Методика обучения

Возраст

Спортивные упражнения

Основные задачи

Методы

1

2

3

4

Младший дошкольный возраст

Катание на санках

Научить детей кататься на санках

Наглядные: показ, имитация, зрительные, слуховые ориентиры, наглядные пособия (фотографии, рисунки)

Словесные: объяснения, описание, словесные инструкции, распоряжения, команды, указания, оценка, пояснения, анализ действия, вопросы к детям.

Практические: проведение упражнений в игровой и соревновательной форме, выполнение упражнений в различных условиях

Средний дошкольный возраст

Катание на санках

Научить детей катаясь на санках, выполнять различные задания. Кататься разными способами.

Старший дошкольный возраст

Катание на санках

Научить детей катаясь на санках, выполнять различные задания. Кататься разными способами.

Возраст

Обучение способам действия

Подводящие упражнения

Организация занятий

1

2

3

4

Младший дошкольный возраст

Дети учатся после спуска с горы быстро вставать и отводить санки в сторону, возить санки в гору по краю ската, по специальной дорожке, рядом с которой делается лестница из снега.

Дети учатся везти санки поочерёдно то правой, то левой рукой, обеими руками; везти санки, перевозя на них лёгкий предмет (снег, игрушку); толкать санки вперёд, следуя за ними; катать друг друга (двое детей везут санки, на которых сидит один ребёнок); взбираться на гору, везя за собой санки; спускаться с горы, сидя на санках, ноги на полозьях; спускаться с невысокой горы, управляя санками, проезжая воротца; спускаться с горы, тормозя ногами.

Для катания можно использовать пологий склон или искусственную деревянную горку. Воспитатель помогает скатываться с горки. Вместе с детьми он поднимается на площадку, усаживает их на санки и осторожно спускает вниз. Если ребёнок реет боится, то воспитатель берёт верёвку в руки и бежит возле горки, направляя санки. Иногда он предлагает скатиться вдвоём и впереди сажает самого смелого.

Средний дошкольный возраст

Обучая ребёнка катанию с горки, воспитатель знакомит его с правилами (скатившись, не останавливаться с санками внизу ската или на дорожке, а отойти в сторону; скатываться после того, как отойдёт в сторону впереди ехавший ребёнок; не носить санки на верхнюю площадку в руках, а везти за верёвку по краю ската рядом с лестницей; не ходить с санками по скату горки.

Воспитатель учит детей посадке на санки – голову и туловище держать прямо, смотреть вперёд, ноги вытянуть вдоль санок, сомкнув или расставив на ширину плеч; руки положить на ноги или взяться за борта санок.

Воспитатель учит, как съезжать с горки (если катается один ребёнок, то он садится по середине санок, ноги вытягивает вперёд или упирается ими в полозья, верёвку в натянутом положении держит в руках; когда катаются двое, то сидящий впереди вытягивает ноги и упирается ими в переднюю закруглённую часть полоза, а сидящий сзади ставит ноги на полозья, он же управляет санками в случае необходимости).

Управлять санками следует так: ноги ставить на снег, пятки прижать к земле, руками держаться за шнур и, подтянув его к себе, слегка отклониться назад.

Дети осваивают подъём с санками на гору, скатывание с горки, торможение при спуске, катание на санках друг друга.

Для организации катания на санках воспитатель придумывает разнообразные весёлые задания: довезти товарища до снеговика, обогнуть его и вернуться на место; проехать друг за другом всей группой поездом; провезти товарища на санках «змейкой» везя за верёвку или толкая за спинку санок и т.д.

Старший дошкольный возраст

Дети учатся толкать санки, опираясь на сиденье руками сзади; объехать обозначенный ориентир и возвратиться назад; катать друг друга; везти санки, на которых сидит другой ребёнок, до обозначенного ориентира, объехать его и вернуться назад; вдвоём везти санки, на которых сидит третий; спускаясь с горы, достать рукой подвешенный предмет (колокольчик, лента, флажок, игрушка); спускаясь с горы, стоя на сиденье на коленях; спускаясь с горы, выполнять разнообразные движения руками; взбираясь на гору, везя за собой санки вдвоём; кататься с горы вдвоём на санках; управляя санками с помощью ног; выполнять поворот в правую левую стороны при спуске с горы.

Воспитатель следит, чтобы одновременно катались 6-8 человек ( во избежание длительного ожидания), чтобы дети выполняли правила, регулирует дозировку нагрузки.

Продолжительность катания устанавливается в зависимости от погоды, состояния горки и возраста детей; постепенно она увеличивается до 20-30 минут.

Организуются игры, эстафеты с санками.