
- •Лекция 1. Предмет и задачи социальной психологии
- •Лекция 2. Понятие личности
- •Лекция 3. Механизмы и институты социализации
- •Лекция 4. Механизмы социальной регуляции поведения личности
- •Анализ категории “отношения”
- •Понятие социальной установки
- •Мотивы социального поведения
- •Лекция 5. Психология межличностных отношений
- •Понятие межличностных отношений
- •Теории межличностного взаимодействия
- •Лекция 6. Психология общения
- •Лекция 7. Социальная психология групп
- •Лекция 8. Групповые феномены
- •Феномен конформности
- •Влияние группового меньшинства
- •Различные виды групповых феноменов
- •Лекция 9. Проблема конфликта в социальной психологии
- •Различают следующие виды конфликтов:
- •Лекция 10. Социально-прихологические исследования малых групп
- •Коммуникативные критерии (социометрический тест)
- •Гностические критерии
- •Матрица
- •Лекция 11. Проблемы прикладной социальной психологии
- •Прикладная социальная психология как составная часть социальной психологии
- •Социальный психолог как субъект социально-психологического исследования
- •Лекция12. Направления и области социально-психологического исследования
- •1.Виды прикладного социально-психологического исследования
- •2.Сферы применения прикладной социальной психологии
- •Прикладная социальная психология и политика
- •Политическая реклама
- •Прикладная социальная психология в сфере экономики
- •Прикладная социальная психология в образовании
- •Прикладная социальная психология в здравоохранении
- •Экстремальная прикладная социальная психология
Экстремальная прикладная социальная психология
Экстремальные ситуации возникают в силу различных причин. По источнику происхождения выделяют следующие виды экстремальных ситуаций:
1) природные (лесные пожары, наводнения, землетрясения, сели, ураганы, снежные заносы, цунами, засуха, экологические бедствия);
2) техногенные (аварии, катастрофы);
3) эпидемиологические (эпидемии, вспышки инфекционных заболеваний);
4) социальные (терроризм, захват заложников, социальные конфликты (забастовки), гражданское неповиновение, гражданская война).
Данные экстремальные ситуации могут накладываться друг на друга и проявляться в различных формах социальной напряженности.
Многие сферы жизнедеятельности в силу внутренних и внешних опасностей и угроз иногда становятся экстремальными. Поэтому есть все основания говорить не просто о действиях практических социальных психологов в экстремальных ситуациях, а о необходимости создания экстремальной прикладной социальной психологии как самостоятельной отрасли.
Экстремальные ситуации требуют спецификации социально-психологической диагностики, психотехники воздействия и проведения консультирования, т.е. всех основных направлений профессиональной деятельности практических психологов.
Диагностика социально-психологических явлений в экстремальных ситуациях имеет свою специфику.
В этих условиях из-за цейтнота нельзя создать программу диагностики. Действия практического психолога определяются планом на случай чрезвычайных обстоятельств. Методы и методики в этих условиях вообще не применимы, за исключением видеосъемки, анализа социальной симптоматики, ретроспективного подхода и т. д. Иногда сами экстремальные ситуации выполняют диагностирующую роль. В этих условиях личность “обнажается”. Надо только все это зафиксировать.
В экстремальных ситуациях работают не психотерапия и тренинга, а методы специальных операций контрпропагандистского характера. Именно они применяются во время боевых действий, в борьбе с преступностью. Допускается здесь и “шоковая терапия”.
Большое значение в экстремальных ситуациях имеют и специальная психологическая помощь, и реабилитационная работа, и социальная помощь беженцам из “горячих точек” в целях их адаптации, участникам боевых действий, получившим тот или иной синдром, а также специальные меры по поддержанию морально-психологического духа населения и специальных подразделений в условиях боевых действий, террористических актов, а также в прифронтовой полосе. Все зависит от целей социально-психологического воздействия в экстремальных ситуациях: в одном случае надо поддержать человека, помочь; в другом - пресечь, например, слухи, панику; в третьем - провести переговоры; в четвертом - развенчать, шокировать противника; в пятом - оказать содействие в адаптации к новой культуре.