- •Учебно-методический комплекс Семьеведение
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Учебно-тематический план для студентов дневного отделения
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и функции семьеведения. Основные теории возникновения семьи и сущности семейно-брачных отношений
- •Тема 2. Эволюция семьи и характеристика исторических форм семейно-брачных отношений.
- •Тема 3. Развитие семейно-брачных отношений в российском обществе в 20 веке.
- •Тема 4. Семья как социальный институт. Социальная сущность семьи. Взаимодействие семьи и общества: принципы, тенденции, проблемы.
- •Тема 5. Функции семьи, их общественное и индивидуальное значение.
- •Тема 6. Основные тенденции развития семейно-брачных отношений в современных условиях. Типология семейных структур. Современные модели семьи.
- •Тема 7. Нормативно-правовое регулирование семейно-брачных отношений
- •Тема 8. Государственная семейная политика и механизм ее реализации
- •Тема 9. Сущность семьи как малой группы. Структура и характеристика семейных связей
- •Тема 10. Демографические тенденции и семья. Основные факторы репродуктивного поведения населения.
- •Тема 11. Многодетная семья в современном обществе.
- •Тема 12. Молодая семья. Несовершеннолетнее родительство.
- •Тема 13. Неполная семья. Развод и постразводные модели семьи
- •Тема 14. Семья как первичный институт и основной фактор социализации ребенка
- •Тема 15. Социальный и личностный смысл материнства и отцовства.
- •Тема 16. Межпоколенные взаимоотношения в семье. Проблемы формирования толерантности.
- •Тема 17. Семейное неблагополучие. Семья с несовершеннолетними детьми, находящаяся в социально-опасном положении
- •Тема 18. Жестокое обращение в семье. Технологии защиты личности в ситуации семейного насилия.
- •Тема 19. Отказное материнство и лишение родительских прав как факторы социального сиротства. Роль социальной работы в превенции социального сиротства
- •Тема 20. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 21. Семья как сложный клиент социальной работы. Принципы и функции социальной работы с семьей.
- •Тема 22. Службы социальной помощи семье и детям: виды, цели, задачи и организационно-правовые основы деятельности
- •Тема 23. Национальный стандарт социального обслуживания об основных гарантированных видах социальных услуг, предоставляемых семье: содержание и оценка качества
- •Тема 24. Основные технологии социальной работы с семьей.
- •Тема 25. Зарубежный опыт социальной работы с семьями
- •Планы семинарских занятий и вопросы для самостоятельной работы студентов семинарское занятие № 1
- •1. Вопросы семьи и брака в античной философии (доклад)
- •2. Утопические теории семьи
- •3. Немецкая классическая философия о вопросах брака и семьи (доклад)
- •4.Марксистская теория семьи. Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности, государства»
- •5. Российская философская и социологическая мысль в середине XIX-начале XX в.В. О проблемах взаимоотношений полов, брака и семьи
- •6. Современные направления изучения семьи
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Семинарское занятие № 11
- •Семинарское занятие № 12
- •Семинарское занятие № 14
- •1.Показатели оценки качества социально-психологических услуг,
- •Семинарское занятие № 15
- •Вопросы к экзамену по курсу «Семьеведение»
- •Литература Основные нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания Тест №1
- •Тест №2
- •Карта обеспеченности учебной литературой
Тема 20. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Усыновление (удочерение) как форма устройства детей, лишившихся родительского попечения. Усыновление ребенка отчимом (мачехой). Усыновление как юридический и нравственный акт. Мотивационные основы усыновления. Семейный кодекс РФ о правилах усыновления. Нормативные акты передачи детей на усыновление. Условия, порядок и технология усыновления. Требования к усыновителям. Лица, исключаемые из юридической системы усыновителей. Дети, подлежащие усыновлению. Согласие ребенка, биологических родителей, опекунов, органов опеки и попечительства на усыновление. Права, интересы ребенка в семье усыновителей. Правоотношения между усыновителем и усыновленным. Отмена усыновления: причины и порядок. Формы контроля за условиями проживания детей в семьях усыновителей. Отечественная и зарубежная практика соблюдения тайны усыновления. Социализация и развитие личности ребенка в семье усыновителей. Специфика проблем супружеских и родительско-детских отношений в семье в неродным ребенком. Формирование оптимальной родительской позиции.
Опека как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Основания для назначения опеки. Правовой и морально-этический аспекты опекунства над несовершеннолетними. Передача ответственности по защите прав и представлению интересов ребенка опекуну. Правоотношения ребенка с биологическими родителями. Выявление детей, подлежащих опеке. Требования к личности опекуна, его права и обязанности по отношению к опекаемому несовершеннолетнему. Ограничения при выборе опекуна. Порядок оформления опекунства. Отстранение от опеки. Государственные гарантии, пособия, льготы детям, оставшимся без попечения родителей, и воспитывающихся в опекунских семьях. Особенности социализации и развития личности ребенка в опекунской семье. Задачи и функции социального сопровождения опекунской семьи. Приемная семья как форма устройства на воспитание детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, представляющая собой семью, в которой воспитывается от одного и более детей с полным государственным обеспечением и выплатой заработной платы лицам, взявшим их на воспитание. Статус приемной семьи. Договорной порядок создания приемной семьи; ограниченный срок пребывания детей, лишенных родительского попечения, в семье. Правовые отношения ребенка с приемными и кровными родителями.
Порядок образования приемной семьи. Требования к приемным родителям. Основные документы от лиц, желающих стать приемными родителями. Права ребенка, переданного на воспитание в приемную семью. Права и обязанности приемных родителей. Финансовая основа деятельности приемной семьи. Содержание приемного ребенка. Льготы, предоставляемые приемной семье. Специфика социализации и развития личности ребенка в приемной семье. Социальные и социально-психологические проблемы взрослых и детей в приемной семье. Принципы и содержание деятельности социальных субъектов по отношению к приемной семье. Социальное сопровождение приемной семьи.
Понятия «патронатная семья», «патронатное воспитание». Цели и основной смысл патронатного воспитания. Статус патронатной семьи. Мотивационные основы формирования патронатной семьи. Правовые основы деятельности патронатной семьи. Требования к патронатным родителям, их отбор и подготовка. Права и обязанности патронатных родителей. Выбор патронатной семьи. Помещение детей в патронатную семью: возраст детей, ограничения, юридический статус, объективная необходимость. Разграничение ответственности по защите прав ребенка и определение обязанностей сторон – учреждения, патронатного воспитателя и кровного родителя. Сроки патронатного воспитания. Основные виды организации патронатного воспитания. Финансовая основа деятельности патронатных семей. Проблемы социализации и развития детей в патронатных семьях. Социальная коррекция и реабилитация детей в замещающей семье. Роль социальных субъектов в формировании и социальном сопровождении патронатных семей.
