
- •-Ззж.Экзаменационные билеты по мхк - 9 класс 2011-2012 г.
- •1) Единство мировой культуры.
- •2) Низменное в искусстве.
- •1) Наука и искусство.
- •2) Понятие о видах искусства.
- •1) Художественный образ в искусстве.
- •2) Знание научное, знание художественное.
- •1) Художник и окружающий мир.
- •2) Жанр портрета.
- •1) Возвышенное в искусстве.
- •2) Жанр пейзажа.
- •1) Трагическое в искусстве.
- •2) Знаки и символы в искусстве.
- •2) Архитектура как вид искусства.
- •Изба – традиционный дом русского человека
- •1) Литература как искусство слова.
- •2) Храмовый синтез искусств.
- •1) Художественный образ в литературе
- •2) Синтез искусств в театре, кино, на телевидении
- •1) Дар предвосхищения.
- •2) Музыка как вид искусства.
- •1) Предсказания в искусстве.
- •2) Эстетическое формирование искусством окружающей среды.
- •1) Язык изобразительного искусства.
- •2) Специфика изображений в полиграфии.
- •1) Художественные средства живописи.
- •2) Развитие дизайна.
- •1) Жанры живописи.
- •2) Декоративно – прикладное искусство.
- •1) Искусство фотографии.
- •1) Скульптура как вид искусства.
- •1) Литературные жанры.
- •2) Жанр натюрморта.
- •1) Народные промыслы России.
- •2) Понятие прекрасного.
- •1) Танец как вид искусства.
- •2) Понятие безобразного.
- •1) Художественный образ в музыке.
- •2) Архитектура исторических городов.
- •1) Понятие о музыкальных жанрах.
- •2) Художник и ученый.
- •1) Виды музыкальных инструментов
- •2) Искусство иллюстрации
1) Виды музыкальных инструментов
В музыкальной практике используются различные виды музыкальных инструментов. Каждый вид инструмента имеет свою историю, связанную с эволюцией музыкальной культуры народов.
Совершенствование музыкальных инструментов, изобретение новых их моделей способствовало развитию музыкальной культуры. Количество конструкций музыкальных инструментов составляет несколько сотен. Конструкция инструмента придает ему индивидуальные особенности, определяющие его тембровые и игровые возможности. Исходя из этих возможностей, различные инструменты используют для получения только им присущих музыкальных звуков или музыкально-эстетических оттенков исполняемой музыки. Однако самые разнообразные конструкции инструментов объединяет обязательное наличие элементов, обеспечивающих образование и распространение музыкальных звуков в окружающей среде. Эти элементы положены в основу классификации инструментов, например по видам звучащих тел: струнные (фортепиано, арфы, гитары, скрипки), язычковые (аккордеоны, баяны, гармони), духовые (саксофоны, кларнеты, флейты, органы), перепоночные (барабан, литавры), пластиночные (ксилофоны, маримбы, металлофоны), прочие (угольники, маракасы, кастаньеты), электронные (электроорганы, ударно-ритмические).
Струнные инструменты подразделяют на клавишные (пианино, рояли), щипковые (гитары, мандолины, домры, балалайки, арфы), смычковые (скрипки, альты, виолончели, контрабасы). Язычковые инструменты можно поделить на инструменты с камерами переменного объема (аккордеоны, баяны, гармони), инструменты с камерами постоянного объема (фисгармонии с электроприводом), инструменты без специальных камер (губные гармони, духовые гармони).
Духовые инструменты: флейты продольные и поперечные, трубы, валторны, тубы, саксофоны, кларнеты, фаготы.
Перепоночные и пластиночные инструменты объединяют в группу ударных.
Среди электронных инструментов можно выделить клавишные (электроорганы, электропианино, синтезаторы), кнопочно-клавишные (электробаяны, электроаккордеоны), эфирные (тер-менвоксы), ударно-ритмические автоматы (отдельные или встроенные в другие инструменты).
Среди национальных музыкальных инструментов выделяют также струнные, язычковые, духовые, перепоночные и пластиночные.
Билет №25
2) Искусство иллюстрации
Иллюстра́ция — визуализация, такая как рисунок, фотография или другая работа, создаваемая с целью выделить субъект, а не форму. Иллюстрации поясняют и декорируют текстовое содержимое книги, журнала, газеты.
Иллюстрации используются для: передачи эмоциональной атмосферы художественного произведения; визуализации образов героев повествования; демонстрации объектов, описываемых в книге (ботаническая иллюстрация); отображении пошаговых инструкций в технической документации (техническая иллюстрация).
В настоящее время растёт интерес к коллекционированию оригинальных иллюстраций, использованных в книгах, журналах и постерах. Многие музейные выставки, журналы и галереи искусств выделяют места для иллюстраторов прошлого.
В мире визуальных искусств иллюстраторов ценят обычно меньше по сравнению с графическими дизайнерами. Однако, в результате роста интереса к компьютерным играм и комиксам, иллюстрации стали весьма популярным и доходным видом визуального искусства.
Специальные виды иллюстраций:
* Археологические иллюстрации
* Ботаническая иллюстрация
* Техническая иллюстрация
Иллюстрация (от лат. illustratio - освещение, наглядное изображение) - вид книжной графики, ее основа. Книжной иллюстрации приходится считаться со специфическими особенностями книги, с двухмерностью книжной полосы, ее форматом, с характером шрифта, способом верстки, с качеством печатной бумаги, с цветом печатной краски и т.п. Первоначально рукописи иллюстрировались миниатюрами, выполненными и раскрашенными от руки. После изобретения книгопечатания иллюстрации получили возможность тиражироваться и заняли свое достойное место в книжной графике. Такие книги были очень дорогими и достаточно редкими, недоступными большинству простых людей.
Термин "иллюстрация" можно понимать и в широком, и в узком смысле этого слова. В широком значении это всякое изображение, поясняющее текст. Известно много рисунков, произведений живописи и скульптуры, которые выполнялись на литературные темы, но при этом имели самостоятельное художественное значение. Например, живописные полотна О. Домье, выполненные по мотивам романа М. Сервантеса "Дон Кихот", или рисунки В. Серова к басням И. А. Крылова. В узком, строгом смысле иллюстрации - это произведения, предназначенные для восприятия в определенном единстве с текстом, то есть находящиеся в книге и участвующие в ее восприятии в процессе чтения. Иллюстрации к литературному произведению вместе с ним представляют собой единое целое. Книжные иллюстрации, изъятые из текста, могут порой сделаться малопонятными и невыразительными. Иллюстрации не самостоятельны и по сюжету, они должны соответствовать содержанию литературного произведения. Они способны обогатить или обеднить его. От художника требуется, чтобы он стал соавтором книги, сделал зримыми идеи и образы писателя, помогая тем самым лучше понять содержание, конкретнее представить эпоху, быт, окружение героев книги. Но это вовсе не означает, что иллюстрация должна быть простым изобразительно-графическим пересказом текста.
Иллюстрации в узком смысле этого слова, таким образом, или поясняют текст путем демонстрации соответствующего зрительного образа, или активно толкуют текст. Иллюстрации помогают еще до чтения сориентироваться в содержании книги, привлекая читателей.
Как известно, одним и тем же словом "иллюстрация" называют изображения разные по содержанию и форме, по значению для произведения и читателя, по связи между рисунком и текстом, по технике исполнения.
Ведущими художниками иллюстраторами детской книги в России были И. Билибин, Э. Лисицкий, В. Лебедев, В. Фаворский, А. Пахомов, Е. Чарушин, В. Конашевич, Ю. Васнецов, Е. Рачев, Т. Маврина, Б. Дехтерев и др.