2.Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы .

• Активация ИКК

• Пролиферация ИКК

• Дифференцировка ИКК

3.Вопросы к занятию

• Активация клеток иммунной системы: Т-, В-лимфоцитов, фагоцитов. Природа активирующих сигналов, механизмы их трансдукции. Значение ионов, белков, цитокинов в развитии процесса.

• Пролиферативная способность иммунокомпетентных клеток. Факторы роста и дифференцировки. Клеточные перестройки в процессе бласттрансфоомации под влиянием митогена и антигена.

• Пути дифференцировки иммунокомпетентных клеток. Дифференцировочные маркеры.

• Эффекторные клетки. Роль цитокинов на различных этапах развития. Современные представления об иммунорегуляторных клетках Т-, В-лимфоциты, моноцитарно-макрофагальные и др.). Регуляторная активность Т-хелперов 1 и 2 типа, их цитокинов. Регуляторная активность лимфоцитов с супрессорной функцией.

• Современные методы оценки способности иммунокомпетентных клеток к дифференцировке, распознаванию, активации, пролиферации, регуляции.

• Иммуноферментный и радиоиммунный анализы.

• Определение количества клеток, секретирующих тот или иной продкут,- метод ELISPOT

• Методы исследования внутриклеточных цитоплазматических и ядерных белков – фактор транскрипции, сигнальных молекул и др.

4. Вопросы для самоконтроля

1.Активация клеток в иммунном ответе.

2.Пролиферативные возможности ИКК..

3.Дифференцировка ИКК.

4.Иммунорегуляторные клетки.

5.Оценка способности ИКК к пролиферации, активации и дифференцировке.

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература.

1 Земсков в.М. Клиническая иммунология: учебник для студентов медицинских вузов/- м.: гоэтар-медиа, 2006 – 474с.

3. Р.М.Хаитов. Иммунология. Учебник для ВУЗов. Издательская группа

«ГЭОТАР-Медиа», 2006 г;

Дополнительная литература.

- Ф.И.Ершов; О.И.Киселев. Интерфероны и их индукторы (от молекул

до лекарств). Москва; изд. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2005 г.

- Справочник по иммунотерапии для практического врача.

Спб. Издательство «Диалог», 2002 г.;

5. Тема занятия «Нейроиммуноэндокринные взаимодействия» 4 часа

1.Цель. Изучить взаимоотношения между компонентами нервной, эндокринной и иммунной системами.

Задачи

• Оценить роль нейропептидов и гормонов в регуляции функции ИКК

• Действие цитокинов в нейроэндокриннорегуляторных механизмах функционирования ИС.

2.Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.

• Нейропептиды и гормоны,

• Рецепторы гормонов и нейропептидов

• Цитоцины

• Регуляция

3. Вопросы к занятию

• Взаимоотношения между компонентами нервной, эндокринной, иммунной системами.

• Роль нейропептидов и гормонов в регуляции функции клеток иммунной системы.

• Рецепторы гормонов и нейропептидов.

• Глюкокортикоиды и иммунный ответ.

• Действие цитокинов. Методы оценки системы цитокинов

• Циркадные ритмы в иммунной системе.

• Иммунитет и стресс

• Генетические методы исследования в иммунологии: ПЦР, метод микрочипов, метод направленного мутагенеза

4. Вопросы для самоконтроля

1.Регуляторные механизмы нейро-эндокринно-иммунного взаимодействия.

2.Нейропептиды и гормоны в регуляции ИС.

3.Цитокины, определение, продукция и функциональная активность.

4.Иммунитет и стресс.

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература.

1. Земсков В.М. Клиническая иммунология: учебник для студентов медицинских вузов/- М.: ГОЭТАР-медиа, 2006 – 474с.

2. Р.М.Хаитов. Иммунология. Учебник для ВУЗов. Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2006 г;

Дополнительная литература.

- Ф.И.Ершов; О.И.Киселев. Интерфероны и их индукторы (от молекул

до лекарств). Москва; изд. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2005 г.

- Справочник по иммунотерапии для практического врача.

Спб. Издательство «Диалог», 2002 г.;