- •2. Дидактические материалы
- •2.1. Лекционный курс дисциплины
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •1.1. Социология как наука об обществе
- •1.2. Объект и предмет социологии
- •1.3. Понятие социального и сфера социологического познания
- •1.4 Социология в системе наук об обществе и человеке
- •1.5. Структура социологии. Социологическая теория и ее основные уровни
- •1.6. Основные функции социологии
- •1.7. Основные методы социологических исследований
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •2.1. Начальный период в развитии социологического знания
- •2.2. Классический период в развитии мировой социологии (XIX - нач. XX вв.)
- •2.3. Русская социология XIX - начала XX века
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •3.1. Понятие общества
- •3.2. Общество как система
- •3.3. Социальное взаимодействие
- •3.4. Социальные группы
- •3.5. Специфика существования и структура общества
- •3.5.1. Материально-производственная сфера жизнедеятельности общества
- •3.5.2. Политическая система общества
- •3.5.3. Духовное в жизни общества
- •3.6. Социальные изменения
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 4. Социальные общности и социальные группы
- •4.1. Понятие и виды социальных групп
- •4.2. Большие группы, их социальное значение и основные характеристики
- •4.3. Малая группа, ее свойства и особенности
- •Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Социальные институты и социальные организации
- •5.1 Социальные организации
- •5.2. Социальные институты
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •6.1. Понятие социальной структуры общества
- •6.2. Социальная стратификация и социальное неравенство. Исторические типы стратификации
- •6.3. Социальная мобильность и маргинальность
- •6.4. Стратификация современного российского общества
- •Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Социализация личности
- •7.1. Биологическое и социальное в человеке
- •7.2. Понятия индивида, личности, индивидуальности
- •7.3. Социализация индивида
- •7.4. Социальный статус и социальная роль личности
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Девиация и социальный контроль
- •8.1. Социальный контроль и способы его реализации
- •8.2. Отклоняющееся (девиантное) поведение и его виды
- •8.3. Теории девиации
- •Теории девиации
- •8.4. Девиантное и делинквентное поведение
- •8.5. Отклонение и разнообразие
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •9.1. Природа и сущность конфликтов
- •9.2. Динамика конфликтов
- •9.3. Составляющие конфликта
- •9.4. Прогнозирование и профилактика конфликтов
- •9.5. Внутриличностные конфликты
- •9.6. Типология конфликтов
- •9.7. Трудовые конфликты и пути их разрешения
- •9.8. Функции конфликтов
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 10. Культура как система ценностей и норм
- •10.1. Сущность, место и роль культуры в общественной жизни
- •10.2. Основные элементы культуры, ее формы и социальные функции
- •10.3. Характерные особенности современной западной культуры
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 11. Методология и методы социологического исследования
- •11.1. Социологическое исследование как средство познания социальной реальности
- •11.2. Логика и методология исследования
- •11.3. Классификация методов и процедур
- •3.4. Тесты по всему курсу
- •Тема 1: Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2: История становления и развития социологии
- •Тема 3: Общество как социокультурная система
- •Тема 4: Социальные общности и социальные группы
- •Тема 5: Социальные институты и социальные организации
- •Тема 6: Социальная структура и стратификация
- •Тема 7: Социология личности
- •Тема 8: Девиация и социальный контроль
- •Тема 10: Культура как система ценностей и норм
- •Тема 11: Методология и методы социологического исследования
9.8. Функции конфликтов
Функции конфликтов можно разделить на конструктивные, которые смягчают противоречия, снижают напряжения, и деструктивные - способствующие развитию и течению конфликта.
Например, конструктивными функциями конфликта являются:
коммуникативная функция;
консолидирующая функция;
функция разрядки напряженности.
Л. Козер выделял следующие конструктивные и в целом влияющие благотворно аспекты конфликта:
- образование групп, установление и поддержание нормативных и физических границ групп;
- установление и поддержание относительно стабильной структуры межгрупповых и внутригрупповых отношений;
адаптация и социализация групп и индивидов;
создание и поддержание баланса сил и власти;
получение информации об окружающей среде;
стимулирование нормотворчества и активизация социального контроля;
создание условий возникновения новых социальных институтов.
