- •2. Дидактические материалы
- •2.1. Лекционный курс дисциплины
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •1.1. Социология как наука об обществе
- •1.2. Объект и предмет социологии
- •1.3. Понятие социального и сфера социологического познания
- •1.4 Социология в системе наук об обществе и человеке
- •1.5. Структура социологии. Социологическая теория и ее основные уровни
- •1.6. Основные функции социологии
- •1.7. Основные методы социологических исследований
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •2.1. Начальный период в развитии социологического знания
- •2.2. Классический период в развитии мировой социологии (XIX - нач. XX вв.)
- •2.3. Русская социология XIX - начала XX века
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •3.1. Понятие общества
- •3.2. Общество как система
- •3.3. Социальное взаимодействие
- •3.4. Социальные группы
- •3.5. Специфика существования и структура общества
- •3.5.1. Материально-производственная сфера жизнедеятельности общества
- •3.5.2. Политическая система общества
- •3.5.3. Духовное в жизни общества
- •3.6. Социальные изменения
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 4. Социальные общности и социальные группы
- •4.1. Понятие и виды социальных групп
- •4.2. Большие группы, их социальное значение и основные характеристики
- •4.3. Малая группа, ее свойства и особенности
- •Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Социальные институты и социальные организации
- •5.1 Социальные организации
- •5.2. Социальные институты
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •6.1. Понятие социальной структуры общества
- •6.2. Социальная стратификация и социальное неравенство. Исторические типы стратификации
- •6.3. Социальная мобильность и маргинальность
- •6.4. Стратификация современного российского общества
- •Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Социализация личности
- •7.1. Биологическое и социальное в человеке
- •7.2. Понятия индивида, личности, индивидуальности
- •7.3. Социализация индивида
- •7.4. Социальный статус и социальная роль личности
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Девиация и социальный контроль
- •8.1. Социальный контроль и способы его реализации
- •8.2. Отклоняющееся (девиантное) поведение и его виды
- •8.3. Теории девиации
- •Теории девиации
- •8.4. Девиантное и делинквентное поведение
- •8.5. Отклонение и разнообразие
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •9.1. Природа и сущность конфликтов
- •9.2. Динамика конфликтов
- •9.3. Составляющие конфликта
- •9.4. Прогнозирование и профилактика конфликтов
- •9.5. Внутриличностные конфликты
- •9.6. Типология конфликтов
- •9.7. Трудовые конфликты и пути их разрешения
- •9.8. Функции конфликтов
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 10. Культура как система ценностей и норм
- •10.1. Сущность, место и роль культуры в общественной жизни
- •10.2. Основные элементы культуры, ее формы и социальные функции
- •10.3. Характерные особенности современной западной культуры
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 11. Методология и методы социологического исследования
- •11.1. Социологическое исследование как средство познания социальной реальности
- •11.2. Логика и методология исследования
- •11.3. Классификация методов и процедур
- •3.4. Тесты по всему курсу
- •Тема 1: Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2: История становления и развития социологии
- •Тема 3: Общество как социокультурная система
- •Тема 4: Социальные общности и социальные группы
- •Тема 5: Социальные институты и социальные организации
- •Тема 6: Социальная структура и стратификация
- •Тема 7: Социология личности
- •Тема 8: Девиация и социальный контроль
- •Тема 10: Культура как система ценностей и норм
- •Тема 11: Методология и методы социологического исследования
Тема 7: Социология личности
Задание № 79
Что такое личность?
Ответ:
1. взрослый человек со всеми его качествами и характеристиками
2. индивид, обладающий выдающимися природными или приобретенными в процессе социализации качествами
3. индивид от рождения до смерти
4. это индивидуальное средоточие и выражение общественных отношений и функций людей, субъект познания и преобразования мира, прав и обязанностей, этических, эстетических и всех иных социальных норм
5. социальное свойство (сторона) человека, включенного в систему общественных отношений
Задание № 80
Какую группу качеств личности Вы считаете основной в ее структуре?
Ответ:
1. Профессия, способность к активной общественной деятельности
2. Память, культура, деятельность
3. Коммуникабельность, умение жить в коллективе, хорошо относиться к другим людям
4. Быть ценителем прекрасного, творить мир по законам красоты, разбираться в искусстве
5. Быть хорошим семьянином
Задание № 81
Какой фактор оказывает решающее влияние на глубину социализации личности?
Ответ:
1. Материальные условия жизни человека
2. Социально-политическая обстановка в стране
3. Семья
4. Общественная система воспитания
5. Самовоспитание
Задание № 82
Какова главная цель социальной деятельности личности?
Ответ:
1. Производство материальных и духовных благ
2. Самоусовершенствование личности в процессе ее социальной деятельности
3. Удовлетворение личных жизненных потребностей человека
4. Принесение пользы другим людям
5. Труд во имя общества
Задание № 83
В какой теории (каких теориях) личности утверждается, что основная потребность человека - его самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению?
