
- •Підмивання новонародженого
- •Оброблення шкіри та слизових оболонок новонародженого
- •Оброблення залишку пуповини
- •Оброблення пупкової ранки
- •Вимірювання температури тіла дитини
- •Користування кувезом
- •Щеплення проти туберкульозу
- •Щеплення проти гепатиту
- •Гігієнічна ванна
- •Зважування дитини на лоткових вагах
- •Вимірювання зросту дитини на горизонтальному зростомірі
- •Вимірювання обводу голови
- •Вимірювання обводу грудної клітки
- •Розрахунок разової і добової потреби в їжі
- •Корекція вітамінів при природному вигодовуванні
- •Уведення підгодовування
- •Уведення догодовування
- •Ведення щоденника годування
- •Проведення контрольного зважування
- •Годування дитини груддю
- •Годування дитини з пляшечки
- •Обробка соски і пляшечки
- •Проведення корекції білків, жирів, вуглеводів, калорійності дієти у дитини з різним видом вигодовування
- •Техніка приготування овочевих, фруктово-ягідних соків
- •Техніка приготування овочевого шоре
- •Техніка приготування 7 % або 12 % гречаної, вівсяної каш
- •Техніка приготування знежиреного сиру з незбираного молока
- •Відсмоктування слизу з верхніх дихальних шляхів
- •Застосування міхура з льодом при внутрішньочерепній травмі
- •Гостре порушення церебрального гомеостазу. Судоми
- •Проведення штучної вентиляції легенів і закритого масажу серця
- •Застосування грілки для зігрівання новонародженого
- •Догляд за дітьми з гемолітичною хворобою новонароджених
- •Закрапування крапель у око
- •Закрапування крапель у вухо
- •Закрапування крапель у ніс
- •Розрахунок доз вітаміну д для лікування рахіту
- •Розрахунок доз вітаміну д для профілактики рахіту
- •Допомога при ларингоспазмі
- •Допомога при судомному синдромі на тлі спазмофілії
- •Оброблення шкіри при попрілостях, екземі
- •Проведення лікувальної ванни
- •Ведення харчового щоденника для дітей з алергічним діатезом
- •Допомога дитині нри позитивній алергічній реакції загального тину - анафілактичному шоку
- •Внутрішньовенне струминне введення лікарських препаратів
- •Проведення внутрішньошкірної діагностики (на виявлення сенсибілізації до антибіотика)
- •Підшкірне введення лікарських препаратів
- •Внутрішньом’язове введення лікарських препаратів
- •Техніка промивання шлунка
- •Техніка проведення очисної клізми
- •Техніка проведення лікувальної клізми
- •Техніка взяття калу для бактеріологічного дослідження
- •Техніка взяття калу для копрологічного дослідження
- •Допомога дитині при харчовому отруєнні
- •Догляд за дітьми з недостатністю живлення (гіпотрофією)
- •Розрахунок рідини на добу дитині з кишковим токсикозом та ексикозом
- •Догляд за дитиною при блюванні
- •Проведення оральної регідратації
- •Визначення частоти дихання
- •Техніка накладання зігрівального компресу на вухо
- •Техніка накладання гірчичників
- •Техніка проведення гірчичного обгортання
- •Проведення інгаляцій
- •Розведення антибіотиків і визначення дози дітям різного віку
- •Взяття мазків із зіва, носа на стафілокок, із задньої стінки глотки — на пневмокок
- •Збирання харкотиння для дослідження
- •Догляд за дітьми, хворими на гостру пневмонію
- •Надання допомоги при нападі бронхіальної астми
- •Допомога при гіпертермії
- •Допомога при стенозувальному ларинготрахеобронхіті (слтб)
- •Надання допомоги при гострій дихальній недостатності при пневмонії
- •Підрахунок пульсу дітям різного віку
- •Вимірювання артеріального тиску у дітей
- •Взяття крові на біохімічний аналіз
- •Допомога при непритомності
- •Допомога при колапсі
- •Допомога при набряку легенів
- •Допомога при носовій кровотечі
- •Догляд за дітьми із залізодефіцитною анемією
- •Оброблення слизової оболонки ротової порожнини при стоматитах
- •Збирання калу для дослідження на гельмінти
- •Проведення зскрібку на ентеробіоз з періанальних складок
- •Збір сечі для загального аналізу в дітей раннього віку
- •Визначення бактеріурії
- •Проведення проби за Нечипоренком, Амбурже, Аддісом-Каковським
- •Проведення проби за Зимницьким
- •Визначення загального діурезу
- •Підрахунок випитої і виділеної рідини
- •Підготовка хворого до рентгенологічного обстеження сечової системи, узд
- •Надання допомоги при гострій нирковій недостатності
- •Розрахунок дози інсуліну і правила його введення
- •Визначення цукру в сечі за допомогою глюкотесту
- •Збір добової сечі для визначення вмісту цукру
- •Надання допомоги при гіиерглікемічній комі
- •Надання допомоги при гіпоглікемічній комі
- •Догляд за шкірою та слизовими оболонками під час висипу вітряної віспи
- •Взяття мазків із зіва і носа на дифтерійну паличку
- •Взяття мазків на менінгокок
- •Бактеріологічний метод діагностики кашлюку
- •Невідкладна допомога при нейротоксикозі
- •Взяття змивів з носової частини горла для дослідження на наявність вірусів
- •Техніка проведення щеплення проти поліомієліту
- •Техніка проведення щеплення проти поліомієліту
- •Техніка проведення щеплення проти кашлюку, дифтерії, правця
- •Техніка проведення ревакцинації проти дифтерії, правця
- •Техніка проведення щеплень проти кору, паротиту, краснухи
- •Внутрішньошкірна імунологічна проба на туберкульоз (проба Манту)
- •Уведення лікувальної протидифтерійної сироватки
Бактеріологічний метод діагностики кашлюку
Проблема. Кашлюк — гостра висококонтагіозна інфекція респіраторного тракту, що супроводжується запаленням гортані, трахеї і бронхів
Показання. Бактеріологічне обстеження проводять з діагностичною метою і за епідеміологічними показниками.