Конфликтологи выделяют стадии социального конфликта:
предконфликтная,
непосредственно конфликтная,
стадия разрешения конфликта.
послеконфликтная,
каждая из которых имеют свои особенности.
Конфликты могут иметь различные формы выражения и течения: открытие - массовые действия, массовый протест и другие.
Закрытые формы - разные формы скрытого течения конфликтов, митинги. Они могут перейти, при определенных условиях, в открытые формы или быть урегулированы.
Последствия конфликтов можно свести к 2-м главным: интегративным и дезинтегративным.
К настоящему времени выработаны некоторые общие подходы и методы в урегулировании конфликтов. Например:
-методы избегания конфликтов,
-метод переговоров,
-метод использования посредников,
-метод откладывания конфликтов,
-метод третейского разбирательства.
Современное российское общество характеризуется интенсификацией возникновения и течения конфликтов. И если рассматривать социальный конфликт как дисфункцию общественного развития, то с этих позиций можно утверждать, что для России характерны глубокие кризисные явления, характеризующиеся высокой социальной напряженностью, остротой течения и трудностью разрешения социальных конфликтов.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кравченко, А.И. Социология: [Текст] / А.И.Кравченко. - М.: Академический Проект, 2002.
Маршак, А.Л. Социология: учебное пособие для вузов: [Текст] / А.Л.Маршак. – М.: Высшая школа, 2002. – 317 с.
Тадевосян, Э.В. Социология: учебное пособие для вузов: [Текст] / Э.В.Тадевосян. – 2-е изд.; испр. и доп. – М.: Знание, 1999. – 272 с.
Дополнительная:
Аберкромби, Н. Социологический словарь: [Текст] / Н.Аберкромби, С.Хилл, Б.С.Тернер; ред. С.А.Ерофеев. – М.: Экономика, 2000. – 428 с.
Актуальные проблемы социологии, психологии и социальной работы: ежегодник: [Текст]. Вып. 7. Феноменология и социальные технологии. – Барнаул: [б.и.], 1999. – 305 с.
Асп, Э.К. Введение в социологию: [Текст] / Э.К.Асп. – СПб.: Алетейя, 2000. – 248 с.
Бельский, В.Ю. Социология для юристов: учебное пособие для вузов: [Текст] / В.Ю.Бельский, А.И.Кравченко, С.И.Курганов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 398 с.
Бельский, В.Ю. Социология: учебник для вузов: [Текст] / В.Ю. Бельский, А.А.Беляев, Д.Г.Лощаков. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 304 с.
Волков, Ю.Г. Социология: учебник: [Текст] / Ю.Г. Волков, В.И.Добреньков, В.Н.Нечипуренко, А.В. Попов. - М.: Гардарика, 2000. – 474 с.
Гидденс, Э. Социология: учебник: [Текст] / Э.Гидденс; науч.ред.В.А.Ядов. - М.: Эдиториал УРСС. 1999. – 703 с.
Казаринова, Н.В. Социология: учебник для вузов: [Текст] / Н.В.Казаринова, О.Г.Филатова, А.Е.Хренов; ред. Г.С.Батыгин. – М.: NOTA BENE, 2000. – 270 с.
Кравченко, С.А. Социология: учебное пособие для вузов: [Текст] / С.А.Кравченко. – М.: Экзамен, 2003. – 512 с.
Социология: конспект лекций в схемах / Ред., сост. Д.И.Платонов. – М.: Приор-ИЗДАТ, 2001. – 112 с.
Социология: краткий тематический словарь: [Текст] / Ред. Ю.Г.Волкова. – [Б.м.]: Феникс, 2001. – 320 с.
Социология: учебное пособие для вузов: [Текст] / Ред. А.Н.Елсукова. – 2-е изд., испр. – Минск: Тетра Системс, 2000. – 544 с.
Социология: энциклопедия: [Текст] / Сост. А.А.Грицанов; ред.: В.Л.Абушенко, Г.М.Евелькин. – Минск: Книжный Дом, 2003. – 1312 с.
Тощенко, Ж.Т. Социология: общий курс: [Текст] / Ж.Т.Тощенко. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт, 1999. – 511 с.