Ответ:
1. «Зеркального Я» Ч.Х. Кули и Дж. Г. Мида
2. гуманистической теории К. Роджерса и А. Маслоу
3. психоаналитической теории З. Фрейда
4. ролевых теориях личности Я.Л. Морено и Т. Парсонса
5. социального научения Дж. Хоманса и П. Блау
Задание № 84
В какой теории (каких теориях) личности утверждается, что в сложной динамике взаимодействия деятельности и межличностного общения ребенка в разные периоды его жизни формируется определенный взгляд на мир, названный внутренней позицией?
Ответ:
1. гуманистической теории К. Роджерса и А. Маслоу
2. основанных на деятельностном подходе
3. ролевых теориях личности Я.Л. Морено и Т. Парсонса
4. социального научения Дж. Хоманса и П. Блау
5. социокультурной теории П.А. Сорокина
Задание № 85
В какой теории (каких теориях) личности утверждается, что личность - это совокупность психических реакций человека на мнения о нем окружающих?
Ответ:
1. «Зеркального Я» Ч.Х. Кули и Дж. Г. Мида
2. гуманистической теории К. Роджерса и А. Маслоу
3. ролевых теориях личности Я.Л. Морено и Т. Парсонса
4. социального научения Дж. Хоманса и П. Блау
5. социокультурной теории П.А. Сорокина
Задание № 86
В какой теории (каких теориях) личности утверждается, что личность является функцией от той совокупности социальных ролей, которые исполняет индивид в обществе и, тем самым, является производным от совокупности тех групп, в которые включен индивид?
Ответ:
1. гуманистической теории К. Роджерса и А. Маслоу
2. основанных на деятельностном подходе
3. психоаналитической теории З. Фрейда
4. ролевых теориях личности Я.Л. Морено и Т. Парсонса
5. социокультурной теории П.А. Сорокина
Задание № 87
В какой теории (каких теориях) личности утверждается, что поведение людей, как и поведение животных, рассматривается как «оперантное», то есть имеющее в качестве регулирующего фактора «психологическое подкрепление» (взаимовыгодное, справедливое отношение индивидов друг с другом в процессе общения)?
Ответ:
1. «Зеркального Я» Ч.Х. Кули и Дж. Г. Мида
2. основанных на деятельностном подходе
3. психоаналитической теории З. Фрейда
4. социального научения Дж. Хоманса и П. Блау
5. социокультурной теории П.А. Сорокина
Задание № 88
В какой теории (каких теориях) личности утверждается, что личность является продуктом социокультурного воздействия, субъектом взаимодействия; причем как носитель, созидатель и пользователь значений, ценностей и норм без корреспондирующих культуры и общества она ни существовать, ни быть понятой не может?
Ответ:
1. «Зеркального Я» Ч.Х. Кули и Дж. Г. Мида
2. основанных на деятельностном подходе
3. психоаналитической теории З. Фрейда
4. социального научения Дж. Хоманса и П. Блау
5. социокультурной теории П.А. Сорокина
Задание № 89
Процесс утраты личностью навыков социального поведения называется…
Ответ:
1. десоциализация
2. ресоциализация
3. адаптация
4. абилитация
Задание № 90
Милиционер является агентом _____________ социализации
Ответ:
1. вторичной
2. первичной
3. формальной
4. неформальной
Задание № 91
В социологии выделяются два уровня социализации личности...
Ответ:
1. первичная и вторичная социализация
2. формальная и неформальная социализация
3. официальная и неофициальная социализация
4. основная и неосновная социализация
Задание № 92
Агентом вторичной социализации является...
Ответ:
1. сверстники
2. бабушка
3. надзиратель тюрьмы
4. родители
Задание № 93
Социализация - это...
Ответ:
1. внутренне направленный процесс
2. процесс усвоения индивидом на протяжении всей его жизни социальных ролей и культурных норм и ценностей того общества, к которому он принадлежит
3. процесс воспитания детей
4. обучение человека правилам жизни, поведения и культурным нормам
Задание № 94
Не прошедшие социализацию лица называются …
Ответ:
1. биологическими индивидами
2. маргиналами
3. индивидами
4. феральными людьми
Задание № 95
Агенты первичной социализации - это...
Ответ:
1. ближайшее окружение человека
2. правоохранительные органы
3. официальные институты власти
4. работа
Задание № 96
Процесс усвоения новых социальных норм называется...
Ответ:
1. десоциализацией
2. образованием
3. ресоциализацией
4. мобильностью
Задание № 97
Несоциальным признаком личности является
Ответ:
1. темперамент
2. духовность
3. индивидуальность
4. деятельность
Задание № 98
Агентами первичной социализации являются...
Ответ:
1. средства массовой информации
2. работа
3. родители
4. школа