З діагностичною метою обстежують: дітей і дорослих з підозрою на кашлюк і подібні до кашлюку захворювання за клінічними ознаками; дітей, що знаходяться в дитячих дошкільно-шкільних організаціях, у тому числі закритого типу, а також. у пологових будинках, дитячих лікарнях, санаторіях, що кашляють протягом 5—7 днів і більше, незалежно від вказівок на контакт із хворим на кашлюк і паракашлюк; дорослих, які працюють з дітьми у вищезазначених організаціях, що кашляють протягом 5—7 і більше днів незалеясно від вказівок на контакт із хворим на кашлюк і паракашлюк; реконвалесцентів перед виписуванням у закриті дитячі установи, стаціонари і санаторії (не раніше 2—3 днів після завершення прийому антибіотиків).
За епідемічними показниками обстежують осіб, які спілкувалися з хворими на кашлюк і паракашлюк: дітей і персонал дитячих дошкільних, дитячих оздоровчих установ, початкових класів шкіл, пологових будинків, дитячих лікарень, санаторіїв при спілкуванні з хворим в організації; дітей до 7 років і дорослих, які працюють у вищезазначених дитячих закладах, при спілкуванні з хворим на кашлюк у домашніх умовах; обстеження проводять дворазово на 2—4 тижні від початку кашлю в першого хворого у вогнищі.
Протипоказання. Відсутні.
Виконавець. Спеціально призначена і інструктована медсестра дитячої поліклініки і інфекційного стаціонару.
Місце проведення. Приймальне відділення дитячої інфекційної лікарні, ізолятор поліклініки, вдома.
Оснащення робочого місця. Штатив для пробірок, стерильні пробірки з стержнями, зігнутими під тупим кутом, на кінці яких ватні тампони: сухі і зволожені; стерильні шпателі; склянка для забруднених шпателів; 2 чашки Петрі з поживним середовищем.
I. Попередній етап.
Підготовка медсестри. Гігієнічна обробка рук.
Підготовка інструментарію та препаратів. Стерильні пробірки в штативі з стерильними ватними кульками, закріпленими на кінці дротяної палички, зігнутої під тупим кутом, чисті шпателі, чашка Петрі.
Підготовка дитини. Посадити дитину обличчям до світла. Помічник, який знаходиться за спиною дитини фіксує голову.
II. Основний етап.
Забір матеріалу може проводитись двома способами — задньоглотковим тампоном і “кашлевими пластинками”.
І спосіб — задньоглотковим тампоном (використовується з діагностичною метою та за епідемічними показниками). Для підвищення ймовірності знахідки збудника матеріал відбирають двома тампонами, попередньо вигнутими під тупим кутом (до стерилізації: сухим і зволоженим). Сухий тампон служить для провокації кашлю, а зволожений — для безпосереднього взяття виділень. Матеріал із сухого тампона засівають на чашки з середовищем обов’язково на місці його взяття, а зволожений — сіють в лабораторії. Матеріал доставляють в лабораторію не пізніше 2—4 год після взяття. Методика забору матеріалу сухим і зволоженим тампонами однакова і зводиться до наступного: лівою рукою фіксувати за допомогою шпателя корінь язика; правою рукою вводити тампон у порожнину рота, просуваючи його за корінь язика. Тампон не повинен торкатися слизової оболонки щік, язика і мигдалин; кінчиком тампона і опуклою його частиною торкнутися задньої стінки глотки, проводячи по ній справа наліво 2—3 рази; обережно над шпателем витягнути тампон з порожнини рота.
II спосіб — “кашлевих пластинок” (тільки з діагностичною метою). Під час кашлю зняти кришку з чашки Нетрі і піднести чашку з середовищем до рота дитини, яка кашляє на відстані 10—12 см; тримати чашку відкритою протягом 5—6 кашлевих поштовхів так, щоб крапельки слизу з дихальних шляхів потрапили на поверхню середовища. Стежити, щоб на поживне середовище не потрапила слина, блювотні маси; чашку з поживним середовищем закрити кришкою, виписати направлення і доправити в лабораторію.
III. Завершальний етап.
1. Використаний інструментарій вилучити на дезінфекцію.
2. Гігієнічна обробка рук.
3. Зробити позначку про виконану маніпуляцію в листку призначень.
Примітка. При транспортуванні варто оберігати матеріал від прямих сонячних променів, зберігаючи його в температурних межах від +4 °С до +37 °С для чого рекомендується поміщати його в спеціальні термоконтейнери або бікси з захисною прокладкою (марлеві ватники, грілки). На матеріал, що надсилають до лабораторії оформляють направлення.
Увага! Результати обстеження отримують через 72 год з моменту обстеження.