Могилев 2008

1. Учебно-методические материалы.

1. Методическая разработка.

2. Конспект лекции.

2. Самостоятельная работа.

1. Рейтинговый контроль.

2. Дополнительные сведения для самоподготовки.

I.Тема: «Гигиенические требования к условиям труда работающих в машиностроительной отрасли».

2. Научно-методическое обоснование темы.

Машиностроение – комплекс отраслей промышленности, изготавливающих орудия труда для народного хозяйства. Оно включает энергетическое машиностроение, электротехническое, станкостроение, инструментальную промышленность, приборостроение, автомобильное, транспортное и сельскохозяйственное машиностроение. Машиностроение характеризуется высокой степенью специализации и кооперации производства, быстрыми темпами. Технического перевооружения, модернизации оборудования и выпускаемой продукции.

III. Цели занятия

- обучающие

1. Закрепить знания по выявлению основных неблагоприятных факторов в машиностроительной отрасли и их значение для здоровья рабочих.

2. Изучить производственную характеристику строительной отрасли.

3. Изучить особенности технологических процессов при различных видах обработки металлов.

4. Знать состояние общей и профессиональной заболеваемости в машиностроительной отрасли.

- развивающие

1. Развивать логику клинического мышления.

2. Научить переносить полученные знания с одного предмета на другой.

- воспитательные

1. Воспитывать любовь к избранной профессии.

2. Воспитывать внимательное и чуткое отношение к людям.

Программные требования.

Виды обработки металла. Гигиенические требования к оборудованию механических цехов. Технологический процесс горячей обработки металла. Вредные производственные факторы. Технологический процесс холодной обработки металла. Вредные производственные факторы. Гигиенические требования при работе со смазочно-охлаждающими жидкостями. Санитарно-гигиенический контроль воздуха рабочей зоны на предприятиях машиностроительной промышленности. Профессиональные вредности в машиностроении. Оптимизация условий труда на предприятиях машиностроительной промышленности. Средства индивидуальной защиты и меры личной профилактики.

IV. Межпредметные связи.

Обеспечивающие предметы: Обеспечиваемые предметы:

Анатомия Токсикология

Физиология Клиническая патология

Латинский язык

Химия

5. Место и время проведения.

Аудитория___ Время 90 мин

VI. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ.

1. Организационный момент.

2. Постановка учебных целей и мотивация.

3. Контроль знаний учащихся по теме «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации производственных предприятий.

   1. Устный опрос.

1. Требование к размещению производственных зданий, содержанию сооружений и территории.

2. Производственные помещения, оборудование (сырье, технологический процесс, транспорт).

3. Требования к санитарно-техническому оборудованию

- вентиляция - водопроводу

- отоплению - канализации

4.) Производственная освещенность.

5.)Содержание санитарно-бытовых и вспомогательных помещений.

3.2. Письменный опрос (самостоятельная работа)

1.) Требование к размещению производственных зданий и территории.

2.) Требование к санитарно-техническому оборудованию (вентиляции, отоплению, водопроводу, канализации).

3.) Мероприятия по оптимизации условий труда на производственных предприятиях.