- •Учебно-методический комплекс Семьеведение
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Учебно-тематический план для студентов дневного отделения
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и функции семьеведения. Основные теории возникновения семьи и сущности семейно-брачных отношений
- •Тема 2. Эволюция семьи и характеристика исторических форм семейно-брачных отношений.
- •Тема 3. Развитие семейно-брачных отношений в российском обществе в 20 веке.
- •Тема 4. Семья как социальный институт. Социальная сущность семьи. Взаимодействие семьи и общества: принципы, тенденции, проблемы.
- •Тема 5. Функции семьи, их общественное и индивидуальное значение.
- •Тема 6. Основные тенденции развития семейно-брачных отношений в современных условиях. Типология семейных структур. Современные модели семьи.
- •Тема 7. Нормативно-правовое регулирование семейно-брачных отношений
- •Тема 8. Государственная семейная политика и механизм ее реализации
- •Тема 9. Сущность семьи как малой группы. Структура и характеристика семейных связей
- •Тема 10. Демографические тенденции и семья. Основные факторы репродуктивного поведения населения.
- •Тема 11. Многодетная семья в современном обществе.
- •Тема 12. Молодая семья. Несовершеннолетнее родительство.
- •Тема 13. Неполная семья. Развод и постразводные модели семьи
- •Тема 14. Семья как первичный институт и основной фактор социализации ребенка
- •Тема 15. Социальный и личностный смысл материнства и отцовства.
- •Тема 16. Межпоколенные взаимоотношения в семье. Проблемы формирования толерантности.
- •Тема 17. Семейное неблагополучие. Семья с несовершеннолетними детьми, находящаяся в социально-опасном положении
- •Тема 18. Жестокое обращение в семье. Технологии защиты личности в ситуации семейного насилия.
- •Тема 19. Отказное материнство и лишение родительских прав как факторы социального сиротства. Роль социальной работы в превенции социального сиротства
- •Тема 20. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 21. Семья как сложный клиент социальной работы. Принципы и функции социальной работы с семьей.
- •Тема 22. Службы социальной помощи семье и детям: виды, цели, задачи и организационно-правовые основы деятельности
- •Тема 23. Национальный стандарт социального обслуживания об основных гарантированных видах социальных услуг, предоставляемых семье: содержание и оценка качества
- •Тема 24. Основные технологии социальной работы с семьей.
- •Тема 25. Зарубежный опыт социальной работы с семьями
- •Планы семинарских занятий и вопросы для самостоятельной работы студентов семинарское занятие № 1
- •1. Вопросы семьи и брака в античной философии (доклад)
- •2. Утопические теории семьи
- •3. Немецкая классическая философия о вопросах брака и семьи (доклад)
- •4.Марксистская теория семьи. Ф. Энгельс «Происхождение семьи, частной собственности, государства»
- •5. Российская философская и социологическая мысль в середине XIX-начале XX в.В. О проблемах взаимоотношений полов, брака и семьи
- •6. Современные направления изучения семьи
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10
- •Семинарское занятие № 11
- •Семинарское занятие № 12
- •Семинарское занятие № 14
- •1.Показатели оценки качества социально-психологических услуг,
- •Семинарское занятие № 15
- •Вопросы к экзамену по курсу «Семьеведение»
- •Литература Основные нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания Тест №1
- •Тест №2
- •Карта обеспеченности учебной литературой
Тема 15. Социальный и личностный смысл материнства и отцовства.
Сущность, содержание и механизм формирования ответственного родительства. Социальный смысл материнства и отцовства как социальных институтов. Сущность и содержание ответственного родительства. Экономические слагаемые ответственного родительства. Правовая ответственность родителей перед ребенком. Понятие о нормативном объеме благ и услуг, необходимого для воспитания здорового и полноценного ребенка. Социальные требования и нормативы ответственного родительства. Моральные и эмоциональные его аспекты. Вариативность гендерных представлений в сфере родительства и значимости материнства и отцовства в жизненных стратегиях личности.
Механизмы формирования ответственного родительства. Семья как основной институт формирования у молодежи ценности родительства и ответственности перед детьми. Деятельность социальных субъектов по формированию ответственного родительства в подростково-молодежной среде. Основные направления актуализации проблемы ценности родительства.
Тема 16. Межпоколенные взаимоотношения в семье. Проблемы формирования толерантности.
Характеристика родительско-детских отношений в современном обществе. Показатели состояния родительско-детских отношений. Характеристики современного уровня семейного воспитания и его основные тенденции. Характер эмоциональной связи в родительско-детских отношениях. Мотивы воспитания и родительство. Степень вовлеченности родителя и ребенка в детско-родительские отношения. Удовлетворение потребностей ребенка. Стиль общения и взаимодействия с ребенком, особенности проявления родительского лидерства. Способ разрешения проблемных и конфликтных ситуаций. Поддержка автономии ребенка. Социальный контроль: требования и запреты, их содержание и количество. Родительская позиция, определяемая характером эмоционального принятия ребенка, мотивами и ценностями воспитания, образом ребенка, моделями ролевого родительского поведения. Образ родителя как воспитателя и образ системы семейного воспитания у ребенка.
Детоцентристская семья, ее характерологические особенности, проблемы, специфика родительско-детских отношений и развитие личности.
Отчужденность в родительско-детских отношениях: сущность, причины и последствия. Понятие социальной депривации несовершеннолетних. Основные причины, виды и формы проявления. Семейное неблагополучие как источник социальной депривации несовершеннолетних. Влияние депривационных факторов семьи на развитие личности ребенка. Дефицит социальных связей эмоциональных контактов, социальная депривация в конфликтных семьях.
Взаимоотношения прародителей, родителей и детей. Преемственность старших и младших поколений семьи. Межпоколенные, расширенные семьи: характеристика отношений и специфика жизнедеятельности. Роль старшего поколения в организации быта молодой семьи, распределение функций между старшим и средним поколением в семье: позитивные и негативные последствия. Расширение горизонтальных, разрушение иерархических связей. Традиции, нормы поведения. Различия в ценностных ориентациях, установках, психологических качествах. Роль старшего поколения в социализации несовершеннолетних.
Проблемы пожилой семьи. Переструктурирование целей и функций пожилой семьи. Возможности ослабления или деформации различных типов семейных связей. Ослабление здоровья и его влияние на семейные взаимоотношения.
Межпоколенное сотрудничество в семье. Межпоколенные конфликты в семье. Возрастная сегрегация. Эйджизм. Отказ детей от престарелых родителей как проявление межпоколенного конфликта. Причины. Формы проявления и последствия отказа взрослых детей от престарелых родителей. Проблема формирования толерантности в межпоколенных взаимоотношениях
