- •2. Дидактические материалы
- •2.1. Лекционный курс дисциплины
- •Тема 1. Объект, предмет и метод социологии
- •1.1. Социология как наука об обществе
- •1.2. Объект и предмет социологии
- •1.3. Понятие социального и сфера социологического познания
- •1.4 Социология в системе наук об обществе и человеке
- •1.5. Структура социологии. Социологическая теория и ее основные уровни
- •1.6. Основные функции социологии
- •1.7. Основные методы социологических исследований
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •2.1. Начальный период в развитии социологического знания
- •2.2. Классический период в развитии мировой социологии (XIX - нач. XX вв.)
- •2.3. Русская социология XIX - начала XX века
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •3.1. Понятие общества
- •3.2. Общество как система
- •3.3. Социальное взаимодействие
- •3.4. Социальные группы
- •3.5. Специфика существования и структура общества
- •3.5.1. Материально-производственная сфера жизнедеятельности общества
- •3.5.2. Политическая система общества
- •3.5.3. Духовное в жизни общества
- •3.6. Социальные изменения
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 4. Социальные общности и социальные группы
- •4.1. Понятие и виды социальных групп
- •4.2. Большие группы, их социальное значение и основные характеристики
- •4.3. Малая группа, ее свойства и особенности
- •Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Социальные институты и социальные организации
- •5.1 Социальные организации
- •5.2. Социальные институты
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 6. Социальная структура и стратификация
- •6.1. Понятие социальной структуры общества
- •6.2. Социальная стратификация и социальное неравенство. Исторические типы стратификации
- •6.3. Социальная мобильность и маргинальность
- •6.4. Стратификация современного российского общества
- •Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Социализация личности
- •7.1. Биологическое и социальное в человеке
- •7.2. Понятия индивида, личности, индивидуальности
- •7.3. Социализация индивида
- •7.4. Социальный статус и социальная роль личности
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 8. Девиация и социальный контроль
- •8.1. Социальный контроль и способы его реализации
- •8.2. Отклоняющееся (девиантное) поведение и его виды
- •8.3. Теории девиации
- •Теории девиации
- •8.4. Девиантное и делинквентное поведение
- •8.5. Отклонение и разнообразие
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 9. Социальные конфликты
- •9.1. Природа и сущность конфликтов
- •9.2. Динамика конфликтов
- •9.3. Составляющие конфликта
- •9.4. Прогнозирование и профилактика конфликтов
- •9.5. Внутриличностные конфликты
- •9.6. Типология конфликтов
- •9.7. Трудовые конфликты и пути их разрешения
- •9.8. Функции конфликтов
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 10. Культура как система ценностей и норм
- •10.1. Сущность, место и роль культуры в общественной жизни
- •10.2. Основные элементы культуры, ее формы и социальные функции
- •10.3. Характерные особенности современной западной культуры
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 11. Методология и методы социологического исследования
- •11.1. Социологическое исследование как средство познания социальной реальности
- •11.2. Логика и методология исследования
- •11.3. Классификация методов и процедур
- •3.4. Тесты по всему курсу
- •Тема 1: Объект, предмет и метод социологии
- •Тема 2: История становления и развития социологии
- •Тема 3: Общество как социокультурная система
- •Тема 4: Социальные общности и социальные группы
- •Тема 5: Социальные институты и социальные организации
- •Тема 6: Социальная структура и стратификация
- •Тема 7: Социология личности
- •Тема 8: Девиация и социальный контроль
- •Тема 10: Культура как система ценностей и норм
- •Тема 11: Методология и методы социологического исследования
1.3. Понятие социального и сфера социологического познания
Поскольку в определении предмета социологии особое значение принадлежит понятию «социальное», постольку следует подробнее остановиться на его определении.
Впервые в социологической науке понятия «социального» как характеристики одной из сторон общественной жизни было введено К. Марксом. В своих работах он использовал его для определения отношения людей друг к другу, к факторам и условиям их жизнедеятельности, к их собственному положению и роли в обществе и к обществу в целом. Вместе с тем, для характеристики общества в целом, взаимодействия его сторон - экономической, политической, идеологической и т.д., он использовал понятие «общественный», или «общественные отношения». В связи с тем, что К. Маркс внимание уделял разработке прежде всего общественным отношениям, функционированию и развитию целостного общества на макроуровне, некоторые его последователи стали отождествлять понятие «социальное» и «общественное». Тем самым размывался предмет социологии.
В странах Западной Европы и США, где в основном развивалась микросоциология, за понятием «социальное» прочно закрепилось его эмпирическое значение, что вызвало в свое время трудности при переходе к исследованию явлений и процессов, относящихся к обществу в целом. Поэтому здесь было введено новое понятие «социетального», которое используется для характеристики всей системы общественных отношений, аналогично понятию «общественного».
Г.В. Осипов, исследуя категорию социального в советском обществоведении, указывает, что в русском языке обычно использовались понятия «общественное» и «гражданское». При этом, понятие «социальное» рассматривалось как синоним понятия «общественное», а понятие «гражданское» относилось к юридической науке. Начиная с 60-х годов XX века с развитием социологии в СССР понятие «социальное» постепенно приобретает самостоятельное значение в том смысле, как оно использовалось К. Марксом.
Социальные отношения являются важным аспектом всех других общественных отношений, поскольку характеризуют непосредственные отношения между людьми, отношение индивидов к своему положению в обществе, к общественным явлениям и процессам и т.д. Любая система общественных отношений (экономическая, политическая и т.д.) касается отношений людей друг к другу. Поэтому каждая из них всегда имеет свой четко выраженный социальный аспект. Социальное возникает там и тогда, где и когда поведение даже одного индивида оказывается под непосредственным или опосредованным влиянием другого индивида или группы индивидов.
Г.В. Осипов дает следующее определение социального: «Социальное это совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений данного общества, интегрированная в процессе совместной деятельности (взаимодействия) индивидами или группами индивидов в конкретных условиях места и времени и проявляющаяся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни». Исходя из данного определения, можно выделить основные черты и особенности социального:
1) социальное - это общее свойство различных видов индивидов, результат интеграции ими тех или иных свойств общественных отношений, их совместной деятельности, проявляющееся в общении и во взаимодействии этих индивидов;
2) социальное выражает взаимное положение индивидов, проявляющееся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни, что обусловлено доминирующими в обществе общественными отношениями (экономическими, политическими и т.д.), находится в зависимости от места, занимаемого индивидами и группами индивидов, от роли, выполняемой ими в различных общественных структурах.
Таким образом, понятие социального, социальных связей и отношений являются исходными для понимания объекта и предмета социологии.
