавця).

Література для підготовки до тренінгу – див. навчальний посібник О.М.Мозговий «Міжнародні фінанси», Internet-ресурс.

1.2. Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента денної форми навчання, складаються з виконання письмових завдань у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань.

З курсу "Міжнародні фінанси” для студентів очної форми навчання передбачається виконання 2 модульних завдання протягом семестру. Загальна кількість балів за два модульні завдання складає 8 балів із 50 балів, якими оцінюється вся робота, винесена на поточний контроль .

Модульні контрольні роботи.

1.2.2.- перший модульний контроль – це написання контрольної роботи, яка складається з 2-х завдань: 1 завдання – теоретичне питання за темами 1-8. Відповідь на це питання має бути розгорнута з використанням статистичного і фактичного матеріалу. Мають бути дані чітки визначення економічних категорій. Другий модульний контроль – складається з двох завдань, де перше теоретичне питання за темами 9-15, а друге - розв’язання практичних завдань ( рішення задачі з теми «Міжнародний фондовий ринок», визначення фондового індексу на кінець робочого дня). Оцінювання як першого так і другого модульного завдання проходить за шкалою від 0 до 4 балів.

1.3. Індивідуальні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента денної форми навчання складаються з виконання наступних завдань, два з яких студент обирає за власним бажанням :

аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою (5 балів);

написання реферату (есе) (5 балів);

аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою (5 балів)

пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою (5 балів);

підготовка презентації за заданою тематикою(5 балів);

виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) (10 балів);

переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою(5 балів).

1.3.1 – підготовка реферативних матеріалів з публікацій тощо. Оцінюється від 0-5 балів. Студент за семестр має підготувати два завдання. Перше завдання готується відповідно змісту тем 1-8 курсу, друге − готується відповідно змісту тем 9-15 курсу. Робота має розкрити сутність певної проблеми, утримувати новий аналітичний і фактичний матеріал і бути якісно оформлена. Обсяг роботи до 10 сторінок. Крім того студент повинний дати відповіді на питання викладача і товаришів стосовно проблеми, що досліджувалась. Якщо робота і відповіді на питання змістовні, студент отримує 5 балів. У разі якщо робота не розкриває всієї сутності проблеми і відповіді на питання не завжди задовільні, студент отримує 4; 3; 0 балів.. Теми досліджень пропонує викладач ( іноді студента обирає тему самостійно, але тема має відповідати змісту науки «Міжнародні фінанси»).

Порядок і час складання модульних завдань визначається кафедрою, включається до робочої програми і доводиться до студентів на початку семестру.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Загальна кількість балів за поточну успішність не повинна становити більше 50 балів.