
- •Раздел 1. Социальные группы и их роль в жизни человека и общества 5
- •Раздел 2. Основные подходы к изучению малых социальных групп 16
- •Раздел 3. Методика социологического исследования межличностных отношений в малых группах 23
- •Введение
- •Раздел 1. Социальные группы и их роль в жизни человека и общества
- •Социальная группа: понятие и классификация
- •Малая социальная группа и коллектив
- •Раздел 2. Основные подходы к изучению малых социальных групп
- •2.1. Общая характеристика методов социологического исследования
- •2.2. Специфика исследования малых социальных групп
- •Раздел 3. Методика социологического исследования межличностных отношений в малых группах
- •3.1. Программа социометрического опроса школьных ученических коллективов
- •3.2. Анализ результатов изучения ученических коллективов (на примере учащихся 8-х классов)
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложения
- •Анкета-тест «Психологический климатический круг»
- •Тест «Социально-психологическая самоаттестация группы как коллектива (спск)»
- •Психологический климат групп по результатам тестирования учащихся параллели 8-х классов
2.2. Специфика исследования малых социальных групп
Социально-психологические исследования малых групп в настоящее время наиболее распространены. Помимо удобства работы с ними из-за их небольшого размера, такие группы представляют интерес как элементарные частицы социальной структуры, в которых зарождаются социальные процессы, прослеживаются механизмы сплоченности, возникновения лидерства, ролевых взаимоотношений.
В настоящее время в отечественной социологии малая группа стала атрибутом всех видов социологических исследований. Даже в таких организациях, как армия или частные фирмы, проводятся социологические опросы, лабораторные эксперименты с целью изучения социальной иерархии и сетей коммуникации. Кроме получения теоретических знаний о сущности малых групп как специфического социального явления, подобные исследования дают возможность выработать практические рекомендации по управлению групповыми процессами. Изучение малых групп и межличностных отношений, характеризующих ближайшее социальное окружение человека, выделилось в самостоятельное направление в социологии, которое получило название «микросоциология».
Социометрический опрос. Структуру связей и отношений в малой группе изучают с помощью социометрического подхода. Социометрия — направление, созданное в США в 1934 г. психиатром Якобом Леви Морено (1892-1974), где центральной проблемой является выяснение характера межличностных отношений в малой группе. Цель социометрического опроса - получение данных о межличностных отношениях в малых социальных группах с помощью, так называемых, социометрических критериев11.
Теория социометрии исходит из утверждения, что социальные системы включают в себя не только объективные, внешне проявляемые отношения, но и субъективные, эмоциональные отношения, часто невидимые внешне. Методом диагностики этих эмоциональных связей, то есть взаимных симпатий и антипатий между членами группы, является социометрический тест. Он позволяет выявлять лидеров и аутсайдеров в группе, измерять степень сплоченности/разобщенности, находить внутригрупповые подсистемы, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры. Обработанная и проанализированная социометрическая информация дает возможность диагностировать в обследованных группах точки психологической напряженности, определять их причины и своевременно влиять на структуру коллективов, изменяя их состав так, чтобы взаимоотношения индивидов базировались на чувствах симпатии, взаимной совместимости, исключающей антагонистические конфликты в процессе совместной деятельности.
В техническом отношении социометрия представляет собой специальную технику опроса и обработки данных (социометрические тесты, социоматрицы, социограммы, социометрические индексы). Социометрические тесты разрабатываются в двух направлениях. В рамках первого направления каждого участника группы просят указать в социометрической анкете, с кем именно из этой группы он хотел бы вместе поработать, с кем провести досуг, кому назначить свидание и т.д. Взаимные выборы наносятся на специальную карту: каждый тип связи обозначается особым цветом либо формой линии. Затем происходит специальная математическая обработка первичных измерений. Например, выявляются лидер группы — участник группы, получивший наибольшее число выборов, и аутсайдер — получивший наименьшее число выборов.
В рамках второго направления исследуется степень развитости отношений в группе на основе выработки согласованного мнения группы по ряду предложенных суждений.
Групповая динамика. Курт Левин положил начало исследованиям внутреннего функционирования групп — того, что сегодня в социологии называется «динамикой группы»12. Исходя из того, что становление коллектива процесс длительный и многоступенчатый, для эффективного управления группой необходимо понимать на каком этапе своего развития находится группа. По содержанию и формам организации деятельности при изучении групповой динамики выделяют следующие уровни малых групп13.
Конгломерат - случайно организованная группа, без четкой структуры отношений и взаимодействий; добровольное объединение людей на основе сходства интересов или общности пространства общения.
Ассоциация - группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями, эмоционально окрашенными: здесь каждый человек сам по себе, отсутствует четко выраженное отношение и ожидание между людьми; нет единой цели.
Конкуренция - группа, отличающаяся реально действующей организационной структурой; отношения носят деловой, совместный характер, подчиненный достижению необходимого результата при решении конкретной задачи; главной объединяющей силой являются формальная структура группы и функциональные обязанности ее членов.
Группа - коллектив. Устойчивая, демократическая система взаимодействия с развитыми формальной и неформальной структурами, формальным и неформальным лидерством; стратегия развития ориентирована на достижения; люди могут и хотят работать совместно; демократичность отношений сочетается с ответственностью, дисциплиной и способствует раскрытию творческого потенциала личности.
Главным элементом отношений в коллективе должна быть предметная, социально-полезная деятельность, которая основана на общей цели. Становление коллектива является неразрешимой проблемой в том случае, когда отсутствует сплоченность, взаимопонимание, уважение друг к другу.