- •Учебно-методический комплекс Семьеведение
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Учебно-тематический план для студентов дневного отделения
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и функции семьеведения. Основные теории возникновения семьи и сущности семейно-брачных отношений
- •Тема 2. Эволюция семьи и характеристика исторических форм семейно-брачных отношений.
- •Тема 3. Развитие семейно-брачных отношений в российском обществе в 20 веке.
- •Тема 4. Семья как социальный институт. Социальная сущность семьи. Взаимодействие семьи и общества: принципы, тенденции, проблемы.
- •Тема 5. Функции семьи, их общественное и индивидуальное значение.
- •Тема 6. Основные тенденции развития семейно-брачных отношений в современных условиях. Типология семейных структур. Современные модели семьи.
- •Тема 7. Нормативно-правовое регулирование семейно-брачных отношений
- •Тема 8. Государственная семейная политика и механизм ее реализации
- •Тема 9. Сущность семьи как малой группы. Структура и характеристика семейных связей
- •Тема 10. Демографические тенденции и семья. Основные факторы репродуктивного поведения населения.
- •Тема 11. Многодетная семья в современном обществе.
- •Тема 12. Молодая семья. Несовершеннолетнее родительство.
- •Тема 13. Неполная семья. Развод и постразводные модели семьи
- •Тема 14. Семья как первичный институт и основной фактор социализации ребенка
- •Тема 15. Социальный и личностный смысл материнства и отцовства.
- •Тема 16. Межпоколенные взаимоотношения в семье. Проблемы формирования толерантности.
- •Тема 17. Семейное неблагополучие. Семья с несовершеннолетними детьми, находящаяся в социально-опасном положении
- •Тема 18. Жестокое обращение в семье. Технологии защиты личности в ситуации семейного насилия.
- •Тема 19. Отказное материнство и лишение родительских прав как факторы социального сиротства. Роль социальной работы в превенции социального сиротства
- •Тема 20. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 21. Семья как сложный клиент социальной работы. Принципы и функции социальной работы с семьей.
- •Тема 22. Службы социальной помощи семье и детям: виды, цели, задачи и организационно-правовые основы деятельности
- •Тема 23. Национальный стандарт социального обслуживания об основных гарантированных видах социальных услуг, предоставляемых семье: содержание и оценка качества
- •Тема 24. Основные технологии социальной работы с семьей.
- •Тема 25. Зарубежный опыт социальной работы с семьями
- •Планы семинарских занятий и вопросы для самостоятельной работы студентов семинарское занятие № 1
- •1. Вопросы семьи и брака в античной философии (доклад)
- •2. Утопические теории семьи
- •3. Немецкая классическая философия о вопросах брака и семьи (доклад)
- •4.Марксистская теория семьи. Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности, государства»
- •5. Российская философская и социологическая мысль в середине XIX-начале XX в.В. О проблемах взаимоотношений полов, брака и семьи
- •6. Современные направления изучения семьи
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Семинарское занятие № 11
- •Семинарское занятие № 12
- •Семинарское занятие № 14
- •1.Показатели оценки качества социально-психологических услуг,
- •Семинарское занятие № 15
- •Вопросы к экзамену по курсу «Семьеведение»
- •Литература Основные нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания Тест №1
- •Тест №2
- •Карта обеспеченности учебной литературой
Тема 17. Семейное неблагополучие. Семья с несовершеннолетними детьми, находящаяся в социально-опасном положении
Категория социального риска, ее сущность и особенности проявления в семье. Объективный социальный риск, связанный с постоянно действующими и неустранимыми факторами. Социальный риск, связанный с субъективными факторами. Социально-экономические, медико-санитарные, социально-демографические, психолого-педагогические факторы риска функционирования семьи. Объективное и субъективное содержание социального риска. Задачи и специфика социальной работы с семьей социального риска.
Характеристика семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации. Формы и методы социальной поддержки семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации
Неблагополучная семья с несовершеннолетними детьми. Понятие семейного неблагополучия, его виды. Социальные параметры семейного неблагополучия и факторы его обусловливающие. Показатели и критерии семейного неблагополучия. Семья с несовершеннолетними детьми, находящаяся в социально-опасном положении: понятие и сущность. Характеристика неблагополучных семей. Масштабы распространения семейного неблагополучия.
Девиантное поведение в семье. Деструктивный воспитательный потенциал неблагополучных и криминогенных семей. Семейная аномалия как фактор социальной депривации детей, безнадзорности, беспризорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Нормативно-правовая база социальной работы с неблагополучной семьей. Законодательные основы защиты детей в ситуации семейного неблагополучия.
Методика выявления неблагополучных семей и детей, находящихся в социально-опасном положении. Социальные субъекты работы с неблагополучной семьей, их задачи и функциональные обязанности. Формирование комплексной модели работы с семьей, находящейся в социально-опасном положении. Проблемы превенции семейного неблагополучия.
Тема 18. Жестокое обращение в семье. Технологии защиты личности в ситуации семейного насилия.
Жестокое обращение, пренебрежения, эмоциональное отвержение, оставление без помощи как социальные девиации. Типы жестокого отношения, их стадии и варианты. Масштабы семейного насилия и его основные жертвы. Мультимодальная природа насилия и жестокости в семье. Этнология и генезис домашнего насилия. Причины, истоки и факторы жестокого обращения в семье по отношению к детям, женщинам, инвалидам, пожилым. Признаки жестокого обращения. Социальные последствия жестокости в семье.
Нормативно-правовая база и организационные механизмы защиты личности в ситуации семейного насилия. Проблема выявления объектов домашнего насилия. Технологии коррекционно-реабилитационной работы с жертвами семейной жестокости.
Тема 19. Отказное материнство и лишение родительских прав как факторы социального сиротства. Роль социальной работы в превенции социального сиротства
Отказное материнство. Социальные корни и психологические аспекты отказов от материнства. Раннее социальное сиротство как следствие семейной аномалии. Механизм формирования отказного материнства. Правовое поле отказного материнства.
Лишение родительских прав как крайняя форма защиты детей в ситуации семейного неблагополучия. Государственно-правовые основы лишения родительских прав и механизмы реализации. Нормы Уголовного и Семейного Кодекса, влекущие за собой лишение родительских прав. Порядок (технология) лишения родительских прав. Юридические последствия лишения родительских прав. Ограничение в родительских правах: понятие, основания, порядок и последствия. Порядок исполнения решения суда.
Роль социальной работы в превенции социального сиротства.
